張小鹿
如何在期中考試前兩週快速提高成績，我認為首先你這心態不好，為什麼要在考試前兩週來快速提升，而不是平時認真學習，打好基礎呢？但是你既然想快速提高成績，也不是沒有辦法。
首先，期中考試前，老師會從前往後複習一遍，在複習的時候，認真的講，遇到有不會的或者不懂的做好記號，可以請教老師或者同學，或者父母文化高也可以請教家長，切忌不要不懂裝懂。
其次，把平時寫作業，或者小測試的錯題，整理好寫在錯題本上，我不建議每個錯題全抄，同一類型的整理一兩個就行了。然後把訂正的正確答案，也抄下來，並做好詳細解題步驟，方便考前複習。
最後，老師的時候先認真讀題，一定要讀完整。我朋友家的小孩這次考試，因為題沒看完整，要驗算的沒驗算，答案全對了也扣分了。所以一定要認真審題，先簡後難，做完後，從第一大題仔細檢查，不要漏做少做題。雖然臨時抱佛腳可能有些用，但是我建議平時好好學習，打好基礎，才能保持成績穩定。
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期中考試一般就是兩三個章節的檢測，反映學生前半學期的學習成效。雖然內容不多，但是以章節為單位的系統複習還是很重要的。怎樣去複習才是有效率的呢？
1、把每個章節的每個小節的基礎知識點再全面的整理一遍。要弄清楚每個小節學了哪些新的知識，還有哪些概念沒有理解透徹，還有哪些需要記憶的內容還不熟練。然後立刻去解決。一定要一個小節一個小節的去梳理一遍。
2、參照以前做過的練習冊習題和試卷，把出現頻率比較高的各種題型反覆去研究。直到對於這些常規題型的解法非常熟練為止。
3、重點解決錯題本上收錄的錯題，多次練習累積解題經驗。如果沒有錯題本，就把前半學期試卷和練習冊上的錯題找出來重新做一遍，加深熟練程度。
4、多和同學在一起交流，多找幾種不同的輔導習題集，不需要全部去做題，就把你從前沒有見過的題型摘錄下來去做一做，研究一下分析思路和解題方法就好了。
5、最後，一定要堅持去把上述幾項工作認真的完成。
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期中考試是為了考察學生前半學期的學習成果。好的期中考試成績對學生下階段更有效率地學習很有幫助，學生可以根據這次考試成績及時的調整學習心態和方法，更有效地進行下班學期的學習。
怎樣在考試前兩週快速提高學習成績呢，小秋根據自己多年的班主任工作經驗，有下面一些建議，或許能適用於自己的孩子。
1、夯實基礎，以不變應萬變
考前，每科老師都會按照自己的複習計劃帶領學生複習近段所學內容。但是，有心的學生都會有自己的小計劃，就是更為詳細地過一遍基礎知識點。我常對學生說，孫悟空能千變萬化，首先得有一個孫悟空，才能在此基礎上變化成不同的人、物。學習也是一樣，只要掌握了基礎知識，這個知識點無論被出成什麼樣的題型，或問答，或填空，或解析等等，學生都可以用他們掌握的這個知識點去做題。
基礎知識點掌握得越牢固，越有利於扒開題型的外衣，看透題型的本質，寫出題型的答案。就好比是大米，當你瞭解了大米的本質以後，無論它被加工成米皮兒還是米酒，或者是米糕，或者是粽子，你都能根據你內心對大米口味、性能的掌握而判斷出這個食物是由大米加工而成的。
所以，不管哪一科，考前一定要過一遍知識點。
2、詳細過一遍錯題本，再次篩選出錯題，加強練習。
我在教課過程中，總會強調讓學生準備錯題本。錯題本功夫在平時，考前它最有用，也最有效。就是每次都把做題過程中遇到的錯題記在錯題本上，積少成多，時間久了，考試前就會積累起幾時道甚至幾百道易錯題。
學生平時做很多題、很多張試卷或者頁子，每一科都有幾十張或者上百張。這麼多的頁子學生不可能在考前把這些試卷頁子重新看一遍，沒足夠的時間和精力。這個時候，錯題本就有用了。反覆讀寫，再三琢磨，牢記這些曾經做錯題的解題思路和方法，考期中，就能輕輕鬆鬆解答各種題型。
錯題本在考前複習中，既省了你的時間，又節省了你的經歷，讓你走更多的時間和精力去做獲取有用的，為你節省很多的財富，豈不是更好嗎？所以，我又稱錯題本為 財富本。
3、改變複習中心，快速提高成績。
我們常說，學生的科目中，語、數、英平時一定要學好，想要考前兩週快速提高這三科的成績，基本不可能。
但有幾個科目，在考前兩週只要多讀多背多理解，完全可以提高十分二十分甚至更多。
是哪幾個科目呢？它們就是政治、歷史、地理、生物考背誦記憶為主的科目。考前，按照老師劃定的問題及答案每天背幾頁，考試前背完，說不定哪道題就會出現在試卷上，就能拿到分了。
我當班主任多年，平時會要求學生把時間、精力重點用在語、數、英上，但，考前，我會督促學生把時間和精力轉回到政、史、地、生等科目上。當然，有經驗的班主任老師都會這樣安排的。
距離本學期的期中考試也就剩下兩週時間了，讓孩子試試我說的方法，進行一下戰略轉移，改變一下背誦重點，真的能快速提高成績呢！
小秋親子說
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老穆有話說
今天是2019年10月22日，還有9天時間就要步入11月。按照慣例，11月11日左右，全國各省市地區的中小學都要進行期中考。
期中考是檢驗學生近階段學習情況的一次大型考試，它的重要性不言而喻。正因為如此，學生、家長、老師，乃至學校都比較重視期中考。
我們來看一下題主的提問，如下：
如何在期中考試前兩週快速提升成績？“學習如逆水行舟，不進則退！”老穆認為，你不努力，人家努力了，你就要落後。你努力了，人家比你還要努力，你還是要落後。
那麼，我們到底該怎麼做才能取得比別人更好的成績呢？
“笨鳥先飛”的故事，想必大家都知道吧！你要想實現彎道超車，就必須早做打算，比別人更勤奮，找到正確的學習方法，只有這樣，才能在期中考取得好成績。
接下來，老穆就結合自身教學經驗，給大家一點建議，感興趣的家長可以接著往下看。
（一）同學們首先要審視一下自己，找出自己的薄弱項，然後再有針對性地進行提高。
請你找出平時的錯題集，分析與整理出各學科的薄弱項。如果你沒有錯題集，那就找出你平時的試卷和作業，分析和整理出你的薄弱項。
整理出薄弱項不是目的，目的是更好地去解決問題！
你可以通過詢問老師或同學的方式去解決問題。你還可以通過網絡媒體的形式去解決問題。不論哪一種形式，一定要將答題的方法掌握。
比如語文基礎題中的縮句不會，考前要將其弄懂。
【試題例舉】帥氣的穆老師小心翼翼地走過泥濘的小道。我們首先要知道句子的成分，如下：
帥氣的（定語）穆老師（主語）小心翼翼地（狀語）走過（謂語）泥濘的（定語）小道（賓語）
句子縮寫，要保留 “主謂賓”，縮句為：穆老師走過小道。
【1】縮句的原則
【2】縮句技巧
（二）根據薄弱項，制定出考前複習計劃。
【1】根據月考/平時的成績，定一個期中考的目標分數。分數定得不能太高，以免失去信心；但也不能定得太低，以免缺乏學習動力。
【2】清楚期中考的考試範圍，讓複習更加高效。
【3】計劃要落實到每一天，每一個小時段。
【4】以“天”為單位，合理分配好每一天的學習計劃。
比如週一重點複習語文的名著，你不妨這樣做：
A、熟背學校發放的題綱。
B、勤做一些名著習題，提高解題能力。
C、做好名著錯題集，方便今後複習用。
（三）有複習計劃，就要有執行和監督。
【1】作為學生，一定要堅決執行你制定的複習計劃，否則，你難以在期中考考出好成績來。
【2】作為家長，要做好孩子的監督工作，給孩子每一天的表現打分。
完成打“√”，沒完成打“×”，並寫上簡短的評語。
【3】每週六晚上，對本週的情況進行一次總結。
表現好，繼續努力；表現不好，指出問題所在，提出改進建議，下週繼續加油！
【4】作為家長，為了激勵孩子更好地完成複習計劃，可以成立一個“家庭複習計劃基金”，專門用來獎懲孩子的表現情況。
表現好，有獎勵；表現不好，有懲罰。
（四）除了執行復習計劃外，學生還要做好以下幾點：
【1】認真聽課，並做好筆記，遇到不懂的問題，要及時將其弄明白，不要拖到明天。
【2】將期中考前所學知識點進行一個串聯，並將知識點形成一個體系。
你在串聯過程中，你會發現自己還有很多不足之處，你可以做上記號，複習中多加關注。
比如記敘文閱讀中的寫作手法，如下圖：
【3】平時做題時，一定要訓練自己答題的邏輯性，切莫胡亂答題。
老穆為大家舉例說明，如下：小說閱讀《溜索》
問題：文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現特色。（5分）畫線部分：萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，再不敢向下看。第一步：讀題幹，析考點。
A、圈出題幹中的關鍵詞：劃線部分、描寫了、表現特色。
B、看到“劃線部分”四個字，我們首先要想到的考點是“賞析句子”。
C、看到“描寫了”三個字，我們首先要想到的考點是“描寫手法”或“描寫作用”。
D、看到“表現特色”四個字，我們首先要想到的考點是“寫作手法”。
【本題考點】分析景物描寫手法
第二步：知曉考點對應的知識點
景物描寫手法：感官、層次、正側、修辭、動靜、虛實、聯想想象、對比、襯托、白描工筆、烘托渲染……
第三步：試題解析
A、“萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上”，運用了誇張的手法，接下來的景物描寫都是以“壁頂”為觀察點。
B、“怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流”，感官中的“視覺”，層次中的“遠近”和“俯望”。
C、“隱隱喧聲騰上來”，感官中的“聽覺”。
D、“俯望那江”，層次中的“俯看”。
E、“驀地心中一顫，再不敢向下看”，人物描寫中的心理描寫。
第四步：答案設置要規範
【4】心態要好，微笑面對期中考！
細想一下，這只不過是一次普通的期中考而已，我們沒必要過於緊張。如若緊張過度，反而不利於考場正常發揮。
每天對自己微笑幾次，心情好了，學習的效率自然也就高了，不是嗎？
【結束語】“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”學習從來都不是一蹴而就的事情，要靠大家平時的努力。倘若你平時不努力，只寄希望於考前突擊，又怎能考出好成績來呢？
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老穆說語文
期中考試，對每一位家長而言，心有期待又略有緊張，期待孩子有進步，帶來驚喜，緊張孩子萬一發揮不好，會帶來怎樣的影響。
期中考試的內容較少，學生只需做好五個方面即可：課堂聽講；完成作業；查漏補缺；重點突破；模擬訓練。
課堂上，緊跟老師節奏，以解決問題為核心，完成下列目標
1 解決已經排查出的不會的問題。課堂例題、練習及已完成的上節課的課後作業、練習中遇到的不會的問題，可以通過老師的講解，同學的回答，思考自己不會的原因，找到解決問題的辦法。
2 修訂自己錯了的問題。找出錯誤的原因，是用錯了知識，還是所謂的粗心，還是思路、方法的問題，修訂後，納入到自己的知識、方法體系中。
3 重視老師補充的知識，特別是課本知識的拓展，題目的變形。老師補充的知識，往往是進一步完善和深化原有的知識結構，題目的變形，可以發散思維，深化思維，這些都是能否進一步突破的關鍵。
4 做好歸納總結。哪些問題已經解決，哪些問題還不甚清楚，又排查出了哪些新的問題。根據不同的情況，課後針對性地再次解決。
5 帶著問題去聽課，去思考。減少無效學習，提高課堂效率。
有目的地高效完成老師佈置的作業，提前進入考試節奏
1 作業要堅持三個原則：獨立、限時、閉卷。做作業時，不能翻書，不能跟同學商量，不能參考答案、不能隨意花費時間。做作業就是處於考試狀態，才能真實模擬考試情景，精準地發現考試中存在的問題。
2 保持答題節奏，先易後難，再尋求突破。不能中途糾結於一個不會的問題，而影響解決後面問題的質量。一定做到會而對，對而快，快而規範。把會做的做完了，還不到限定的時間，再去盡力思考還沒做出的問題。
3 總結反思。一是答題節奏是否合理，有沒有因糾結於一個問題影響後續問題解決的，代價是什麼？二是不該失誤的問題，是什麼原因導致的？三是還有沒有能夠突破的問題？四是完全不會的問題，因為什麼原因？
4 做好修訂，加強針對性訓練。對暴露出的問題，再度思考，實在不能解決的，結合答案或老師的講解，找出具體原因，深度思考。重要的是要有針對性訓練，檢驗效果。
對半學期所學知識，進行查漏補缺，只能結合自己情況，從以下幾個方面，自主完成
1 排查基礎知識漏洞。由於複習時間短，不可能再把課本複習一遍。要根據每個模塊的知識框架回顧，重點在於自己對基礎知識的理解和感悟，而不是單純的基礎知識。找出漏洞，進一步完善基礎知識體系。
2 查錯題，找漏洞，補方法。半個學期，最精華的部分，就是曾經的錯題。學生的所有問題，幾乎都能從錯題中暴露出來。這是高效複習最有效的措施，半個學期暴露出的問題，都能查到原因，知道如何解決了，考試中，我們還有什麼可擔心的？
綜合模擬，除去做好上述作業中的要求：獨立、限時、閉卷、反思、總結、節奏等環節外，通過綜合模擬，重點把握以下幾點
1 每個模塊考查的重點、難點是什麼；解答題來自哪些模塊，有幾種題型；難度較大的選擇、填空來自哪個模塊；哪個模塊是重點考查的；考查的思想和方法有哪些等。
2 自己的薄弱環節在哪兒；哪些問題，能在短時間內突破，哪些不能突破。通過針對性地訓練，突破能夠突破的問題。不要把過多時間浪費在不能突破的問題上，這些問題，只需跟著老師節奏走就行了。
3 除去整卷訓練，還要選擇性訓練。沒有那麼多時間做全卷，有些試卷，可以結合自己情況，挑選部分題目，一看就會的可以濾掉，只挑選沒有把握或不會的題目訓練。
4 重點突破“2+2+2”問題。即2個選擇；2個填空；2個解答。由於時間緊，通過綜合模擬試卷，選擇那些重點考查，但又沒有把握做對的問題，作為重點突破對象。這個環節做好了，能多做對一個選擇，一個填空，能多突破一個解答的第一問或者第二問，就能提高10分左右，非常高效。每年高考前都會讓學生這樣去做，效果很好。
總結：期中考前的高效複習，每個環節都是圍繞著“發現問題，解決問題”這個核心，這個核心，又是為“考試”做準備。家長和孩子要明確期中考的最大意義，並不是分數，而是考後反思和調整！
數學思維習慣與方法
個人覺得呢，一個學生成績的好壞呢，主要在於平時，但是呢，像這樣臨考之前，抓緊突擊的效果也是有的。如果想在臨考之前有個很大的整體提升，我建議從平時的錯題入手，把錯題整理出來以後，很認真的去把之前自己不會的知識點鞏固，把錯題再做會。我一直覺得呢，錯題是一個學生最好的教材，當我們把所有的錯題都消滅掉，考試的時候就不會再反類似的錯，這樣我們的分數也會提升。
格物說
我們這邊下週小學裡面也開始期中考試。
如果是小學的話，兩週之內快速提升成績還是有可能的，如果是中學和高中的話，我覺得這一個可能就就微乎其微了。
所以這種假設只能是小學階段，當然這是我個人的看法。
小學階段如何提升呢？兩週，基本上是可以提升一點點，首先是糾正自己所有的學習行為，如果曾經出現過不完成作業不認真完成作業的這種現象，應當放棄，堅持下來兩週的時間上課認真聽講，因為在上課之前以及考試之前的這一段時間，老師肯定會有目的的對孩子進行訓練，而這一個訓練是最好的提升方式。
每個人都知道學習是一個長期的堅持的過程，但是對於短期內，我們也有一句話這樣講的，臨陣磨槍不快也光，看起來挺嚇人的。
換一句話說，只要認真，只要努力，肯定都是有好的收益的，所以如果孩子真的想提升自己的成績，有自己的想法和做法，拼一把也是非常值得，當然這一個拼還包含了犧牲了自己和孩子的休息娛樂時間，任何一個學習都是競爭的結果，我們不能希望自己吃得開心玩得開心，天天悠哉悠哉的和別人搞競爭。
所以我覺得對於小學生來講，兩週之內提升成績，只要是孩子改變了自己的狀態，應當是可以實現，不過如果孩子的狀態不改變，僅僅依靠老師依靠家長，那麼，實現的幾率不大了。
宜城老師
臨考突擊複習可做如下功課。其一，複習重難點，將平時筆記中的重點難點全部複習一遍，保證大分不丟。二，把基礎知識的知識點複習一遍，保證小分不丟。三，將平時錯題全部做一遍，保證偏分不丟。做到以上三點，突擊複習是很有效果的。
