只要勇敢，就可以做選擇

寫在前面：

今天這篇文章是來自線下課學員李騰的分享。有很多人都在抱怨，為什麼自己不能做選擇，但是說實話，其實很多人都憑藉著自己的勇敢做出了選擇。李騰就在這篇文章中分享了，自己是如何勇敢地做出了選擇。

大家好，我是一名小學體育教師。從小我就是別人眼中“聽話、老實、內向的孩子” ，所以在整個上學期間我都是不爭不搶、唯命是從。

2013年我師範大學畢業，下定決心，接下來的生活和工作我要遵從自己的內心，能夠自己做選擇，自己做決定，但是後來我發現這一切太難了。

一開始我嘗試著各行各業的面試，最終在一家兒童體能館留下，經過一年多的工作後選擇離職。

接下來的一年半時間待業在家，整個期間沒有希望，沒有目標，不斷懷疑自己否定自己。時間久了，家人們對我很失望，每天都充斥著各種情緒。

也是這個時候我開始接觸到演講節目，從此每天都在用演講抨擊內心，反省自己。慢慢的，我有了一點自信，我想主動去學習，強迫自己做自己牴觸的事情。

想想如果按照正常的發展，畢業後也會順理成章的成為一名教師，至少有這個選擇。

但是在畢業前我參加了學校舉行的實習支教活動，糟糕的是我沒有被安排本專業的體育工作，而是一年級包班，就是當一名班主任外加教語文和數學，作為體育生的我，可能習慣了身體上的疼痛，面對講臺和基礎文化知識的教學我顯得力不從心。

記得有一次在語文課上，我在講臺上帶著學生朗讀課文，有一個孩子突然舉手說：

“老師老師，古時候是什麼時候啊？”

當時，我腦袋一片空白，只能看著一雙雙期待的眼神，片刻後，我回答：

“這個問題下課再說！”

然後眼睛快速回到課本繼續讀下去。還有一次，我正在黑板上的四線方格里寫字，校長從後門走了進來，等我寫完後他來到了臺上問孩子們：

“你們學會了嗎？”

然後轉身擦掉我寫的字，緊接著一筆一劃的重新寫了一遍，還不忘強調：

“我們要像李老師寫的那樣一筆一劃的把字寫在方格里！”

站在一旁的我看到的是自己所寫的筆順和位置的錯誤。接下來的工作，我每天看到孩子們的眼睛裡都是我的愧疚感。這一切的發生讓我倍感受挫，覺得以後當老師會誤人子弟，現在我只想盡快的離開。

以至於等到真正離開的時候我也沒有主動告訴他們，我記得那天早上我早早地來到教室，等待離開的消息，聽到通知後自然地走出教室，離開了校園。

我想我終於可以把這裡貼上封條，不再打開，甚至到現在我都不知道他們會不會對我有那麼一點的捨不得。

直到2016年8月，又有一次校園代課的機會，這一次我決定試一試。當我再次踏入校園，心裡充滿忐忑和不安。

但是這次並沒有想象的那麼困難，從第一節課被認可口令和節奏感的準確，到第一節研討課被認可有氣場和肢體動作的標準，再到第一次被認可“我有一個老師的樣子”。

很快的時間，我和學生相處融洽，受到了他們的歡迎，這一次，我從他們的眼睛裡看到了我的責任心和熱愛，讓我下定決心做一名教師。此刻我想，我終於揭掉了封條，邁出了第一步。

今天我站在這裡，也是公眾表達的第一步。

想起電影大聖歸來中的一個片段，江流兒看到白龍在空中飛翔的時候說：

“要是我也能飛就好了。”

大聖說：

“有一天你要是夠堅強夠勇敢，你就能夠駕馭它”。