学生骂老师，老师叫他停课，学生却说是义务教育，国家给钱，没资格叫他停课，怎么办？

2019-10-26 01:24:23 佚名

犯了巨额脂肪来源不明

学生骂老师，毫无疑问是违反校纪校规的行为，理当接受教育，至于停课，则明显是不合法的

明天就是教师节。

在教师节前后探讨学生骂老师这类不尊重老师的话题，无疑是让人感到特别沉重的。

但无论如何，探讨问题本身，意味着正视问题，而只有正视问题，才能促进问题的解决。

学生骂老师，当面或者背后，这绝非现在才有，将来，也一定会存在。但我们必须明确一点，学生骂老师，是不尊重教师的行为，是严重违反学生守则的行为。比如，中小学生的行为守则中，都在第八条明确规定：尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

甚至，学生骂老师，还是是一种违法行为。比如，《教师法》第三十五条就规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

那么，学生骂了老师，老师有没有权利停学生的课呢？

毫无疑问，义务教育阶段，教育具有强制性，也就是说，学生有权利接受义务教育，任何人都无权剥夺——所以，学生说“义务教育，国家给钱，（老师）没资格叫他停课”的说法，并非没有依据！

那么，面对义务教育阶段违纪的学生，老师真的是没有手段了吗？

其实，作为老师，我们没有权利剥夺学生的受教育权，自然也就没有权利停学生的课，但请注意，教师有教育学生的权利和义务，也就是说，教师有权利针对学生的不良行为，进行教育，这个教育，包括在上课期间，对学生进行教育，甚至还包括由家长进行教育！

三水三心刚工作的时候，就有一个学生老是影响其他同学，我多次教育无效，标要求家长配合老师进行教育。家长到校之后，我说：鉴于这个学生长期违反课堂教学纪律，影响老师上课，影响学生学生，需要停课进行教育。

结果，家长一下子就生气了：怎么能够停课呢？然后，就是噼里啪啦的义务教育法。

一个老教师听到了，立即对我的说法进行了批评：你有什么权利停学生的课？然后，对家长说：学生严重违反课堂教学纪律，是不是需要教育啊？

家长说是！

老教师继续说：教育是不是需要时间呢？

家长继续说是。

老教师再引导：老师教育了很久，我都看到了，还帮助一起教育过，但没有效果，那么，家长是不是要配合学校进行教育呢？

家长被老师的逻辑折服，继续说是。

最后，老教师得出的结论是：不是老师停学生的课，而是老师需要和家长一起教育，需要利用很多时间，这其中就包括上课的时间。

说白了：不是用停课来惩罚学生，而是教育需要停课。

我恍然大悟，家长也无话可说。

所以，面对这样的学生，作为老师，要理直气壮的告诉他：你有受教育权，我有教育权。我不是用停课来惩罚你，而使用上课的时间来教育你，这其实是在保护你的受教育权！

三水三心

这样的事，从学生口中我没听说过，但从家长口中，我真真切切的听到过。

去年班里孩子因为打架，欺负低年级小朋友，性质非常恶劣。被学校领导发现后，领导特别恼火，直接要求班主任，停学生一周的课，回家反省。后来家长到校，不谈自己孩子的行为，上来就是：义务教育，我家孩子有权利上课，我家孩子就是不回家，看谁敢撵？后来校长知道了，直接讲，不回家可以，我立刻报警，你家孩子的行为可以去派出所一趟了。

后来孩子回家反省了。

这样的孩子其实每个学校都有，个人认为，老师力量有限，可采取以下方法：

第一：只要孩子不大捣乱，不用理他。

第二：作业上放松要求，能学多少是多少。

第三：多让其参加劳动，也算教育吧。

第四：和家长沟通，家长如果也是这种态度，直接放弃。

第五：交给学校，自己管不了。

也许很多家长会质疑老师没有责任心，不管孩子，但有的孩子老师真不敢管呀，说不定连老师也打呢！

教育发展到今天这个样子，不知道是谁的问题？在过去，哪个学生敢这么和老师说话？我们一直在强调学生的权利，却唯独忘记了学生的义务。其中最重要的一条就是好好学习，尊重老师。这些孩子做到了吗？

老师你不是神，不必过于自责，干好自己本职工作，无愧于心就好。

大家说呢？

人生如梦LLH

看到这个问题，我很有感触，学生骂老师，老师让停课，居然用义务教育回怼老师，义务教育是学生必然完成的，国家给钱，说老师没资格让学生停课，如果老师碰到这种情况，应该怎么办？我也是老师，对这种事太有感触了。我先说一下我的两次经历吧。

一、我曾经教过的一个学生，这个学生属于那种各种作的人，除了学习，其他事都想尝试，骂老师，上课说话，打闹，迟到，逃学，不写作业等等，只要不是学习，基本都有他的事。刚开始教他的时候，我并不了解，都是一视同仁。后来发现不行，他上课捣乱是为了吸引别人注意，如果你去管他，达到了他的效果，他会更加得寸进尺，对于这样的学生，我很头疼，我和他班主任聊了聊，班主任说这种学生是缺乏爱的表现，让我多关注关注，我就尝试着去关心他，每节课都去问他学的怎么样，我以为会有效果，没想到起到了反作用，更加嘚瑟了。后来，因为这个学生骂老师，把家长叫来，家长属于护犊子的人，各种给孩子找理由推脱，就是不承认自己孩子有问题。后来，这个孩子也骂过我，我很淡定的颁布了一个新规，以后，只要在教室，只要是我的课，不能有人和他说话，如果谁和他说话，我就处理谁，慢慢的，他就消停了。对于这种人，我们能怎么办？不能打不能骂，也得不到家长的支持，那好吧，我就管那些能管了的学生吧。

二、这个也是我教过的一个学生。

这个学生是倒数第一，也是经常逃课，不写作业，有次，这个学生上课把一个女生打哭了，老师给他家长打电话说他孩子打哭别人了，还不服老师管教。家长当时就发飙了：你凭什么说我的孩子不服管教，他在家很听话，如果不听话，也是你老师的责任等等，说了一大串话，老师没插上话，家长说完就挂了，让老师在风中凌乱。后来才知道是卖保险的。

还有一次，是初二面临地理结业，需要家长核对学生信息，避免出错，就这一个家长不核对，班主任给家长打电话，家长霸气回应：我现在没空核对，爱怎么着就怎么着。说完就挂电话了，班主任是个老教师，倒是很平静，从此不敢管这个学生。家长曾多次提到教育局有人，要去告班主任，很莫名其妙。现在所有老师没有理他的。这样的家长，教育出来这样的学生，作为老师能怎么办？

现在再回到题主的问题，题主问怎么办？其实，能怎么办？无论学生做的多么错，只要告老师，准赢。没有人给老师撑腰，媒体也是响应舆论，把矛头指向老师，老师只能自己保护自己。我建议，消消气，不要和他计较，真不必要，这种人，自然有社会人教育他。既然老师管不了，就让现实惩罚他吧。

创新课堂

义务教育一定程度上导致了很多学生为所欲为，以前我还在中山教初中的时候就有一群男生是抽烟喝酒打群架，泡吧泡妞的……根本不是读书的，自己不学就算了，还影响其他同学，我问校长为什么不开除他们，校长说：我也很无奈，义务教育，不能开除啊～(￣▽￣～)~

个人觉得国家可以适当的每个市开一所特训学校，专门收留这种教不好的，道德行为已经差到一定程度的学生，进行半军事化教育

kitten喵喵

看到这个问题就想到我曾经带的一个班级，具体忘了发生什么事。只记得一次下课后，偶然听到班里几个特别调皮的学生说，老师再生气我们也不害怕。因为现在不让打学生，打学生是违法的，可以去告老师。

从这里就可以看出现在的孩子其实很聪明，都知道老师不敢打学生。所以遇到题主所说的问题，学生骂老师怎么办？

我也曾经遇到过这样的问题，那时我才刚刚毕业，满腔热血，才进学校，带的是四年级。在接手之前，学校的老师就说这个班级不好带，私底下骂老师，课堂上气哭了好几位班主任。当时的我就暗暗下决心，一定要严格管理班级，不能再出现骂老师现象。

所以当时我的管理方法就是很严厉，确实镇住了几个调皮的孩子。就在我得意洋洋的想着，只要管的严，用心付出，还是能管理好学生的。

但是，就在我暗喜时，一天下午我还没有走到班级门口。好多女生就跑着找到我，说，老师，因为你上午惩罚几个学生扫地，他们不扫。在黑板上骂你，在教室里骂你。现在还在骂你呢？

那时我第一次听说有学生骂我，我气愤极了。到了教室，我先吵了几个学生，然后就开始说我的付出。最后我觉得很泄气，就跟校长说，我是管的比较严，但是调皮孩子太多。一天放松，教室里就会出现打架斗殴现象。

幸运的是校长了解情况，支持我。首先就通知了家长。对每个孩子进行了教育。

一晃几年过去了，再想起这件事时，再想起学生骂老师时，我觉得首先要反思自己的教育方式是否恰当。

其次要找到骂老师的学生，通知家长，表达自己的心情。表达自己的愤怒。明确自己的底线，也让学生表达出自己的感受，彼此可以如何配合。

总之，学生不会无缘无故安随便骂一个老师，但是老师也可能做到十全十美，作为老师尽可能提高自己的职业素养，提高自己的教学，管理能力。让自己成为一个有趣有料的老师。

老师不是完美的，做到问心无愧，至于骂声，随他而去。

暖萌肉肉

对于这样的事情，我也经历过，至于办法，也就是那样，不了了之。

在我上初中的时候，我们班上就有一个同学，因为没有擦黑板，老师就说了两句，让他下次注意，可没想到的是，他居然和老师吵起来了，全班所有人都在看戏，那时候我也比较调皮，一股劲的在旁边使坏，怼的老师哭着出去（那是一个女老师，刚从师大毕业参加工作），那时候别提有多风光了，想着让这老师也知道厉害，后面顶多就是班主任出面叫去办公室谈话，最后就这样不了了之了，换句话讲，在义务教育阶段，你能说什么呢，打又不能打，只能是忍者，当做是自己从教路上的一个教训。

后面我自己也曾带过艺考班，那时候我只是以一个师哥的身份去，遇到一个比较拽的小学弟，也是同样的开怼，比较那时候也年轻气盛，不能输够一个小逼崽子，所以不顾一切的跟他吵，最后发展到了快要动手了，我没有出手，在一个教务主任的劝说下，没有根小崽子计较，那时候我才发现，除了动手，没有什么好的方法来解决，所以可想而知当时我们那个女老师当时的心情。

对于以前的孩子来讲，威慑恐吓可能会有一点效果，毕竟那时候没有这么发达，家长教育上也有一定的局限性，而现在就不一样了，好多学生都是家里的独生子，家长都是一直惯着，从没有动过手打过，而这时候要是作为老师打了折孩子，那么后面的事情将会很难处理，特别是有的家长蛮不讲理的那种，就像是一个癞皮狗一样，追着咬，一直不放你，而这样一来，自己的前途也会受到影响。

所以说，有时候被说几句，其实也没什么，就当做是耳旁风，再说了，想我们小时候不也一样骂老师来着，所以不了了之是最好的办法。

花前月下孤芳自赏

学生这样说老师，这也是老师难当的原因之一。一个老师，自以为教好书，带好学生就可以了。然而现实是，来自学校领导的压力，来自学生家长的压力，来自学生的压力，无数压力让老师不敢大显身手，施展拳脚，只求自保。

我也遇到过这样的学生，这个学生平时还很敬重我，只是生性顽劣，有点叛逆。当时她因为上课捣乱，说话，影响课堂教学，我批评了她。她没有意识到自己的错误，还当堂给我顶嘴，我说你可以回家休息几天。就如题主所说，学生说我是义务教育，你不能让我停课等等。我一生气，就叫她先出去教室，结果这学生拿着书包跑了。

我当时及时联系家长，把事情来龙去脉说一遍。并告诉家长，如果她回家，开导开导她。其实我也很担心，这孩子要不回家怎么整？

过了大概半个小时，她回来了，估计气也消了。到办公室主动找到我，说老师我错了，我不是故意要气你的，话赶话就冒出来了。我问她去哪里了？她又开始乐了，开玩笑给我说，老师，我去跳楼了，你也不找人去找我？唉，这孩子，让人哭笑不得，老师也真难当。

还有一次，因为一个学生做题不认真，还偷抄答案，我批评了他。该生边哭边说，我要回去告诉我妈，让我妈找你麻烦。我妈都不吵我，你还吵我？这个时候，我理直气壮不起来。因为家长咱也惹不起，学生也不理解老师的良苦用心。这个时候，作为老师，都有一种挫败感。

也许，教学中，正是有这样的学生存在，才能让老师快速地成长起来。经过这样的回合，师生之间的情谊才会越显深厚。但，如果老师敢于用上惩戒权，对学生管理是不是更有利些呢？希望所有的老师敢于去管，勇于去管，因为这是我们的职责所在。

阅读的天空

至少这学生行为不对，公然反对老师。没大没小。

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