溜小狗雨里走ABC
作为近些年的新“弱势群体”，这位教师违规了吗？的确，没有资格剥夺人上体育课的权利，对待学生应该一视同仁；但是这种行为有没有必要上纲上线。
绝大部分答主的理解，题目中的家长就是那个被补课学生的家长，我倒是不这样认为。如果是，那么很好说，这位家长是有多么“jian”！
但是更有可能是其他没有补课的家长，怀着一种“妒忌”“不公平”的心理，举报了老师。
为什么？我持有这样的观点
01.问题中用来一个其字，一般如果是全班补课的话，直接说，老师侵占了体育课；这个其，仔细体会，绝对是部分人甚至是一个人！
02.如果是整体，我们一般会用上课，而不是补课一词
03.绝多数家长都知道侵占体育课是“正常现象”，每到期末，尤其是毕业班，那就是没有音体美，如果有的话，要不然就是“直升”学校，压力小；要不然就是心大！
转折
那么问题的关键就出现了转折，并不是不上体育课，而是要么大家一起补课，要么大家一起上体育课，我们总是追求“形式上的公平”。我总是告诫自己，不患寡而患不均，这是人的本性，是无法避免的！
至于这个老师出于什么心理帮部分或者一个人补课，不重要，因为得罪了一部分人，这部分人一直想占便宜，但又“追求公平”。道歉，那是必须的，不道歉，这还只是学校，人家没有一个举报到教育局，你就得谢天谢地！
树木也要树人
我是一名农村小学数学教师，今年刚退休。我教学时曾经也这样做过，因为当时只考语文，数学。有时体育课，就把那些成绩差的学生留下来给他们补课，自认为这样对学生好，其实学生是不愿意的。尤其是到期未考试前，把体育课以及其他副课都就上成了主课，有时该上体育课了，学生早盼着上体育，结果一看又上主课，心里不高兴但不敢吭，有时我能看出学生心里变化，就开始哄学生说，你们好好听讲，就讲2，3道题，你们懂了，咱就上体育，学生们会异囗同声的说:“好”。那时听课那注意力可想而知。有时快期末考试时，语文老师和数学老师还抢课。有一次快考试了，学校安排我去学习三天，我一点也不愿去，心里不高兴，把语文老师高兴坏了，在办公室偷笑，都笑出了声，因为能多上几节课。近几年，这种现象基本上不存在了，因为素质教育，各门课都要考试(含体育、音乐、美术等)，所以，临近考试的时候，老师们都嫌课少，不会把自己的课让給其他老师。经验告诉我，该上什么课就上什么课，不要剥夺孩子们上体育课的权力。
平淡是直
现在有的老师的脑筋真的有问题，不想想自己还有什么权利管学生呢。管多了你以后吃不了兜着走。还要留下学生补习功课，万一学生回家在路上出现安全问题，你能负责得了吗？学生成绩好坏和你没有多大关系，如果想长期吃教育这碗饭，现在口头批评学生，学生回家跳楼家长都找你，口头批评可以上纲上线，说你是语言侮辱学生啊，造成心里伤害想不开了……我以前也是教师，应该学学我是怎么样教学生的，上课前学生讲话，我不进教室，学生不做作业，我表演。也许会有人说我不负责，恰恰相反，我带高中毕业班高考成绩还相当好呢。教学相长，对于不学习的学生你花再多的努力都是做无用功，想学习的学生教好就可以了
绿洲170
单独留下补体育课，这使人很难想通。除非这个学生是急需参赛的体育尖子生。不论什么情况，家长还是先善意与老师构通，弄清情况。决不能动不动去校长那里闹。这是一种非常不好的做法。昨天我也碰到这种不好现象。昨天下午放学。我去接孙子，三年级了，但孙子说今天，明天，后天三天，轮他们班放学后打扫操场，我说这是好事，我在校门口等你们打扫好。过了一会，校园里有一个学生的爷爷高声大骂学校，说让他孙子打扫操场，说孙子这么小，在家吃饭都要大人操心，在学校里还要去拾院子里的拉圾，这是什么学校。这一大骂，吓的其他学生四散而逃，他们孙子把拣到的拉圾又扔到学校操场，跟着爷爷回家了。
田宏洲512
我很同情这位老师，出力不讨好，好心办好事。
这样的家长也是凤毛麟角，我教了30年的书，从来没有遇到过。
01
老师牺牲休息时间，为孩子补课，是提高学习成绩。
这位老师，在体育课上留孩子，帮助他补习功课，其目的是，提高孩子的学习成绩，把学生拉下的功课补上来，不让孩子掉队，从而提高整个班级的成绩。老师这样做，既是为自己，也是为孩子，说明老师很负责，牺牲休息时间，花费心血给孩子补课，老师精神可嘉。
在我周围就有很多这样的老师，他们利用体育课，给缺课的学生补课，让没有完成作业的同学，完成作业，不会背诵课文的同学读课文，呕心沥血，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
02
家长不理解，状告老师。
可这些补课的老师，万万没有想到，家长不理解。不理解老师牺牲了休息时间，为他的孩子补课；不理解老师这样做，是为了他孩子学习成绩的提高，好习惯的培养；不理解自家孩子有老师管理着，是多么好的一件事。
家长不从心底里感激老师，相反却认为，不让孩子上体育课，就是对孩子的惩罚，就是剥夺了孩子体育锻炼的权利。老师无权干涉孩子正常的体育课，家长就要告到校长那里，让校长管理老师，让老师赔礼道歉，让孩子重回体育课堂。
可见，家长和老师同是为孩子好，但因为缺少沟通，就引起了误会，就带来不少麻烦。真希望家长和老师将心比心，家校联合，共同培养好孩子。
如果我的回答，能给你帮助，
一抹老师
老师的确是错了，涉嫌违规，道歉没有任何毛病，而且不值得同情。
首先，该教师剥夺了孩子的受教育权，体育课是国家规定的必须要上的，体育课必须开足，绝对不是你想上就上，不想上就不上的。我们学校开会的时候明确传达了上级有关部门的精神，按照规范办学的要求，不允许教师随意占用体育、美术、音乐等课程。该教师行为属于顶风作案违规办学。
孩子要全面发展，不是到学校只学习文化课的，孩子不仅仅要学习问题知识，还要有一个好的体魄，发展自己的兴趣和爱好。在这个老师眼里，体育课、音乐课、美术课等等估计都是无关紧要的吧。这是非常错误的思想认识问题，说明该老师的思想意识和格局不够高。
也许老师的出发点是好的，想为孩子补课，或者是迫于绩效考核，担心该学生给全班成绩拖后腿。但是，你考虑过孩子的感受吗？他累不累？看到其他孩子都去上体育课了，他羡慕不？自己被留下，孤独不？自尊心受伤不？孩子不情不愿的被占用这一节体育课，孩子的学习效率和效果如何呢？
老师要是真的为孩子着想，就在课堂上多留意一下这个孩子，多给这个孩子一点表现的机会，多鼓励他。中小学的课程能有多难？不是落下一节孩子没法自学补上的。要相信孩子，他只要愿意学，自己补上完全没有问题。
老师一定要和孩子以及家长做好沟通，别干剃头挑子一头热的傻事。
根2的平方
有一个单音节词可以概括这件事，那就是“贱"。
如果课备完了，作业也批改完了，这一节你又没课，完全可以坐下来喝口水，喘口气的。或者到操场跟学生跑上一圈，对健康也有益。你偏偏脑子里还想着某个学生课上好像并有听懂，一看课程表，哇！竟然有一节体育课！🙏
于是，一个心不在焉，一个唾沫星子乱溅。
光阴似箭，一转眼到了下午，地点，校长室
一学生哭哭啼啼，一家长怒火万丈，校长唯唯喏喏
在教务主任的陪同下，你一进校长室，就被校长劈头盖脸的训斥了一顿，
“没事干，你就不能扫扫地，整理整理桌子吗？你看你的胡子，快要把脸遮严了……”
然后是家长，
“凭什么剥夺我家孩子上体育课的权利，一周就两节体育课，被你们这些不良的老师想占就占，再这样，我就直接找教育局……"
你只有像鸡啄米似的不断点头认错，一直到家长的气渐渐消了，你装出个笑脸来，对家长千恩万谢，然后倒着小步，慢慢地移出校长室。
说实话，家长埋怨老师不辅导差生，实际上，真没有时间。一来你要备课、批改作业，还要处理其它事务；二来，学生都在上课，你也没法辅导。有的老师只好占用课间或体育课时间，但是一周就两节体育课，学生盼星星盼月亮地好不容易盼来了，你占用了就会费力不讨好的。去年不是一个高中老师在周末休息时间给学生安排了点任务，被一个学生用刀捅死了吗？
所以，还是不要去打体育课的主意为好。
同意我的观点的，记着关注我啊。
爱河北人
这个问题值得商榷，大家都以为很正常，也是普遍问题。但是问题太过前面只有问题所在没有具体内容，疑点很多。体育课时间补课，首先，正常到不能在正常的第一个原因，天气环境原因。不是所有学校都有室内训练场，不是每一天每一个体育课时间点都不会刮风打雷下雨下雪，当场地不允许，天气条件不允许的情况下，很多主科老师能看到问题所在，去找体育老师沟通，希望占用上课时间补习，这个时候也为了充分利用可用时间给孩子们巩固下学习知识。第二，常见到不能在常见的问题，正科学习该班级成绩不上不下。成绩好的，老师不会故意霸占，成绩差的，多一节课少一节课没影响。但是不上不下就不一样，可能一节课两节课能改变一个班级的命运也有可能。但是体育课一节课的时间并不能让孩子从18秒跑到13秒，也并不能让孩子从跳1.5米远跳到2米远。
现在的家长分两极化，一是怕孩子出意外抵制体育课，认为正科重要。二是想孩子什么都学一点充实年少青春，身心快乐成长。。
目前在职教师也分两极化，一是什么都管，怕孩子学习成绩不好，就算家长闹也一如既往的向自己的理想目的前行，而且很执着。二是什么都不管，管好自己就可以，家长闹就改毫无立场，佛系起来。
这两年来期末的时候很少有正科老师抢课，，，就算天气场地原因不得不在教室上课也不来，怕背锅了。再说正的为了孩子学习成绩而一路黑的老师，就算班里有几个体育强生，体育老师也会让课，不会埋怨，因为轻松一节课的是体育老师，不是正科老师，还不害怕有机会背锅，还因为有校队。
右路传中09077149125
初看到问题很纳闷，家长闹到校长哪里是因为老师占了自己孩子上体育课的时间吗？如果是这样，我就要说两句了。
01.老师
首先肯定这位老师是一位敬业、无私奉献的老师，能够拿出自己的时间无偿的给学生辅导，这的确为您点赞。
但是你的付出不但没有得到学生的认可，而且还引起了学生、家长的不满。所以要对老师自己的热心进行反思：一是体育课也是国家规定的课，不要随便占用。二是辅导需要师生两厢情愿，不要好心做孬事。
02.学生
学生毕竟是还是孩子，玩心很重，特别体育课是学生最盼望上的课。老师虽然挤占了你最爱的课，但是老师用心良苦，要尊敬师长。即便特不愿辅导就和老师明说，为什么闹成这种结局。从题述中可知学生各方面需要提高的那种。
03.家长
给人感觉这家长不知道好孬、里外不分。人家老师牺牲自己休息的时间无偿给孩子补课，不但不感谢，而且还到校长处闹，还要求老师给道歉。俗话说得好“有其父必有其子”，啥样的家庭培养出啥样的孩子。家庭教育对孩子成长太重要了。
大千世界无奇不有，极少见到如此的家长，更对此事感到无奈！
扣子教育
我们看问题都要一分为二。该教师在孩子要上体育课的时候留下补课总的来说，该教师不应该这么做，但学校批评，教师道歉也就行了，倒也不必上纲上线。
首先，该教师缺乏全面发展的教育观。
党和国家的教育方针明确指出，我们的教育我们的教育，要培养的是德智体美劳全面发展的社会主义可靠接班人。常言道，身体是革命的本钱。体育课对学生强身健体，掌握基本的体育技能是非常重要的。所以，我们国家才把体育也纳入了中考的项目。该教师占用孩子的体育课来补其他的课程，说明该教师心中只有他自己教的这个科目，而忽视学生其他科目的学习。该教师没有全面看待学生的发展。
其次，该教师很负责任。
教师之所以会找一个学生补课，主要的原因是，该学生在这个学科上的学习是有所欠缺。教师能够用自己的时间单独给一个孩子补课，这说明他是很有爱心的，也是很负责任的。这一点，我们要给予给予充分的肯定。
再次，不必上纲上线。
学校已经批评了这位教师，同时，这个教师也向家长道歉，那么这个事情就不用上纲上线了。
总之，希望这位教师，能够吸取这一次的教训，能够改变自己的教育观，全面的看待学生的发展，正确看待学生体育，音乐，美术这些科目的学习与教育，不再占用这些所谓副科的学习与训练的时间。
