漣漪水中
造成這種現象的原因很多
第一、作業確實太多，初二又增加了一門物理
第二、作業難度大，數學物理不是你想做就能做的完的。
第三、學生不自覺，玩到很晚才開始做作業
第四、學生對待作業的態度，有的學生是完成就行，有的是把自己會做的做完，有的就是不做完不罷休
第五、學生能力問題
你們家的很明顯就是做不完不罷休，同時並不能很好適應初二的學習。不過有這種學習勁頭應該用不了多久就能適應。
根據我在培訓班的看班經驗來說，能在9點前獨立完成所有作業的並不多，即使學霸也會有不會做的題。大部分學生的做法是直接空著等第二天上課聽老師講。
你可以適當的進行輔導，或者和老師談減少沒必要的作業
一隻大鴿子
這個問題讓我想起了我女兒上初二的時候。
初二要面臨生物和地理的WAT考試，也就是中考的前兩場，學生有壓力，老師也有壓力。因為學校要求升學率，對老師考核很嚴，還有末位淘汰，挺殘酷的。
一開學，照孩子的話說，“老師都瘋了！都以為我們只有這一科作業！”說白了，就是老師們在互相搶孩子的時間。
本來，七門課，每科平均半小時加一塊也要三個半小時才能做完。我們住的遠，孩子到家6點半，吃完飯7點，這也要10點半才能做完，11點在初一還算是常態。可現在，12點之前基本不可能，跟初一考前相仿。可那是階段性的，現在是每天。不是孩子做得慢，作業就是多。
我女兒成績還行，在班裡五名左右。可就這樣，作業每天都要過12點，早上6點要起床，孩子累得睜不開眼了，也不敢睡，非要寫完，看著是真心疼。
級部還在群裡通知“如果孩子11點前做不完，家長跟任課老師說一下就行，先讓孩子休息”，可孩子說：“那都是騙人的。要不寫明天讓老師罵死。”總是堅持寫完，經常累得哭。
後來，家長們一起找級部，級部專門開了會，才稍好些，又恢復到11點做完。也沒影響到順利考上重點高中。
孩子每天一兩點，無論如何是不行的。
首先是孩子身體頂不住，時間長了一定抵抗力下降，生病了更耽誤事兒。
其次，疲勞戰術效率太低。到後來，腦子基本上是一團漿糊，思考不動了，在機械地寫，談不上質量。
第三、嚴重影響白天學習。第一節課基本迷糊，第二節略微清醒，三四節才開始，浪費了更多時間，得不償失。
鑑於孩子這種情況，建議家長從以下方面想辦法幫孩子減負：
一、先同孩子同學的家長溝通一下，看是不是別的孩子也這樣，如果都差不多，那就是作業大多，聯合起來找學校，敦促學校調整。
二、如果是個別現象，那就從孩子這邊找原因。
1、作業太不專心。
這麼長的作業時間，一直集中精力很難，但也不能太過分散導致時間太長。發現這種情況，要讓孩子明白早做完早休息，開始可以在旁邊陪一下，要好一些，養成習慢就好了。
2、學習節奏不對
簡單說就是上課沒學會，做作業就慢；作業慢了，就沒時間預習，上課效率就低，形成惡性循環。這種情況要利用週末和小假期，彌補之前缺的步子，把步調調整過來。
3、睡眠不足導致的精力不夠
幫孩子梳理一下作業，一些機械性的重複性的作業，對學習幫助不太的，可以放一下，寧願老師責罰也先保證睡眠；還有一些孩子已經掌握得很紮實的部分練習，也可以不做，先做急需的。我當時很過分，因為孩子字已經很好了，練字的作業我替她做的。
一句話，只要有利於孩子身體和學習，家長應該靈活處理。身體第一，學習第二。
時光ME
我想問家長一句，學習重要還是身體重要？每天凌晨一兩點才睡，那一天才睡幾個小時？長此以往，成年人也吃不消啊，別說是一個正在長身體的孩子。
想起我們上學那兒會，我記得初中一般晚上八、九就就寫完作業，洗洗睡了，高中最多晚上十一點就睡覺了。
現在的孩子真是太難了。。。
雖然現在普遍學業壓力大，作業多，但寫到凌晨確實太晚了，我建議晚上寫到十點鐘，最多十一點就要休息了。否則第二天精神不好，上課注意力不能集中，更影響學習，長此以往形成惡性循環，得不償失。
我的建議如下：
一、合理安排時間，提高作業效率。
有些作業在課堂上能完成的抓緊完成；回到家後，寫作業不要磨蹭，儘快進入狀態；寫一門作業，先預計大概要多久寫完，爭取在計劃內的時間完成。
會寫的題目先寫，不要在一道題目上浪費太多時間，最後不會做的題目，統一向家長請教，如果家長也不會做，可以在網上查，現在有app，可以拍照查詢到相關題目；
二、適當尋求家長幫助
需要查資料的地方，可以先和家長說，讓家長先提前查好資料，以節約時間。
如果有大量抄寫的內容，實在寫不完的情況下，家長幫孩子抄寫一部分。（我有個朋友就是這麼做的，為了孩子能早點休息，也無可厚非）
三、在作業質量和效率之間尋找平衡。
追求完美固然是好事，但寫的太慢，再完美也變成了不完美。比如考試，雖然都會做，但最後做不完，也是不行的。告訴孩子，提高寫作業的速度。
四、分析孩子作業慢的根本原因。
是孩子磨蹭，還是知識掌握的不牢固，沒有理解，造成作業較慢，不會的知識要及時補習。
五、尋求家委會幫助。如果作業量太大，影響孩子休息，請家委聯合出面和老師協商，減小作業量。
希望您的孩子找到好的學習方法，注意休息，取得好的成績。
英語磨耳朵
你的這個問題讓我想起了我女兒上初中的時候，她那時候學習還不錯，但是完美主義，不允許自己犯錯誤，所以經常因為不滿意自己寫的作業而撕掉重做，導致睡得很晚。因為這一點，我們娘倆經常吵架。
那麼你的孩子為什麼會做作業到那麼晚呢？你瞭解過沒有？只有知道了原因才能對症下藥。
根據我的經驗，孩子做作業到很晚不外乎以下幾點:
第一，作業確實多。初中雖然還在義務教育階段，但是因為各種成績排名，還有當老師天然的責任感，會導致各科老師都要佈置一定量的作業，有的科甚至還過量。假設都按正常量，每科佈置半小時的作業，那麼七科就是三個半小時，假設孩子從晚上七點開始做，他即使很順利，也得到十點半才能完成，一旦遇到不會的問題，時間就有可能往後拖。
應對辦法: 與班主任溝通，讓班主任協調各位任課老師，爭取佈置適量作業。也可以通過家委會反映給學校，讓學校出面解決這個問題。另外，那些要求抄多少多少遍的作業，在孩子背過內容之後，可以由家長代勞。
第二，孩子基礎較差，大量作業不會做。
應對辦法: 家長輔導孩子完成作業，如果家長做不到，可以將孩子送去作業託管機構，由託管的老師輔導孩子完成作業。
第三，孩子有拖延症，做作業比較拖沓。
應對辦法:家長要盯上靠上，吃完晚飯就看著他做作業，中間儘量不喝水，不吃零食。靠上一段時間，孩子就能改正壞習慣的。
第四，孩子注意力不集中，邊做作業，邊做小動作，有的甚至上網，玩遊戲，讀小說等等。
應對辦法:陪他做作業。孩子做作業的時候，你可以坐在他旁邊，安靜的看書，切忌邊看手機變陪讀!
第五，不知道利用在校的零碎時間做作業。我女兒讀初中時，她班裡有個學霸，每天回家做作業不超過一小時。原因就是他善於利用時間，白天的課間操，飯空甚至是課間十分鐘都能被他用來完成作業。當然了，還有一個原因就是人家本身是學霸，所以基本沒難題。
應對辦法:注意養成利用零星時間完成作業的習慣。
培養孩子學習是一個漫長的過程，需要家長的愛心耐心恆心細心。我的一個同事的孩子，小時候很調皮，經常不完成作業，我同事被逼無奈，只能每天晚上拿根棍子站在孩子身後逼著他完成作業。後來孩子不但改掉了壞習慣，還一路發奮，直到博士畢業。所以，現代教育不只拼學生，還要拼家長。
田園方舟
中學生作業多是肯定的，但是做到凌晨是不正常的，如果家長有時間的話，可以陪伴一段時間，看看學習過程哪兒遇到了問題？
以我的經驗分析，孩子作業搞的很晚，很多情況是有一些知識點不會，卡住了，一直耗著！如果不去管這些題目，心裡又感覺放不下。這樣糾結中，晚上大多數時間就過去了。
同時，中學階段，好多門課程，每科都有作業，作業負擔是比較重。
老師對作業的理解程度不同，有的老師比較負責任，用心教導學生，佈置的作業也是對知識的鞏固，相對容易點，學生寫作業也很輕鬆。
有的老師，不管自己上課教沒教，隨意在網上下載點課本相關的作業題目，讓家長打印出來，作為家庭作業，其實，很多網上的作業超出了中學生的理解範圍，難度很不適合中學生做，好多研究生學歷的家長也要上網搜索才能解決孩子遇到的作業難題。
因此，作為一個學生和學生的家長，不能要求老師怎麼樣，只有改變自己，尋找解決問題的辦法。
我的建議是，學生家長，當學生在家庭作業上遇到問題時，儘可能的上網找一些方法，有的太難的題目（有的同學認為不難），一時理解不了，可以大膽放過去，別卡在那兒，完成其他的作業，這樣肯定能在十點前完成作業。
最後，我還是想說一句，不要把作業當成一個負擔，實事求是就可以了。
flymybook
首先這位初二的學生每晚寫到凌晨一兩點才睡基本是不正常的，在排除早戀、身體原因等特殊原因之外，初步判斷要不就是專注力不夠，要不就是作業不會寫，很多情況下，兩者也會交雜在一起，因為不會寫，出現專注力更容易被分散的現象。所以家長可以從根據以下原因去對症下藥。
專注力不夠有哪些原因？
心理原因
心理原因有很多，比如夥伴關係、師生關係都會影響到孩子的專注力，但最重要的是親子關係。父母的教育方式和養育態度直接影響著孩子的專注力。父母的過度呵護可以說是孩子專注力差的主要原因。允許我說句不好聽的大實話：專注力這個事兒，如果不是基因等先天因素的話，家長能背一大半的鍋。因為一個不夠專注的孩子身邊，往往有一個總是打擾他的大人。
這樣的事兒在我們身上屢見不鮮，還尤其高發於家裡的老年人群體：孩子正在寫作業，過不了多久家長端個吃的或者喝的“來，吃點東西；”還有很多家長藉著送吃喝的名義，主要看孩子作業寫地怎樣，時不時來一句“你怎麼還沒寫完”。這些都會給孩子的心理留下一個“我在被監督著”寫作業的印象。當然，如果孩子確實在作業完成上有難度，你可以詢問的方式嘗試加入他，而不是打斷他。很多家長與孩子的互動侷限在“我為孩子做些事情”，而沒有延展到“我與孩子一起做些事情”——前者其實很容易變成沒必要的打擾，而後者，在不影響孩子專注力的同時，還很有可能進一步提升你們的親子關係。
2.任務難度
華東師範大學發展與教育心理學博士劉建鴻老師曾提出，解決孩子不專心，首先要判斷孩子做這件事情的難度是否合理，換而言之，任務的難度決定了孩子專心的程度。
他認為，孩子在學習新事物時候分為三個階段：
當學生遇到的題目，已經大幅度超過了自己的能力範圍之外，那孩子的很容易就會產生“畏難情緒”。這種情緒會極大地阻礙解決任務的過程，很容易讓孩子從“如何解決問題”轉移到“我如何才能不去解決這道問題”。所以這個時候，就需要家長一方面針對孩子當天的作業進行有耐心的輔導，一方面和老師瞭解孩子在學校的學習進度，有必要的話，可以進行補課，把孩子的學習任務難度降低，另外一方面，在學校的作業之外，不要給孩子佈置太多的任務，負荷量不要超出孩子的承受範圍之外。
3.環境原因
孩子活動的環境嘈雜，比如在孩子活動的場所放電視；或者孩子活動或學習時，家長在旁邊的行為容易影響到孩子，也會分散孩子的注意力。給孩子一個用於專注的無干擾空間。不管是寫字檯、遊戲墊還是遊戲桌，都可以是一個用於專注的空間。告訴孩子，在這個空間，就是可以無干擾的做自己想做的事情：玩玩具、閱讀、繪畫，甚至發呆。與此同時，這個空間也應該儘量遠離干擾風險：人來人去的門廊，電視機，動不動飄出香味的廚房。在這裡，讓孩子可以安全的專注於自己想做的事，同時也給其他人提供了一個界限感：他在他的空間做他自己的事，我們不要去打擾他。
我們能做什麼？
總結以上的分析原因，我們可以發現這位家長可以：
1.儘量給孩子營造一個集中注意力的環境；
2.瞭解孩子作業難度，如果孩子的作業難度過大，可以進行耐心輔導，並進行知識點鞏固；
3.進行間斷式學習，學會讓孩子鬆弛有度能夠讓孩子在學習、做一件事情的時候更為專注。為什麼一節課45分鐘必須要休息10分鐘，因為一直持續專注地學習，效果反而會不好；
4.善於利用計時器，根據作業量，給孩子規定的寫作時間，如果超時，可以進行“沒收獎勵”的方式來進行懲罰，比如本來可以週末去看電影，但因為超時次數太多，而不能去。讓孩子做事情更有效率。
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北京教育圈
一個上初二的孩子，每天作業寫到一兩點，如果是常態的話，會嚴重影響孩子的身心健康，使孩子的學習興趣下降，這樣做不僅不會提升孩子的學習能力，還有可能造成孩子厭學，因此我的建議是：
1、這些作業有沒有家長的額外作業，如有無條件取消；
2、這些作業是老師佈置的嗎？如是。
請問一下其他同學，如他們都做做到凌晨一兩點鐘，可與老師反應，請老師適當減少作業量；
如你的孩子是個性問題，請單獨找老師告訴老師孩子不能按時完成作業情況，請老師法外開恩，先把作業降下來，然後請老師幫忙查找原因：是拖拉、還是們學不會、還是由於其他原因，然後制定具體的解決方案。
3、維護孩子自信、自尊，不要打擊孩子。孩子對學習有自信，認為能學習才能敢於學習。建議家長一定要注意自己的情緒，不要對說孩子指責、批評等負面性的語言。
4、幫助孩子學習學習方法，優化學習過程，提高學習效率。孩子學習出問題一定是學習方法出問題，學習的行為不規範，習慣就不好，方法就低效。
祝孩子早日找到好的學習方法，取得好的成績！
何老師精準高效學習法
看到這個問題，真的好心疼現在的孩子們，每個孩子都是作業一大堆，書山題海，一點不誇張。
我家孩子初一，作業一般情況是2.5個小時之內，還是可以接受的。至於你說的情況，我感覺應該先看看班級裡的其他孩子是不是都是這種情況，如果屬於個例那就要自身找原因。如果是普遍現象那就和學校或者教育局說說吧，這樣下去把孩子累廢了。現在反應問題途徑很多，郵件、快遞、電話等等。
汗亞格爾
個人認為這個情況雖然是普遍現象，但屬於不正常現象。首先家長應該考慮的是各個學科的學習計劃和時間規劃是否科學合理。應及時與孩子溝通對於完成作業題目應先易後難，按照從會到不會的順序來完成，同時還要注意不要因一道題處理而影響其他題目的完成。其次就是學習方法和解題思路方面的問題，這方面除了多練之外，更重要的是要善於總結歸納，才能有所提升。其實說白了，就是要用巧勁，不要蠻幹，揚長避短，先解決會的容易的，就可以在短時間內完成大多數的作業，同時這個技巧也適用於各種考試和測驗。
IT技術白支持
深有同感，握個爪🙌。
作為小學畢業班的家長，也有同樣的苦惱，從來沒有早睡過。
越來越明白一點，那就是從孩子上學開始一直到大學畢業，家長都別想偷懶省心了。
只要一放鬆孩子的成績就下降，生了倆孩子，真是給自己親生了倆煩惱，幸福的煩惱😂😂
