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题主这种情况听不少家长有过感慨！
尤其是优质初中校的家长，在孩子升入初一的半个学期后，不少家长面对孩子不理想的成绩会如此说：
我们家孩子在小学成绩挺好的，都是班上前几名，上了初中也不知道怎么成绩就不行了！所以，我要说有的孩子在小学看似成绩很好，升入初中成绩大幅跌落，这样的孩子多是阶段性学霸。
怎么说是阶段性学霸呢？
小学的学习相对简单，对家长的依赖性相对较大，很多孩子学习习惯没有建立，学习态度也不稳定，有些小聪明，也没有建立很好的阅读习惯，不过就算如此，小学生处于一个平稳发展的阶段，依靠他律的作用，孩子依旧能在每次考试的时候取得非常好的成绩，此时的好成绩一般也就是在自己班里比较、在自己学校比较，如果学校师资教学水平一般，那么孩子的好成绩拿到优质小学、拿到全区全市比较，也就真的平平了。
小升初大多地方是派位方式，但是就是派位也是根据自己的成绩填报的志愿，在一般小学的学霸和优质小学的学霸不是同一个水平，同样作为学霸升入了同一所优质初中校，所有的孩子混合在一起，按照初中的学习成绩又有了新划分，有一部分小学的学霸就被划到了学渣的群体。
大多数孩子都有一个惯性，成年人也如此，自己做得好的事情更有兴趣去做，越做越好，越好越愿意做，学习也是如此。
成绩就是如此，孩子越是成绩好，得到认可，那么就更增加自信，越是自信，好习惯越容易坚持，越容易取得好成绩。
题主的孩子到了初一下学期，彻底不学了，这是走进了一个恶性循环。怎么做才能改变这个循环呢？
说实话，真的不容易！初中的孩子很难管的！很多孩子油盐不进、老天第一，自己第二！
再难管，也要 管，孩子不懂得读书的重要性，家长懂得！
首先家长要和孩子保持一种正向积极的沟通关系，关系好，你才有引导他的机会，关系不好，你就彻底堵死了和孩子沟通交流的机会。
放弃说教的方式。
刚刚有一个三十出头的小伙子和父母一起串门，小伙子大学毕业已经工作了好几年，现单身不处朋友，听父母不停地叨唠，安排这样安排那样，依然是一副高高在上的家长说教小孩子般，小伙子很是反感，说实话我也有点反感。
已近退休的家长对成年的儿子还如此说教，对于儿子来说等于刮来的是逆风，对于初中的孩子，把家长的说教当做逆风的开始。越是单纯的说教，越是想要违逆。
对于初中不爱学习的孩子，可以通过察言观色、通过和学校老师沟通更多地了解其问题的症结所在；在对他充分了解的基础上，创造机会让他自己感悟、自己或者他人可以提点，想办法引导他找到自己的目标、并且意识到学习的重要性，这是态度，是内心学习的意愿；解决了态度，同时习惯要跟上，家长要适当地督促，保证他的坚持性。
我对自己孩子初中时候的有意引导，有意识地用以下几个方法，也把这几个方法和一些家长交流过，只要用心去做，坚持下去，不断地调整，会有一定作用的。
创造机会和一些比较积极正向在社会上比较受尊敬的人吃饭聊天，在聊天的过程中，大家海阔天空，但是自己有意识地引导话题，把话题聊得有远见、有感受，把自己想说的话借他人之口说出来，这样孩子基本上就能听进去。
家庭饭桌文化，聊新闻事件、聊读书内容、聊历史故事等，听他人聊，听孩子聊，肯定他们的发言（不一定肯定发言的内容），把自己的看法融合进去，求同存异。
所有的聊天内容最后归结为一个点，可以点出来，也可以让孩子能明确地感受到——努力学习是正道，现在努力学习是最为正确的选择。
不知道你所在的地方，还可以找机会让孩子见识积极正向的力量，比如去大学、比如去图书馆，比如赏识华为员工的高素质高学历高收入等。不管在什么地方，只有用心，总能找到读书是正路的很多证据展示给孩子去琢磨。
一方面是做孩子意识的工作，一方面要寻求老师的帮助，采取一定的强制方式去要求孩子。
软硬兼施、内外结合，孩子只要在初二能保持一个大致稳定的学习状态，学习成绩不至于落下太多，到初三基本上就自然进入了一个积极学习状态，只要家长心态稳定，孩子这种状态最起码会一直保持到中考。至于以后的事情自然有解决问题的办法的。
快乐庭院
我家宝贝也有过这样的经历，情况比你家宝贝好一点，只是我发现的早，被我及时拉回来了，下面把我和孩子的学习过程分享给大家，希望能够帮助到你。
我家孩子在读小学时，几乎从不让我费心，在校是班长 、大队长 、区优秀班干部。学校组织的活动，无论是写作文大赛，还是征文，都能拿到奖状。我因单位改制下岗，做点小生意，故我也从没参加过孩子的家长会。就这样升入初中，第一个学期结束的期末考试成绩出来之前，我还一直认为女儿成绩优秀如故。因刚入中学时有个分班考试，但成绩保密，从班级公布的同学名单看，孩子成绩不错。而期末考试成绩排在10名之后，数学考了100（满分120），离我的期望值差远了。
马上放寒假，我和孩子交流得知，因学校实行不超过50人的小班额，数学老师是刚毕业的大学生任代课老师，课堂知识讲不明白，孩子厌学情绪严重。放假开始的十天内，几乎每天睡到中午再起床。我看到孩子把时间荒废了，心急如焚，知道初中知识的重要性。于是就有了一个大胆的想法：组织一个小课堂，和孩子一起学习。从网上买来辅导资料，买来粉笔黑板，邀请了2位同学，每天在我家就一起预习新课，组建了一个免费的“辅导班”。好在我读书时底子好，自己也每晚都认真查资料，看辅导书，孩子们很喜欢和我一起学习。从基础题到培优题。特别是预习一元一次方程应用题，我找出了15类题，包括牛吃草的奥数题，竟然和孩子一起探讨明白了。别的同学到我家来了，孩子也不能再睡懒觉了，什么问题都解决了，只是我的生意被耽误了。
如此，坚持了两年，孩子现在读九年级，成绩优异。只是被别的同学家长和邻居朋友知道了，大家要把孩子送来辅导，我没有答应，以至于得罪了不少人。因为怕一些孩子影响到我家宝贝的学习，同时也违背了我的初衷。我也不知这样对错？欢迎大家讨论。
最后祝你家宝贝也能成为一匹黑马，早日回到学霸的行列。
猫布衣
看小学是什么学校🏫，初中又是什么学校🏫。如果小学是很差的学校，考上了很好的初中，那么所谓的学霸可能是初中垫底的。一堆真学霸中，失去光环可能会丧失学习兴趣。小学学习好，如果没有大量阅读课外书，还可能是上了些培训班才造就的考试高分，到了初中就失去优势没有动力了。只🈶小学有时间大量阅读，大量有质量的课外书把语文地理历史物理化学都基本启蒙过了，初中各个学科学起来就容易了。否则小学没有大量阅读，没有学点奥数，在初中就是渣渣了，除了极其个别聪明自律的除外。要知道现在很多小孩的课外阅读量很大的，书里学习的知识可能是初中，高中甚至大学学习的内容。早点融会贯通，早点学习效率高。
如果没有大量阅读不叫学霸，叫伪学霸。如果还算聪明，就再学习一些学习方法，还有的救。
目标985
这样的事不是个例，原因很复杂，在此只能说些我认为比较普遍的原因。
首先说小学时候是学霸，通过这里就可以看出来家长不明白什么是学霸，只看重分数，以为分高就是学霸，这也是大多数家长的做法，没有去关注孩子的能力培养。
小学时候的学习考试以记忆性知识为主，只要记住了，就可以考高分或者满分，孩子学习靠努力加补习班就可以达到，但是这个阶段没有去注重孩子思维深度和广度的锻炼，让孩子养成了行动上勤奋，思想上懒惰的习惯。
这时候孩子表现出来的就是小学是学霸，初中是普通人了。
那么这样的情况如何解决呢？
学习习惯和方法就是思考过程的表现，什么习惯和方法对应什么思考习惯，但是大多数人不知道什么是真的好习惯。
举例来说，很多人说课前预习，课上认真听讲，课后复习就是好习惯，但是事实确是不一定，预习怎么预习？课上认真听想做做不到怎么办？课后复习怎么复习？这都是说起来简单，做起来难的事，而且是有具体操作方法才能真正形成习惯的事，我们只和孩子要求他做到这个结果，确没有告诉他如何做到。这也是很多老师和学生互相不理解的地方，老师想，这么好的习惯都告诉你了，你做不到就是不想好好学习，这样的学生没法管了，学生想：老师说的简单，但是我真的不知道怎么做啊，做了几天也没法坚持，但是我是真的想好好学习，老师说的这个是空假虚的。
到底谁错了？都没错，老师说的很对，但是我们要知道，老师上学时候都没有养成这些习惯，他们根本不知道如何去养成，但是他们现在学习了很多教育方法都说这是好的，就告诉了学生。老师的初衷都是好意，但是因为不知道具体的执行过程，孩子很难学会。
因此，想让孩子成为真正的学霸，要去用正确的方式来让孩子养成优秀的学习习惯，掌握优秀的学习方法。
具体过程可以单独沟通，这是个复杂的训练体系。
超级学霸养成计划
“本质儿童公益教育官方”分享：
很多时候孩子在上小学的时候十分优秀，可是慢慢的上了初中开始下滑，这其实是由多方面原因决定的，我们可以从以下几个方面来注意。
【1】初中的学习负担加重
在孩子上初中以后，孩子的学习负担加重，数学由原来的，一门变成了代数和几何两门，很多孩子，本来初中之前数学成绩很好，可是因为没有数学思维，所以容易引起孩子，数学成绩急剧下滑又在加了政治、物理、生物、化学之后，孩子一时无法应付众多科目，所以造成孩子学习负担过重，学习自信丧失，而造成孩子学习成绩急剧下滑。
【2】没有掌握正确的学习方法
在孩子上初中以后一定要提前帮助孩子建立正确的学习方法，提升孩子的学习效率，让孩子通过正确的预习复习，每天按时完成老师布置的各种作业才能够让孩子提升学习成绩，对于孩子建立学习自信也有非常重要的帮助。家长朋友们千万不要过度指责孩子学习成绩下滑的情况，而是要让孩子找到正确的学习方法才行。
【3】没有提高学习的效率
孩子们学习压力巨大，可是却没有提高学习效率，还有一些孩子除了正常的学科之外，还有一些兴趣班的学习，各种学习压力，扑面而来造成了孩子学习成绩急剧下滑的情况，对于孩子整个学习阶段的影响也是非常巨大的，而且会严重打击孩子的学习自信心，在这种情况下，家长朋友们一定要帮助孩子规划好学习的时间，提升学习效率，尽快的找出孩子的薄弱点，进行补习提升。
【4】青春期的变化影响
在孩子上了初中以后，身体的一些变化和性格的一些变化，也会对于学习成绩造成一定的影响，有些孩子青春期比较叛逆，所以容易出现不听家长教育，反感老师不愿意上学，或是甚至产生一些厌学的情绪，这些都是容易造成孩子学习成绩下滑的明显原因。
【5】给孩子适当的补习功课
家长朋友们一定要及时发现孩子的问题点所在，然后帮助孩子找到薄弱的科目，帮助孩子找到提升的方法，看是因为自己的学习态度问题，还是因为上课老师讲课无法跟上的情况，这样采取具体的方法进行提升，才能让孩子快速的提升学习成绩，改变孩子学习下滑的情况。
通过以上的分享，希望能给家长朋友们一些方法和建议，找到孩子学习下滑的真正原因，然后帮助孩子找到适合自己的学习方法，提升学习效率，这样才能改变孩子学习成绩不断下滑的情况。
本质儿童公益教育官方
先分析原因，男孩女孩，要排除早恋。初中有个大的叛逆期，就在初二前后，称之为“初二现象”处于这个阶段的孩子特别容易叛逆。厌学、盲目追星、情绪激动暴躁、心理障碍等等，都是这个阶段容易出现的问题，当然如果引导正确，迈过这个阶段的孩子会变得更加主动、可塑性很强、独立又自主。
这个时期的孩子，需要家长更多的关心和关注，你也不用急，这个阶段就是保证平稳过渡，慢慢来吧。
乌啦啦就是我
小学观察孩子的学习过于以点代面！实际上，不同小学孩子差距巨大，同一个学校不同班级的孩子差距巨大，即使是优秀班级前十名的孩子，差距同样很大！
比如，同样五年级数学英语满分的孩子，有些已经考上名校开始学初中数学了，有些英语已经开始接触中考知识了！
