我們孩子初三,作業寫到凌晨兩點多,大家的孩子都是幾點睡覺?

木有50363047


孩子上初三,學習壓力大。像題主說的寫作業寫到兩點多,這種情況初中生中大有人在,甚至有的小學生寫作業也能寫到凌晨。偶爾一兩次可以理解,如果持續發生這樣的情況,我們就要找找原因了。


一、老師留的作業確實多。

初三,面臨中考。作為老師,肯定為學生前途考慮,尤其面臨期中、期末考試,或者是第二學期,各科老師留的卷子滿天飛。學生六七點左右放學,吃完飯開始寫作業,是可能寫到凌晨的。

對策:這樣的疲勞學習,對孩子第二天的上課也有影響。建議家長和老師溝通,可以適當讓孩子選擇性的做題,對於新題型,或者沒掌握的題反覆做。對於已經會的題,可以略過不做。初三了,當作業多的時候,老師也不會要求學生都得寫完。


二、老師留的作業適量,學生故意偷懶,磨蹭不寫。

這種情況,一般發生在學習基礎不太好或者是貪玩心比較大的孩子身上。老師留的作業,一般兩個小時能寫完的,非得磨蹭到凌晨。要麼是題太難,孩子確實不會,寫的慢。要麼是貪玩,一會兒玩玩手機 ,刷刷視頻,一會兒給同學通過手機聊聊天,說說學校趣事,時間就過去了。作業呢?就拖拉到最後了。

對策:對於孩子不會的題,建議家長輔導輔導,或者讓孩子問問老師,問問同學,讓孩子把題弄明白。對於貪玩的孩子,建議家長沒收手機,起到監督作用,甚至可以坐到孩子旁邊陪伴學習。


三、個別孩子學習優秀,熬夜寫作業,有可能是自己給自己留的作業。

確實有這樣愛學習的孩子,挑燈夜戰,就是為了中考考個好成績。完成老師留的作業後,總覺得自己掌握的不好,額外再找些題自己來做。家長不知道的,以為孩子在寫作業。

對策:給孩子談心,不要給孩子太大壓力。告訴孩子要勞逸結合,有了好的睡眠,才能有好的聽課效率,才能以好的精神狀態迎接考試。必要時,家長可以帶孩子出去散散心,放鬆一下。


閱讀的天空


初三也好,高三也好,不能做作業到凌晨兩點,那樣的話對學習影響很大,起到的是反作用。

不論學習多累,作業多多,人都要每天保持8小時的基本睡眠時間。

犧牲休息時間,犧牲睡眠時間,拿來做作業,看似努力,看似有效果,其實恰恰相反。

學習效果=學習時間*學習效率

學習時間過長則學習效率下降。我舉個簡單的例子:2*2=4和1*3=3,看出來了吧。

很多人看見那些優等生很努力,很刻苦,也聽說XX學習到半夜,好像成績好就是用時間堆出來的,其實不然,好成績更看重學習效率。

我表弟是實驗班的學生,他們班上那些好成績週末都要出去逛街,打籃球,並不是一味學習,相反我們能在教室內見到那種從來不休息的學生,但是很可惜的是他們的成績大多數在中等,少數在中上。

我想說:學習沒那麼簡單。

有幾點建議可能對你的孩子有用。

1·提高效率

提高學習效率有很多方面,比如做題速度,學習方法,文理科交叉學習,規劃好時間安排。

2·增強體質

體質是學習的基礎,沒有良好的體質你如何去拼初三高三,體質不行意味著你學習不如別人那麼快,那麼好。

你需要經常鍛鍊身體,改善飲食結構,建議每天上午和晚上各圍著操場跑一圈。

3·學會放棄

當作業太多的時候,不妨放棄一些作業,不是說老師佈置的就一定要做,你要根據自身情況作出選擇。

考試的時候,你也可以放棄一些難題,把時間拿來檢查前面的簡單題,可能收穫更大。

捨得,有舍才有得。

4·勞逸結合

下課就一定要出去玩,晚上回家就不要做作業,而是複習書本知識,查看錯題。早上則是讀書的好時光,不要去趕作業。

最後祝願你的孩子能找到屬於自己的學習方式,考上理想的高中。


有愛的教師甲


初三階段是學習生涯的第一個轉折點,一定要把握好。該階段老師為了提高升學率,會進行大量的刷題訓練。各科老師齊抓並管,大量的作業輪番上陣,好多孩子就會出現作業寫到凌晨一兩點的現象。但是我家孩子沒有過,一般都是11點之前睡覺,很少幾次有過11:30的,再晚即便完不成作業,我也會讓孩子停筆休息的。



因為孩子正長身體的年齡,不能因為作業把身體拖垮了,那不是一天兩天,時間長了,可真就吃不消呀。

以前我同事家孩子,作業也留了好多,寫到一兩點,家長心疼孩子,就把那些地理、歷史、政治之類的作業由家長代勞完成。因為這類作業孩子平時多熟記背誦就能取得高分。孩子又是聽話的孩子,完不成作業心裡不舒服,於是家長模仿孩子的字體完成作業。如果能夠確保孩子成績不受影響,家長可以嘗試這一招。

我說的這個孩子最後考取了我們市的第一中學。

對於作業完成太晚的孩子,家長還是可以變通的!我孩子讀初三那時候,我是幫著孩子整理錯題本,摘抄剪輯歷史、政治試題貼在書上,幫孩子分擔一些。平時孩子作業都是利用課間和自習的時間先完成一些,回到家裡完成的自然就快一些。不防督促孩子利用好課間和自習課提前完成作業。

按照我上面說的方法,這位家長不防試一試。既保證孩子完成作業,又保證孩子能夠早點休息。

歡迎正在讀文章的您,有什麼好方法可以留言評論分享。讓我們一起助力孩子的成長。


洋妞在美國


我是山村老師,每天為您解答教育領域裡的疑惑!關注我,走在教育領域不迷路!


今年我剛好接手了一個初三畢業班,學生的學習任務重這是必然的,但是寫作業到凌晨兩點多的情況基本沒有。學生們睡覺時間都在十一點半左右!



我是一名農村寄宿制學校的老師,平時的課比較多,學生們的學習時間也安排得比較滿。一天從早上六點起床開始,到晚上十一點十分下自習休息。期間除了中午吃飯午休,全部都是課!晚上自習時老師不講課時才有時間做作業。有的作業在課堂上就完成了,至於所謂的家庭作業基本不存在。

我有一同事的孩子在城裡讀初中,晚上做作業也不會做到凌晨一兩點的情況!做作業到凌晨一兩點的原因有以下幾種吧!


一、作業量多

初三畢業班,科目增加了化學,但是也減少了地理、生物的學科。而每科的老師為了自己的成績,都給孩子佈置作業,各科累計起來的作業量就多了。


二、學習差,作業不會做

有一部分孩子學習差,上課不聽講,下課又不問,放學回家做作業就什麼也不會做,但不做又不行,只能慢慢的查做。當然,這種情況不多。

三、做作業的習慣差,效率低

有的孩子不習慣學習,在做作業時總是喜歡拖沓。明明一個小時能完成的作業,自己卻非要拖著做了三個小時。有的孩子從小學就養成一種邊做作業邊玩的習慣,這樣的做作業效率很差。所以做到凌晨兩三點就很正常了。


我有一小表妹,今年剛上初一,由於性格散漫小學時就養成了做作業拖沓的習慣。明明其他同學半小時可以寫完的作業,她卻能夠花兩個小時才做完。別人很快就做完睡覺,而她卻在別人睡覺的時候還在做作業。這就是行為習慣差的結果。

結語:良好的學習習慣,有助於孩子的學習,能夠讓孩子學習時事半功倍。身為家長,在心疼孩子的同時,也要注意培養孩子良好的學習習慣。

以上觀點純屬個人愚見,不喜勿噴!你家孩子做作業經常到凌晨?歡迎各位留言吐槽!


山村老師看教育


我家孩子現在初三一期,新增化學課,本學期每門必須完成所有新課,新課學習壓力很重,外加語文數學保A課程(學校另外補課),數學物理我們自己補課保A,每門另外有周考、月考,其他各種背誦過關,學習壓力特別重。

所幸孩子基礎尚可,每天可以消化課堂教學內容,可以按時完成作業。

所以我們是11點上床睡覺,早上6:30起床,中午睡覺30分鐘,每天保證8個小時的睡眠時間,天天如此,因為一個星期只有星期天下午休息。

初中只有一年了,中考只有一次,不敢聽之任之,考不上好的高中,就誤了孩子一生,我們在學校周圍租房陪讀,全天候陪伴,時刻注意孩子學習狀況和情緒波動。

初三家長們,這一年絕對不可掉以輕心,哪怕這一年可以賺100萬,也沒有孩子考上好高中重要,不要給自己給孩子留遺憾。

與各位初三家長共勉。


教育至上


正常情況下老師佈置的作業不可能寫的這麼晚,如果真的是全部時間都用在寫作業上面,你可以去舉報,如果大人有能力的話,你也可以幫孩子寫一部分作業!

所以你的孩子真的寫到凌晨2點的話,你真的要了解一下整個過程,他是在全部寫作業嗎?還是邊玩手機或者玩其他的。如果成績很好,也不至於起來那麼晚,成績很差,你就要特別注意這個問題。

我倒給你提個提議,比如說某一天晚上,你突然斷掉他的手機和網絡,然後再觀察一下他寫作的時間是否還會堅持到那麼晚。當然成績如果特別差的那就不用管了,為什麼,你帶給他多少時間也不管用。

然後和班級群裡的其他家長了解一下,和孩子才成績相當的,他們的孩子晚上寫作業寫到什麼時候,如果大家都是這樣,那我覺得你可能只有接受了。如果差異很大,那問題可能是出在你孩子身上。

再向老師瞭解一下他在第2天課堂上的精神狀態,是不是很多時候想睡覺那種感覺,沒有精力。或者胡老師達成協議,晚上11點以後的作業,即使沒有完成家長簽字,就認可不做了。因為家長的責任就是要保證孩子的身體健康,這一點你必須要做到,特別叛逆的孩子除外,因為那是沒有辦法的事情的。


楊鍋來了


如果說一天兩天的偶爾這麼學學還可以理解,但是天天都這麼學就太不正常了。

能學到這麼晚的,一般來說不會是學校的要求——因為多數孩子本身無論是精力還是體力都很難長期保持這種學習強度,而如果學校真的佈置這麼多的學習內容,那麼一定會拖死很多中等以及中等偏下的學生。

即便這所學校再怎麼重點……

所以最大的可能還是孩子自身的問題,之所以說跟父母關係也不是很大是因為父母要求再怎麼高,孩子別說能學到這麼晚了,就算是能天天玩到這麼晚都是很難的。

因此如果孩子自己沒有一個強大的信念趨勢,他是根本堅持不下來的!

我個人高中這麼學過,所以你問我高中的話我能分享出來很多心得,但是初中我還真的沒這麼拼過,即便是現在身邊一些在私立學校辛苦學習的例子大多數也就是到12點之前怎麼也就結束了,極個別會出現學到一點的情況,但是很少。

因為大家都明白一個道理:太過透支精力,第二天的高強度學習效率就會很差,會得不償失的。

我看題主說學校重點班八九點才下課,這個我倒是能夠接受,但是學到兩點如果也是普遍現象那就真的有問題了。

不過還有一種可能,那就是學生們彼此之間形成了一種“競爭”,他們通過各種方式知道了自己的同學有這麼學的,所以自己也不敢放鬆——他們可能是這樣想的:不敢說在效率、方法上超越對方,但是起碼在時間上不能“輸”……

我個人建議家長還是跟孩子聊聊吧,必要的話也可以請老師幫幫忙。

主要從提高效率上入手。

另外我想,能熬夜到那麼晚,最有可能的是孩子可能在刷題……

如果真的是這樣的話,那麼還是要跟孩子溝通一下,題目不在於多,而在於精,與其花大量的時間去做新題,不如把時間花到整理、總結、分析過去做過的題目中的錯題、難題上。

所謂“磨刀不誤砍柴工”、“觸類旁通”,其實從這些熟悉的問題上入手效率會提高得更高——這點需要讓孩子克服心理上的壓力——因為總有孩子覺得“我做的越多成績就會越高”,這個真未必!

尤其是當我們發現在做題的時候,很多錯的題目、不會做的題目並不是那些非常難的題,而大都應該是我們會做的題的時候,這種情況下大量刷題的意義會很低的。

儘管我們都知道,面對中考,努力是非常有必要的,但是如果結合自身的特點更合理、更科學的分配時間和精力是更為關鍵的,做“事半功倍”的事情,而不要總是去做“事倍功半”的事情,否則如果你真的遇到了“努力卻沒有什麼效果”的時候,是會非常打擊一個人的意志的。


隨便看看微笑不語


孩子是一天作業寫到凌晨兩點多,還是每天寫到凌晨兩點多,如果是每天都到兩點多的話,我特別想問一下,他是人還是機器?他第二天還要上學嗎?上學的時候不打瞌睡嗎?上學的時候能坐得住嗎?

題主是不是想借此表達自己的孩子很勤奮呢?

我經常聽到某些家長說我們孩子每天晚上做作業都到幾點幾點,說這些話的時候,這些家長似乎都在表現自己的孩子很勤奮,好象作業做得很晚,是一件值得誇耀的事。

其實不然,我們都知道,人不是機器,你得有充足的睡眠,有良好的休息,才能保證第二天精力充沛的去聽課,去學習,一個長期熬夜的學生是很難保證第二天上課的時候的課堂效率的,這是毫無疑問的事。

這才初三,他就這樣,那接下來高中三年,他到高三的話,他怎麼辦?如果說是我的孩子,每天晚上到12點鐘作業還沒做完(12點已是我能承受的最大底限了,而且不能每天如此),又不是週末,第二天還要上課的話,那我寧願他不做,也不會讓他再繼續做下去了,一方面,再做下去,孩子本身精力就不夠,做作業的效率很難保證,另一方面,第二天上課肯定受影響。

從現在到明年中考,還有九個月的時間,你能想象一下一個孩子長期處於這種狀態會是什麼樣的結果嗎?或許他還沒有上中考的考場,就已經半路倒下了。

孩子上到初三,按道理說,他的學習習慣早就養成了,我不知道前幾年他是怎麼過的,是初三突然如此還是前幾年都如此?正常情況下,老師佈置作業也不會說讓所有的學生都做到這麼晚,雖然偶爾一次有可能,如果你的孩子他確實是因為動作慢,或者是因為科目沒搞懂,每天都不能正常的按時完成作業,那不妨跟老師申請砍掉一部分作業,真的,如果要是因為作業而影響健康的話,那真是因小失大。最後別人去上高中,他卻要去醫院。這不是危言聳聽。


蘇小妮


我對孩子做業多還真有了解,有些孩子在校就把當天做完成了,甚至剩了三分之一,有些孩子在校對做作業頭疼,一點都不想做,下午放學就忙乎到晚上,是為了應付老師第二天撿查,在校把作業完成的學生,基本都是學的懂的孩子,在家裡怎麼也把作業完不成的孩子多數是拿不動課了的孩子。


泥人161


初三孩子作業寫到凌晨兩點多,簡直不可思議。


顧高覺得,這不是在培養祖國的花朵,相反這是在摧殘祖國的花朵。顧高覺得孩子作業寫到凌晨兩點多,也需要我們家長思考,真的有這麼多作業嗎?我是老師,從事教學工作30多年,在我接觸的孩子中,作業做到凌晨兩點的,沒有遇到過。

無非是兩個原因,其一老師佈置作業太多,初三了,作業多一點則是正常的,但我們想想,做到兩點多,晚上一共做了多少小時的作業。我們就從晚上六點半開始吧,到兩點多,前後整整做了7個多小時?孩子能堅持嗎?我們白天一天工作才幾個小時啊?這部有點荒唐嗎?一般說來老師佈置作業都有一個量與質的規定性,作業量與作業時間。我這學生一般到晚上九點半,最多到十點肯定全部完成了,甚至第二天的作業也完成了預習。所以從老師的角度考慮,作業不會出現這樣的問題。


顧高倒是建議,如果老師佈置作業只注重量而不注重質,作為你們家長可以和老師進行交流,亂佈置自己學科作業而影響整體學科的發展,這樣的老師是需要你們和他甚至和學校領導進行交流的。第二個原因當然是孩子自身的原因,做作業時磨蹭蹭的,一會兒做著這個,一會兒又做著那個,毫無計劃高於頭緒,手忙腳亂,於是事倍功半,時間都被浪費掉了,這樣沒有效率的做作業怎麼不浪費時間呢?孩子累家長更累。
顧高認為如果是第二個原因引起的話,非常有必要從老師那兒,從另外家長哪兒學到一些解決問題的辦法。比如計劃的制定,時間的控制,錯題的歸納整理等方面都可以大大縮短晚上浪費時間的情況發生,家長需要儘快的教育和引導。顧高曾經專門寫過一篇文章,初二孩子作業做到11點鐘是否正常,如有興趣看下面這個鏈接。總之,初三孩子作業做到凌晨2點鐘需要我們家長綜合分析,不知你以為如何?https://m.zjurl.cn/answer/6735369028757356812/?app=wenda


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