晓燕家的孩子有严重的起床气，每天早上起床去上幼儿园总要历经千辛万苦，先是好言相劝，继而威逼利诱，最后不得不爸妈动手，孩子大哭，才能迈出大门。
每每晓燕在因为孩子拒绝上学而动手揍孩子时，总会受到爷爷奶奶的阻拦：孩子还小，你打她做什么呢，她什么都不懂。这时候，孩子总是会哭得更厉害，严重的时候还会在地上打滚。因此，每天孩子上学，没有一个小时出不了门。
晓燕特别苦恼，孩子并不是不愿意在幼儿园呆着，但是上学之前总是要来这么一出，更是导致了她与公公婆婆之间关于惩罚孩子的矛盾。孩子也更难管教，特别玻璃心，稍微批评一下就开始眼泪汪汪，找爷爷奶奶求安慰。她甚至怀疑，批评孩子，惩罚孩子，到底应该还是不应该呢？
惩罚孩子是必须的，复旦大学钱文忠教授就曾说过，“光靠鼓励是不能完成教育的，教育里面一定有痛苦的成分，不打不骂不惩罚，培养不出优秀孩子。”
惩罚孩子是必须的，复旦大学钱文忠教授就曾说过，“光靠鼓励是不能完成教育的，教育里面一定有痛苦的成分，不打不骂不惩罚，培养不出优秀孩子。”
但是，我们也不能随心所欲地打骂孩子，惩罚孩子的时候，使用这样几个小方法，既能立规矩又不会伤到孩子。
1. 制定规则，约定遵守
定好规则，把犯错后的惩罚告诉孩子，并约定一旦犯错便要接受惩罚。在与孩子达成一致后，可以用“仪式”确定下来。年龄比较小的，可以和孩子用拉手指守信用来确定，年龄比较大的，可以写下来，约法三章。这样在孩子犯错后，可以拿出条例来一一对应，让孩子认识到，犯错是需要接受惩罚，要为自己的所作所为负责任。
2. 剥脱期待
在设置惩罚手段时，可以选择孩子特别期待得到的东西，如某种礼物，去哪里游玩等等。如果孩子犯错误了，就取消某次活动，直到孩子改正或者达到相应的要求后才能再次赋予类似的待遇。这样子孩子虽然会有不满，但是能够意识到是因为自己犯错导致的结果，慢慢的就会学会克制自己，改正坏习惯
3. 设置处罚区
孩子犯了比较严重的错误，如打人、说谎、偷东西等，一定因为孩子小而不管不顾，否则孩子就会变成人见人厌的“熊孩子”。我们可以在家中设置一个处罚区，比如书房内，墙角等位置，要求孩子罚站，或面壁思过。在惩罚区内，除了反思自己的错误，不允许做其他的事情。
惩罚的时间，可以根据孩子年龄来确定，孩子越小，时间越短，约定好惩罚的时间，设置闹钟提醒。惩罚的地点，最好是要私密，照顾孩子的自尊心。
设置处罚区，可以让孩子有自我反思的时间和空间，也可以让家长和孩子都有一个缓冲区，避免出现双方都在气头上造成情绪的发泄而不是解决问题。
待孩子接受了惩罚后，要与孩子一起分析犯错的原因，改正的方式，让孩子真正明白自己做错了，并学会正确处理事情的方法。
4. 适当体罚
孩子并不能完全分清对错，也无法讲道理的时候，可以采取适当的体罚，如打手心，打屁股，让孩子记住，犯错误是会得到痛的体验。当然，我们并不建议经常性使用体罚的方式去惩罚孩子，在不得已采取体罚之前，要跟孩子讲清楚，打手心打屁股的原因，惩罚孩子时也要注意安全，不要打到孩子的其他部位，注意力度控制。
现代的教育中，宽松成了主流，但是我们不应混淆严格和严厉。父母有必要教会他们什么时规则，什么时教养，在孩子触犯规则之时，应该得到相应的处罚，才能让孩子养成良好的品质。被严格要求的孩子，才能成为优秀的孩子！
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