日月永恆65058483
這個問題提的非常好，到底該不該讓孩子知道補課費，主要看孩子的性格、年齡、習慣以及孩子的成績。因為補課主要是讓孩子成績好，這樣才能有效果，所以談談我個人的看法
一、孩子如果性格特別內向，又有點小心眼。
最不要提多少錢，但是要提給了錢，可以說老師看你特別有潛力，所以收的也不貴，你可要好好學。
二、孩子年級比較低時，最好說實話，這樣當孩子想要其他東西的話，可以少買，並告訴他為知識付錢是最有價值的，樹立他的價值觀。如果年級比較大，比如高中，一定要給他說，不貴，當孩子年齡比較大時，孩子的想法都偏向不給大人增加麻煩，但是高中又是成績最重要的，所以要給他少說。
三、有的孩子比較認真，這個時候要給他多說。因為他內心覺得不便宜就需要努力，對的起那個價錢，這樣才能更好出成績。
總的來說，既然你想讓他補，主要是說不說，說多少都是以孩子預設的學習成效來說的！
致力於教學
我小時候我媽什麼都和我說的，補課費多少錢，學費多少錢，文具多少錢，特長班多少錢，家裡裝修用到什麼，換水管水龍頭，買菜買油買米買面等等，什麼都說，大多是茶餘飯後閒聊，但並不是故意說給我讓我體驗生活不易什麼的，只是沒有特意避開我，沒有說過你不要管家裡的事你的任務就是學習這種話😂😂，我就這樣成長為女漢子，家裡家外的事沒什麼能難倒我的😂😂
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補課:英語.數學.語文，這幾種。有條件的還得學幾門特長。很費錢，最主要的費精力。
因為你得接送孩子上下課。大家都有孩子，也都經歷過，有的課程就一個多小時，離家遠的路程往返就得一個多小時，有的離家遠的，到家就得往回返，所以就得在外面等一個多小時的時間。浪費了家長的時間。
小學補習，是否讓孩子知道補課費。
我家孩子今年一年級，也是補了很多科目。補課班離家遠的有，近的也有，我從來沒說過錢的事。因為你說了他也不懂，白說。他對錢還沒有產生概念，也不想說，因為太早的讓孩子知道錢的概念沒啥好處，我認為沒必要。讓孩子有個快樂的童年吧！我只是說說你的對的起我，天天嚴寒酷暑的接送你上學放學，好好學習吧。
孩子大了，上初中.高中.大學了。
孩子大了，我覺得可以和孩子說說了。因為孩子可以有接觸人情世故的能力了，最主要也知道錢的用處了。如果學習不好，一是對不起我們的付出，在就是對不起花在他身上的錢了。
可憐的是父母，錢花了，力盡到了。不求回報，只希望孩子有個美好的未來！
乖乖愛學習9
可以讓孩子有錢的大體概念，但是讓她知道具體的錢數是沒有意義的。
為什麼這麼說呢？
比如，你可以讓孩子在成長過程中，對做一件事付出的金錢有個量的概念，就比如買本本子，文具什麼的一般要幾元錢；玩一次遊樂場一般要大幾十；報一門興趣班一般一個學期要幾千元；出去旅遊一趟要花費四五千。基本讓孩子有個錢的大致概念是可以的。這樣對他今後能夠理智消費有很好的幫助。
不過，我還是覺得，告訴孩子具體補課要花費多少多少元，你的用意是什麼呢？想通過錢來告訴孩子，要好好上課，不能浪費爸爸媽媽的錢嗎？我覺得那樣一定是收效甚微的。
因為孩子沒有自己掙錢的能力，不知道掙錢的不易，只有當他自己有能力了，他才會知道花出去一分錢是什麼感受。
可以在寒暑假或平時空餘時間裡讓孩子體驗打工的感受，為他們的勞動支付薪水。
讓孩子知道，體力的勞動，就算再辛苦，換來的也算微薄的收入，這個收入和她的學費比，是多麼微不足道~
只有腦力的付出，才能得到高回報。因而要好好學習，做一個高智商有才華的人。
泥鰍裡的香草
應該讓孩子知道補習的費用。
小孩到了三四年級之後就要讓他知道他要成為一個獨立的人了，他有必要知道別人為他付出的努力，以及他的行為造成的結果的影響。
但是說的方式要好好把握：
第一要說他能理解的語言；
第二不要給他造成心理負擔。
措辭要嚴謹恰當，可以說這筆錢是多少，夠用來換多少個他喜歡的東西，但是媽媽把這筆錢錢交給了補習班是為了什麼什麼，希望你不要浪費這筆錢的用處。簡單得說就好了，千萬不要帶有那種這是你欠我的，長大了要還的這種語氣。
用戶101282217729
說實話，這是一個很好的財商教育機會。
孩子從小具備財務管理能力，在將來進入社會的時候，才能更好的理解金錢的意義，才會更加珍惜金錢和尊重勞動，同時也會對家長的一番苦心有深刻的瞭解，也會更加珍惜學習的機會。甚至有可能培養出傑出的商界人才。
孩子將來是不是有更好的成就，跟家長的培養有很大關係，我們不僅僅要教給孩子知識，更應該培養孩子的綜合能力。孩子的需要具備的綜合能力主要有以下幾類：
1.生活自理能力
重視孩子成長的那些國家，比如：德國，美國，加拿大等，都會在孩子2、3歲的時候就開始給孩子安排一寫力所能及的家務活，讓他們參與家庭勞動，這樣既能培養孩子的生活能力，又可以增進家庭成員之間的感情。
2.獨立思考能力
遇到問題，不要急於給予答案，跟孩子一起分析，推理，邏輯分析，從而得出結論。
讓孩子成為有頭腦的人，不會輕易被別人洗腦，蠱惑。
3.人際交往能力
就是情商。
讓孩子鍛鍊與人交往的能力，少不了家長的言傳身教，也要有意創造一些機會。比如：讓孩子設計跟同學的生日會，選擇給親戚的禮物等等。
4.財務管理能力
就是財商。
當今社會離開錢是萬萬不行的。金錢不是罪惡，而是人們的勞動成果。從小讓孩子參與家庭的收支計劃，可以讓孩子建立正確的金錢觀。
必要的情況下，可以將孩子的零花錢交給他們支配，讓他們學著儲蓄，購買基金等。
至於，孩子的課外書、玩具，還有課外班等，完全可以告訴孩子，甚至跟孩子一起討論，選擇什麼樣的班型，要不要考慮性價比等，可以跟孩子討論課外班的投入產出等。
只有讓他們參與這項活動，他們才會更加珍惜這些課外班，才會更加努力學習。
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小腳丫兒童啟蒙
可以讓孩子知道。這樣可以培養孩子的責任感。
我每次給孩子報名興趣班，都會帶他去體驗。
然後跟他面對面的說，這個興趣班可以幫忙他學到什麼，他可以通過這個運用到哪裡，可以交到什麼朋友，而且這個是花錢的。掙錢辛苦不容易，要對得起每花的一分錢。
竹楓蝶舞
對於孩子的學習，教會孩子知道任何事情都是有付出才會有回報的，“天下沒有免費的午餐”。引導孩子學會珍惜勞動，珍惜自己的成長時間......
育鄰人願景：讓天下沒有難育的小、沒有難養的老。
孩子的成長如同百年大樹，需要經歷風雨。對於父母來說，需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時，我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業——育鄰人：以鄰里友善帶動社會和諧，推進社會德育教化，促進每個人健康快樂成長。探索以鄰里互助，化解“獨生子女症+隔代教育”難題，一項公益普惠的教育事業，與家長一起“量身定製”孩子的成長計劃，即為孩子們提供遊戲、合作、共享成長空間......
育鄰人
可以知道，原因：父母賺錢不容易，為了培養你，都投入到了你的身上，你需要努力學習，有一個好的未來，也有更好的機會和能力來反哺父母。也讓孩子知道感恩。現在的孩子起點太高，不懂得珍惜與感恩。父母要全面教育與引導才行。
Christian707
這個是需要讓孩子知道的，因為閒雜的補課費很多已經給部分家庭造成了負擔，，所以要讓孩子知道家長為什麼要頂著壓力和負擔的情況下還堅持這讓他們去補習班，應該讓他們珍惜，也理解家長。但是補習班不能盲目的去上，要選擇一些真正適合孩子的，不能家長跟著風到處亂上。
