小學生怎麼才能提高寫作能力
我是一個小學生的爸爸，我說說我的看法。寫作文的能力和別的事情都是一樣的，從來都是慢慢積累起來的，沒有速成的秘籍，也沒有一劍封喉的方法。我把寫好作文的要求分四部分來說明.
一是家長的準備。
孩子會不會寫作文，家長起著很大的作用。所以首先是家長要學習，我買了很多書，其中覺得，，作法>這三本最值得一讀。如果只談作文的話，葉聖陶先生的作法>是最好的，裡邊介紹了記敘文，說明文，議論文的寫法，大家手筆，非常值得一讀。以後有空，展開來和大家分享一下這本書。
如果有時間，家長也學著寫一寫文章。和所有的技術工種一樣，練習是進步的不二法門。家長進步了，孩子也會進步。
二是閱讀訓練。
孩子閱讀的方法也很和重要
這裡我推薦，在這本書的封皮上，寫底上寫著閱讀。。。要找到這本書的結構。。。這是一句非常重要的話，不管讀什麼文章，從結構上開始分析，而這個正好是學校老師講的少的，因為考試考的生字等，不考結構。而結構正是寫作文的第一步。也是最關鍵的一步。如果平時每次預習語文課的時候，都和孩子一起找找結構，對寫作文來說有莫大的幫助。
課本是孩子閱讀最好的讀物。課本中的課本都是優中選優的名家名作，讀這些文章對自己的語感是一種極好的薰陶。如果孩子還有餘力，伊索寓言，安徒生童話，格林童話都是不錯的選擇，儘量選權威版本，儘量讓孩子感受到文字的美。
三是寫作訓練
寫作最好的訓練就是寫日記。根據前邊推薦的二本書，先把要寫的日記框架寫出來，再按從上到下，從大到小的順序來寫日記，慢慢建立這種寫作習慣。再遇到作文將不再覺得難寫。以記敘文結構為例：總體結構是總分或總分總。第一段是背景，主要寫時間，地點，人物等。第二段起屬第二部分，寫事情的經過，一般寫三段（三件事情）。第三部分是結果。經過這樣規劃，文章長短就可以控制了，想長，多寫幾個例子，想短，少寫幾個例子。
四是上課外班。
上課外班也是一種選擇
經上以上的方法，還是不行。那就只好上課外班了。專業的事交給專業的人做，專業的人有更專業的辦法，俞洪敏當年寫作文就很不在狀態，他媽媽給他訂製了一個辦法，根據考過的文章，背了10篇文章。每次寫作文，就從10篇文章裡背一部分，拼在一起，雖然作文拿不了高分，但再也不成為拉後腿的科目了。
好了，我今天的分享就到這裡。就我自己的感覺來說，讓孩子預習的時候分析文章結構是見效最快的，希望大家也一樣有用。
我願意和大家一起分享
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