數學教育2019
明文規定是不許有償補課，但是鼓勵無償補課。
但是實際上老師上完課，回到家裡，老師還要備課，改作業，寫教案等等，時間也是緊張的。而且老師也需要自己的私人空間。
所以說光讓老師無償補課也是不太顯示，那麼給的建議是，讓孩子在學校內，孩子有不懂的知識，可以抓緊問或者建議家長給孩子報個輔導班吧。或者每週抽一下午或一上午給孩子補下這周的課。
松鼠達達
沒有推不掉的事情，除非你不想推！
找我補課的能夠從我家排到小區門口，但我一個學生也沒有收，為什麼？國家不允許！這就是紀律，也是我的自律！
如果國家的明令禁止的條文都不能作為推脫的理由，我只能說，還有什麼能夠更為恰當的理由嗎？你身體不好？家裡事情太忙？孩子小需要照顧？你還有很多的事情需要去做？這些理由太蒼白，說出來反而更容易得罪人。
曾經有一個朋友，孩子馬上就要上初中了，想讓我給她的孩子補一下課，我斷然拒絕了。那個時候，我每天要寫博，記錄我孩子的成長，孩子那幾天感冒發燒，我在我的博文中寫了出來，朋友看到我的博客後，知道了孩子長病了，於是馬上趕了過來，在門口不斷地敲門，我就是沒開，我真的不想給孩子們補課，儘管我也經濟不是很好，但我有自己的原則，國家不允許乾的，絕對不幹！
去年的暑假，一天晚上，一個陌生的電話老是打來，沒辦法就接了起來，一個陌生女士的聲音，她說，聽人說你教的很好，想讓孩子跟著你學習，我說我不辦班，她說你放心，我絕對不會說出去的。我說這個國家不允許，然後掛斷了電話。第二天又打來電話，直接對我說：老師，你說吧，你學費多少錢，我們能夠給的起。我說我真不辦班。然後將電話拉黑了。
現在國家明令禁止在職教師辦各種補習班、輔導班。作為在職教師決不能觸犯這一底線。
題主面對你的朋友可以這樣說：
1.首先向他明確教育部門明令禁止的文件，嚴峻的形式，各地處置老師的例子等。要說的嚴肅，不要有開玩笑的語氣。
2.向他講補課的無效性，優秀是來源於長期的堅持和良好的學習習慣，而不是一時半會的補課，根本就不起多大的作用，實踐證明，沒有一個優秀的孩子是通過補課而發生蛻變的。
3.自貶身價吧。就說你根本就沒有那種能力，不能提高你孩子的成績。他來就是想提高孩子成績的，你無法滿足他這個願望，那麼他還讓你補課嗎？
在我看來，沒有推不掉的事情，只有不想推的人！
你態度堅決了，別人自會知難而退！
教育鋒線
不要為自己找藉口，有人找你辦補課班，不是你這名窮老師推不掉，而是人窮志短，只想找個理由粉飾掩蓋一下而已。
國家禁止教師有償補課，這是明文禁止，也是教師的一條紅線。一般來說，多數老師都能安分守己，但也有少部分教師暗度陳倉，這少部分老師中，還有一部分屬於心嚮往之、半推半就，讓我說，這部分老師比直接有償補課的教師還可惡，虛偽至極。
如果教師真不想有償補課，是不可能推不出去的，按照題目理解，之所以自己推不出去，還是因為“窮”。人窮志短，這句話說的一點都不錯，當然，找你合作的校外培訓機構能夠找到你家門口，也算是有誠意，但即使再有誠意，邀請你去做違法犯罪的事，你一定不同意，同理，要求你去做教育部明文禁止的有償補課，你還會跨越紅線嗎？
談及教師“人窮志短”，不免要談論一些教師的工資待遇，奈何家庭事務繁多，這點工資對於家庭需要無異於杯水車薪，但即變如此，也不是你跨越紅線的理由，如果教師實在缺錢，做些其他事情，法律規定上還是允許的，畢竟，法無禁止即可為，市場經濟浪潮下，用知識換金錢的途徑不僅僅是有償補課這一條路。
當然，對於現實中的教師有償補課，家長還是會睜一隻眼閉一隻眼，除非這些教師的行為嚴重違反師德，或者行為性質上嚴重擾亂正常的教學秩序，否則，只要不耽誤正課，學校及家長都會默許這種行為，甚至有些家長暗地裡支持這種行為。
總之，窮不是理由，教育部紅線最好不要隨便踩，否則，則是拿自己的前程開玩笑，不過窮則生變，變通一下沒準更好一些。
心情保溫杯
無償有償都不補。親戚家小孩周未要來我家補課，不幫傷情，幫免為其難。一個月後，某校老師報告其領導說：某校老師給他班學生補課，進步顯著。真是無聊！我校長找我談話，直接說：我是補課了，無收費，還管飯，真是這社會就是不能講情，親情也不行。校長：造成影響不好！別再補了。一次，區政府找我，要我幫忙，迎接外賓，現場展示傳承文化，並設計互動環節。我要求：先下通知給教委，再告知學校。其它單位來找：對不起，需徵學校同意方可，否則不去。每年學校竟聘崗位，要寫各方面的競爭優勢。本人就一句：無競爭對手。啦啦，咱是多面手！
燕南趙北春來時
不收錢就行了。免費補課是可以的。所以你必須明確告訴學生家長，或者接受別人委託來找你補課的人。
學生來上課，說你家太熱。你說經濟拮据，無法裝空調。於是學生家長為了孩子上課涼爽，裝了空調。並且預交了五千元電費。絕對不能收錢。
為了孩子上課時舒適，在你免費補課的書房裡訂購了書桌，沙發。中午孩子餓了，他們邀請你去吃飯。吃了頓簡餐，才花費人民幣七八百元。
後來孩子不來了，要你去他們家補課。吃頓便飯無所謂的哈。家長看你往來辛苦，讓你騎走他們剛買的摩托車。
完了孩子家長為了表示感謝，隨手給你發了個紅包，才人民幣一萬元。
你看，從頭到尾，你補課就是補課了，只是沒有拿過孩子家一個錢。
這樣各取所需，不宜快哉！
邊緣慢漫遊
國家明文規定教師不能補課，可是有人找你這個窮老師補課咋辦？而且還推不掉？其實這是個很清晰的問題，要麼椐據國家明文規定不能補課，向家長明確自己不能違反規定的態度，相信家長會理解，不會為難你；要麼推不掉就不推，進行無償補課，只要不涉及到金錢，不算違反規定，但開了頭，以後就更難推掉別人了；要麼冒著違規風險，進行有償補課，但一經舉報前途堪憂。自己要衡量得失。我的觀點是：執行國家規定不補課。原因有：
1、我喜歡老師這份職業，不想撿了芝麻丟了西瓜。天下沒有不透風的牆，補課的事遲早會傳到校領導的耳朵，你認為校領導會怎麼看待？無論你是有償的還是無償的補課，校領導都不會樂意接愛，因為外面的人不會去考究你是有償的還是無償的，他們只認定有老師違反國家規定進行補課的事實，這樣會影響學校聲譽。對此，校領導會怎麼看待呢？對你的年尾綜合評定肯定會有影響吧？
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2、我喜歡我的學生，不能為了某一棵樹而犧牲一片森林。對學生進行補課，肯定會用去一部分課餘時間和一部分精力，這樣不利於批改作業和備課，會影響到整體的教學質量。
3、我愛我的名聲，不能為此沾汙它。無論你是有償的還是無償的補課，在別人的心裡都會多一個問號：“這個老師還可信嗎？沒有利益，誰會去做？”從此，背後就被貼標籤“他不是個好老師”。
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結束語：每一行業都有對員工的規章制度，目的是為了規犯行業的良性運作。國家明文規定老師不能補課，也是為了保障學校的正常運作以及保證學生的學習質量，為祖國的花朵保駕護航！
書海拾掇
既然國家明確要求不得有償補課，那麼還是應該想辦法拒絕此事。
付出勞動卻無酬勞的事情，容易讓人心生倦意。教育孩子是一件需要特別上心的事情，要對孩子的學習負責任。可是你的狀態不佳，便很難在教學的過程中做到全心全意，反而會影響到孩子的學習，家長也會因此對你產生不滿意的情緒，最終吃力卻不討好，落得一個壞的名聲。
現在的人工作都比較累，難得有空閒的時間，與其時刻把自己的弦繃上，卻一無所獲，倒不如讓自己放鬆下來，與家裡的人坐在一起，享受這一刻的安閒。
孩子的教育對於每一個家庭來說都是一件很重要的事情，每一位父母對此都會格外的上心，教師同樣也不例外。所以當一位教師把自己的時間完全的投入到自己孩子的身上時，便很難再抽出多餘的精力去照看別人的孩子。
若是因為親戚關係介紹來的孩子，輕易更是不能接收。你若是補課補得非常好，當然也無話可說，無閒言可散，可是一旦你補課的效果不理想，則會產生麻煩，更甚著會影響到親戚關係。而你又是無償勞動，卻得陪上了這段關係，不划算。
補課得三思，無償補課更得三思。
行止將將
所謂推不掉都是謊言！
不想違規，義務免費即可！
想掙錢，違規即可！
壹讀寫丘河
我也遇到這種情況。我在省重點中學初中任教，，親朋好友的孩子在初三時讓我補補課，我的原則是無償補課，效果好與壞都無所謂。時間長了也就沒人要找我補課了，因為無償補課其實就是拒絕補課，除了特別近的關係誰好意思讓人無償補課？
逍遙自在一老叟
我勸那些老師們，錢算什麼，精神境界才是最重要的。窮有時候也不丟人，咱不精神富有嗎！黨和國家一再告誡人們要奉獻，也別管獻給誰，你們只管獻就對了，至於給誰你就別管了，會有人操心的，為人民服務的人太多了。
