在1898年，清政府制定《京師大學堂章程》，以後歷經“戊戌政變”、義和團運動、八國聯軍侵佔北京等變故，京師大學堂屢遭摧殘，以致停辦。1901年，清政府重建京師大學堂，先設速成科，下分“仕學館”和“師範館”，師範館首先招生，於1902年12月17日開學，校址設在景山東馬神廟，京師大學堂師範館即是後來的北京師範大學和西北師範大學之前身。
然而在西北的古城陝西鳳翔府，1902年（清光緒28年），關中西府，鳳翔知府傅世煒受外地興辦學堂影響，“詔猶未下”，即主持將鳳起書院改辦為鳳翔府中學堂，面積僅4畝、平房57間，是為鳳翔府首立之新式中學堂，亦為鳳翔師範學校之前身。中學堂始在鳳起書院原址儒林巷準提庵（今儒林小學址），後由知府尹昌齡、名紳劉源森主持，於1905年在鳳翔府舊考院址（今鳳師中院）新建校園，耗銀十萬兩，於1906年落成。
1949年7月，鳳翔解放，鳳師迎來了新生。學校規模迅速擴大，辦學條件逐步改善。1951年學校更名為陝西省鳳翔師範學校。
建校一百多年以來，鳳師已為教育事業培養了3萬多名師資，其中之“省級教學能手”不勝枚舉，被譽為“西府地區教師的搖籃”。
很多人不明白，鳳翔師範這個百年學府最終為什麼搬離鳳翔。最終被寶雞職業學院所收編。至今官方沒有給出明確的說明，只是民間老百姓覺得太可惜了，至於真正的原因我們老百姓不知曉。
記得1998年國家大學結束雙軌制，大學要自費，伴隨著大學也開始擴招。這就意味著2001年第一批自費大學生就要走向工作崗位，而鳳翔師範學校，依舊我行我素，直到在2001年出現了危機，2000年畢業的學生，很多區縣不安排就業，可以說是鳳翔師範最大的一次危機，很多家庭最後花錢買崗位，隨即出現三萬五教師(給政府交3.5萬就給你分配)。國家給鳳翔師範畢業生的崗位，成了政府打著解決危機的工具。
很多區縣考生一看鳳翔師範畢業的就不了業，都報考高中，考大學，鳳翔師範開學一個月還沒招滿，各個區縣校園出現一個告示，就是如果去鳳翔師範讀，高中可以全部退學費，可以說那年鳳翔師範遇到真正的危機。
其實那年鳳翔師範自己也在努力，開設了五年制大專，從陝西師範大學招到幾個老師開始大專教學，主打英語，而且當時都覺得英語老師以後需求很大，然而真正讓鳳翔師範和那些大學在同一平臺上競爭，鳳翔師範不佔優。
匆匆上馬3+2可以說是一個錯誤，按照鳳翔師範當時的師資實力和影響力，完全可以動用一切資源改制成師範專科學校。招收高考生，當時寶雞地區只有寶雞文理學院，寶雞高校少，鳳翔師範高等專科學校完全可以設立。
結果大家都知道，3+2畢業學生沒有競爭力，大批的高校畢業生就業都想當難。最後寶雞幾所中專在2003年5月，寶雞職業技術學院成立後，鳳師更名為寶雞職業技術學院師範部；2007年元月撤部建系，鳳師校區分設人文系和數理系(其實鳳翔師範想獨立，最終還是寄人籬下)
2009年7月，隨著學院管理體制變化的需要，撤系建院，鳳師校區更名為寶雞職業技術學院鳳翔師範分院。
2017年7月，因學校所在地為縣城、距市區較遠等侷限，招生和聘任教師方面存在的困難愈發突出，已不符合現今高等院校的發展趨勢，(所謂的外因)鳳翔師範分院整體合併至寶雞職業技術學院，原校址結束了她115年的歷史使命，將另作他用。
最終鳳翔師範離開了鳳翔古城，其實我覺得主要原因還是辦學思路出了問題，目光短淺，措施最佳機會，很多省的中等師範學校都抓住機會先升級到高等專科學校，再到師範學院本科。可以說如果鳳翔師範學校在改革中抓住機遇，再改成陝西學前師範學院，定位學前教師教育，那是想當的完美。
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