我的女兒現在十一歲,讀小學四年級,該如何幫她樹立美醜觀?

含香208017491


我女兒上一年級,對於為女兒樹立“美醜觀”,我是這樣教導孩子的,我分析了幾點,希望對你有幫助。

1、自然美,才是真正的美。

我不喜歡孩子的潮流髮型,和刻意的“梳妝打扮”,更不能接受長大以後的“濃妝豔抹”,並且告訴孩子,這不是“美”,這是在用在外的東西來修飾自己,“外表的光鮮亮麗”並不是“真正的美”。



並且告訴孩子,衣著樸素,乾淨自然。才是“真正的美。”

2、品德美,才是最美。

做人的基本原則就是品德,“言寡尤,行寡悔,福祿盡在其中矣!”每天你說過的話,從不擔憂,做過的事,從不後悔。福祿自然就來了!



3、不要聰明,要“智慧”。有智慧,才是最美!

我經常教導孩子,“聰明”是指思維敏捷,反應快速,而非“智慧”,比如在學習當中不會的題說成“會”,沒寫的撒謊說成“寫”了,欺騙了老師,這屬於“小聰明”,是“自欺欺人”,這是對自己不負責任的表現,“聰明”是褒義詞,而“小聰明”是貶義詞。

然而如果,自己知道學習是自己的事,是為了自己以後的幸福生活和錦繡前程,不會欺騙老師,而自己努力加油!這才是有“智慧”!也是真正的“美”!



我是育兒領域愛好者,希望可以幫助你,如果你有不同意見,歡迎評論區留言指正,喜歡的朋友關注我吧!謝謝您的支持。


親子教育文化


你好,這個問題我想了很久,但是仍然沒有一個貼切的系統的回答,我只是有些零零散散的建議:

1、嘗試著把她打扮的很乾淨、清爽,外加一點小時尚。這樣會使她自己很舒服,同時也會感受到她同學和老師釋放的好感和善意,這時候她會潛意識地認為這樣是“美的”;

2、作為父母,要時常引導。你可以故意在她面前評價某人言談舉止的妥當與不雅,或某件事情善惡是非,提煉出其中的“美”與“醜”,還可以在她有了某種良好行為的時候進行鼓勵。當然言傳不如身教,自己一定要成為孩子的榜樣;

3、帶領孩子看一些積極向上的圖片(環球地理、獲獎的攝影作品等)和影視作品(舌尖上的中國、航拍中國、地球脈動等)或者送給她一些美的事物;

4、與孩子一起去看日出、看海……直接讓她身臨其境去感受;

5、幫助她堅持做一些事情,並且要不出成效絕不罷休,讓她感受到成功之“美”、堅持之“美”;

小娃娃的美醜觀是慢慢形成的,具有可塑性,受環境的影響較大,所以請儘量做好正常生活的瑣碎之事,不要動不動就發脾氣,語言暴力,一定要正確地愛孩子!







江河之育


多參加或者觀看中國古典藝術,舞蹈歌曲歷史文化等,可以多帶去校風嚴謹的大學校園裡轉轉,散散步,看看那些充滿朝氣的大哥哥大姐姐。少看快手抖音爆款網紅以及所謂的網紅專家,荼毒太深!!!


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