窗外的白杨
最近一部热播的，从网络小说《将夜》改编的电视剧《将夜》里说到，书院后山有一个很老的弟子，终其一生都在看书，但有一天他发现随着时间流逝，他以前看过的很多书都忘记了，他开始很慌张，但随后就释然了，他给自己提出了一个问题，两种选择，问题是“我为什么读书？”，选择是1，为了看书；2，喜欢读书！如果是你，你怎么选择？
其实很简单，我们都会知道是后者，我们就是喜欢读书！
每个人的每个人生阶段由于阅历知识的关系，都会呈现出不同的心理状态，所以你会看到小孩子喜欢的是活动的童话，中学生喜欢的是类似郭敬明的妩媚忧伤，朦胧情感，或者韩寒的叛逆和另类，等我们慢慢地走出那些幼稚的年份，对生活和人生又会有不同的理解和感悟！而这些东西我们都能在名著中找到！
什么是名著？名著不但是有时代性的，更是有跨时代性的文学作品，它的特点就如那句名言：一千个人眼中有一千个哈姆雷特。一部名著，在我们人生不同阶段去读会有不一样的感受，就像听李宗盛的歌：初听不识曲中意，听懂已是曲中人！
所以以前看过的书，读过的文字，在后来的人生阶段，是有必要再去看看的，这样我们会得到不同的感受，和对人生的理解！
小熊152930108
想看就看，不要因为已经看过纠结。因为年龄段不一样，阅历不一样，你的阅读体验也就不一样。以我读《平凡的世界》为例：
一、第一次读大约是十几年以前。当时边读边心潮澎湃：为孙少平不折不挠的精神赞叹，为他与田晓霞爱情的夭折扼腕，不喜欢郝红梅，颇同情田润叶……那时心中的主人公是孙少平。
二、第二次是因为女儿读，为了跟女儿共同探讨，我又细读了一遍。这次我眼中有了哥哥孙少安，有了妹妹兰香——孙少安是踏踏实实过好眼下的那个人，远比少平的浪漫思想来得更实际；兰香乖巧聪慧懂事，心无旁骛地学习，比少平幸运也比少平更专心致志。还有郝红梅，突然不那么讨厌她了，不过也是一个为生活所迫的苦命女子；还有田润叶，为什么要钻牛角尖呢？非得等到李向前截肢以后才能安稳过日子吗？还有那个以前被我忽略掉的田润生，我佩服他的勇气和坚持，为他和郝红梅的结合感到由衷高兴……我似乎更喜欢孙少安，虽然他也不完美，但感觉更真实，更有血有肉。
看，这就是读一遍有一遍的感受。此外，当你对故事情节有了大体了解后，就不那么着急赶进度了，可以放慢脚步研究一下作者的行文方法以及一些细节描写，收获会更多。
读书品文
首先应考虑该书的价值怎么样，如果已经认为是仅供娱乐消遣的“快餐书籍”，那就没有再读的必要，但如果是有价值的好书，随着知识的积累和阅历的不同，重读的过程可能会获得不一样的感悟和收获，就是“温故而知新”的过程。
以本人读《堂吉诃德》为例，第一次读的时候记住的仅是堂吉诃德和桑丘主仆二人各种荒诞、搞笑的名场面，对堂吉诃德的评价也是公认的“一个被骑士小说荼毒可怜的疯子或小丑”，桑丘也是一个没有文化的傻瓜。
但是回头再读的时候，就会发现许多不一样的东西，比如在桑丘的角色是一个傻瓜、活宝，但是他一定是个傻瓜吗？他虽然是个农民，但对生活的真相比谁都了解，却也更乐观；他虽然是目不识丁，但他却有自己的人生哲学，比任何人都有自知之明；他与堂吉诃德虽然是主仆关系，但他们之间难道不是真诚友谊的理想状态吗？
再看堂吉诃德，在犯傻的同时体现的不是一个坚定的追梦人的形象？即使受到诸多非议、不被理解、饱受磨难，但仍旧没有放弃自己的理想和原则，这难道不是一个追求梦想的勇士的姿态？
浩读书
人的记忆力是有限的，再次阅读可以加深自己的印象，以及了解到更多曾经阅读时未体验的新鲜感。就像《西游记》一样，小时候阅读喜欢的是打妖怪的环节，而长大后思考的角度不一样了，甚至你会明白师徒四人的艰难还有理解妖怪的做法吧。人生也是如此，多看几遍世界，多体验一番经历，你的认知程度也会有所不同，所以继续回去看快要忘记的名作是很有必要的！
众梦广西
忘记了回去复习一遍可以加深印象又可以巩固知识 大概看一下几乎都会记起来毕竟之前有阅读过
