尹小昔
这个问题我认为有两个关键的点：一个是英语学习的方法，一个是启蒙的方式
英语学习是语言的学习，只要是语言类的就逃离不了“听说读写”这四个规律，家长可以想想我们自身母语的学习规律能理解了。孩子一生下来最先接触的方式就是“听话”，听着听着就开始“说话”，说着说着孩子就开始进入认字读字，当孩子进入学龄期后就开始真是进入写字的阶段。所以孩子英语的学习同样得遵循这样的过程，不可急于求成。
那既然是启蒙，一定首先以兴趣为主导，毕竟这是第二门外语，它使用的频率远低于母语，如果我们带着很强的学习的目的性去“启蒙”孩子，反而容易适得其反。毕竟孩子前期接触英语并不是马上为了要考试，不建议家长太过循规蹈矩去要求孩子正儿八经的学习。有的家长虽然知道要培养孩子的兴趣，但是功利性太强，比如昨天教个单词，今天要孩子背出来，昨天看到书，今天要孩子马上复述，尽管这也是一种方法，但并不合适启蒙阶段的孩子，反而会让孩子兴趣全部。
启蒙的兴趣有很多，语言学习的第一关是听，可以给孩子磨耳朵，从朗朗上口的儿歌开始，孩子听多了，自然就会跟着哼哼，这样的重复就是一种复习，但对孩子说并，有一天他自然就会说了，这是重复的意义。
说这么多的目的是，希望我们成人不要带着让孩子短期内达到一个高效果的目的去“复习”，而是根据语言学习的规律去引发孩子的兴趣，培养语感，把复习用重复的听、绘本的阅读来开启一种无声胜有声的方式。这样既能达到我们想要的复习的目的，也能持续引发孩子对英语的兴趣程度。
亲子关系讲师露宏
英语启蒙，以兴趣为主，在孩子的脑海里没有复习二字！如果他感兴趣，觉得好玩，他会看上一百次，听上一百次甚至更多！也可以通过不同的形式展现在孩子们的面前，达达熟能生巧的目的！如果孩子厌倦了，复习是无效的！从兴趣和效果着手！方法不请自来！
育儿良方
英语启蒙请问您启蒙的是什么呢？该不会一来就自然拼，完成填空这些吧？因为说到复习感觉严重了。
咱们一般说的启蒙都是听下儿歌，看下动画片，听下绘本的吧？但我们不叫复习，叫重复。隔时，隔天，隔几天重复地听，看。即使您不重复，孩子也会要求的，有时候ta能一本绘本要求天天读读一个月呢，这是小孩的特点，做就行了。 
希望能帮到您👊💪静待开花Ceci
学英语不要中国化，我做3-12岁少儿英语，保证学习效果和兴趣，很多培训机构和家长用我的课程
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专注少儿英语教学服务
何止是启蒙英语要复习，任何知识都要复习才得到巩固，启蒙英语学习可以通过以前途径
eye英语
需要复习， 其实就是一遍遍的一直播放，磨耳朵；让他熟悉这种声音，这种坏境；
勇峰Jason
英语启蒙是一个很宽泛的话题。大致有几个思想：1.自然启蒙：听英语歌，磨耳朵等，其实效果很难评估，可以说无害吧。2. 知识性启蒙：系统教，但这方面我们缺乏适合国内孩子和家长的教学材料。所谓的绘本大多都水土不服，体系性差。
这里提醒各位家长的是：启蒙很重要, 需要谨慎选择。
宝音老师
英语启蒙也是一种复习，不论什么学习都是要有复习的过程的。
英语启蒙阶段，最好的复习方法就是重复。已经交孩子认知过的词汇，知识，要反复出现在不同的儿歌，音频，视频，卡片中，以各种形式多重复每一次重复就是语言的输入和输出过程。
keeper66
每天重复听，有感觉了，频率对了就会了
jy俊雅
需要，但还是以培养兴趣为主，多听培养语感，为以后稍大点的时候系统学习英语打下个良好的基础。
