不知你是否遇到过这样的尴尬：在公共场合，孩子发现某个残疾人，然后惊奇的拉着你，一边指给你看一遍大喊“妈妈，那儿有个瞎子！”或者“爸爸，那个人怎么没有腿/手，长得好奇怪啊！”引得其他路人也纷纷向那位残疾人望去。
虽说童言无忌，但是在公共场合这样的错词和表现，显得既无礼，还可能在残疾人心理上又刺了一刀，使场面尴尬，令对方难堪。
“儿童文学是用来解放孩子，教育成人的”。
就让我们和孩子一起，用绘本受受教育，看看在绘本作家和画家的笔下，他们是如何对待残疾人的，他们希望大家能以怎样的心态和方式与残疾人相处。
《珊珊》
她会笑、她会哭、她爱画画、她爱唱歌……，她和我们都一样，虽然，她坐在轮椅上。作者和画者在这本简单却充满深度的图画书中，透过歌谣般优美却不带感伤的文字，活泼又充满情感张力的插画，提醒我们关心一个与我们每个人都息息相关的生活话题，让我们一同学习平等的了解别人、关心别。
《超级哥哥》
小女孩的哥哥是个智能障碍的孩子，
妈妈要小女孩时时注意哥哥的安全。
所以，小女孩寸步不离的和哥哥在一起。
哥哥喜欢和人握手、喜欢帮忙、喜欢把东西装进袋子里，
可是，时常弄得大家啼笑皆非。
有一天，小女孩因为哥哥而挨骂了，
小女孩赌气的出去找同学玩。
回家时，家里却失火了，而哥哥不见了，
小女孩疯狂的到处找。
温馨而美满的结局也让小女孩对哥哥有个新的认识。
《祝你生日快乐》
小丁子在外面玩耍时，遇到了一个患癌症的小姐姐，从此他们经常在一起做游戏，如数花瓣儿、挂“开心锁”，这些游戏都和小姐姐的生死有关，但他们却可以玩得一点儿不沉重。在小姐姐快过生日的时候，她又要住院治疗了，不过她和小丁子约好，在生日那天就会回来，和小丁子一起打开“开心锁”，一起许愿。可是，那天小丁子等啊等，小姐姐却一直没有来……
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