藍,藍,藍
天藍,藍著海的藍;
海藍,藍著天的藍。
藍天,藍著開朗的藍;
藍海,藍著歡笑的藍。
天和海,藍藍藍;
藍藍藍,海和天……
——林煥彰
作者運用摹色法,通過反覆渲染方式營造了一個讓人心醉神往、浮想聯翩的詩歌意境。讀罷這首小詩,我們似乎看到作者用如椽畫筆,飽蘸藍色顏料盡情揮灑,傾筆於海天之間,描繪出一幅亦真亦幻的夢之藍畫卷,令人心曠神怡。抬頭看天,藍得明淨開朗;低頭看海,藍得歡心湧動。極目遠望,海天連成了一片,海映著天、天也映著海,重重疊疊,和諧,安詳,純淨,被融合的感覺油然而生,猶如置身於藍色夢幻的童話世界。
土撥鼠
土撥鼠在挖土
有人問
土裡有什麼
土撥鼠說:
土裡有土
——顧城
小詩把土撥鼠擬人化,既保留了其愛挖土的動物特性,又賦予其會思考會說話的人的能力。“土裡有什麼?”這是一個孩子與土撥鼠的悄悄耳語。“土裡有土。”土撥鼠神秘兮兮地回答。土撥鼠是穴居動物,挖土是它的生活方式。難道土裡有什麼東西,才要去挖土嗎?不是的!因為你挖土了,才能安全,才有幸福。
爸爸
我像一隻可愛的小松鼠,
在爸爸的樹上,
快樂的爬來爬去。
雄壯的樹幹像他強壯的身體,
茂密的樹葉就像他細細的頭髮,
晶瑩的露珠,
像爸爸明亮的眼睛。
我像一隻可愛的小松鼠,
在爸爸的樹上,
快樂的爬來爬去。
——遊承恩
小作者用第一人稱直接抒寫生活中的真實感受,通過巧妙的比喻,表達了對爸爸的熱愛、依戀,以及與爸爸共享天倫之樂的幸福心情。“我”在爸爸的胳臂上、背上、懷抱中爬來爬去、鑽來鑽去,正如松鼠在樹上快樂地竄跳攀爬,那是多麼的溫馨。小詩用自述法,將一顆赤子之心呈現在讀者面前。
被子的大地
我病了,只好躺在床上,
墊兩個枕頭在腦袋底下,
一件件玩具都在我身旁,
叫我整天都快活,樂哈哈。
有時候,用一個鐘頭光景
我瞧著鉛製的兵丁行軍,
他們穿著不同的軍服,
操練在被褥鋪成的山林。
有時候,我讓我的艦隊
在床單的海洋上破浪行駛,
要不,把樹木和房屋搬開,
在床上築起一座座城市。
我是個偉大的嚴肅的巨靈,
在枕頭疊成的山上坐鎮,
凝視著面前的山谷和平原,
做有趣的被子的大地的主人。
——史蒂文森
詩中的小主人公由於生病不能外出,只好在床上自己玩耍。他把自己想象成“偉大的嚴肅的巨靈”,把枕頭、被子及床板視為高山、山谷和平原。極富兒童情趣的幻想使他意氣風發,讓病榻變得豐富多彩,波瀾壯闊。詩人匠心獨運、別出新裁的誇張手法,表現了小主人公不甘寂寞、奮發有為的精神境界。
媽媽的心
媽媽的心,就像一個
大大的生日蛋糕
一瓣兒給了爺爺奶奶
一瓣兒給了外公外婆
一瓣兒給了爸爸
還有一瓣兒給了我
我和爸爸
大心套小心
做成一個雙層蛋糕
送給親愛的媽媽
——張菱兒
媽媽關愛每一位家人,可媽媽的愛心是抽象的,看不見摸不著。作者在第一節把媽媽的愛心比喻成香甜誘人、可以分割的生日蛋糕,就可觸可感了,新穎而又貼切。晚輩孝敬長輩,長輩疼愛晚輩,家人之間互相關心體貼,這種中華民族的傳統美德,在這首小詩裡表現得生動形象、溫馨感人。
閱讀更多 天作教育自然作文總部 的文章