xiaole898
作为一位家长，我们要做到
1，不能主动去欺凌别人，遇事不暴燥，不用极端的方法去解决问题，当自己的孩子被人欺凌时，主动去联系欺凌者与其父母，当面交谈，说出缘由，和平的处理与解决问题。在孩子面前做好榜样。
2，有时间就多陪陪孩子，问问他有没有欺负别人或者被人欺负，往往在遇到被欺负时，孩子都是非常的胆小，要多与孩子沟通，让孩子有一个快乐的童年。
3，偶尔跟孩子的老师或者班主任沟通，问问孩子最近的状况，清楚孩子在学校是一种什么样的学习氛围，做到家校一点通。不要让孩子觉得来学校就害怕被欺负，学校也是孩子的一个保护伞。
作为一名孩子，我们要告诉他们
1，在学校就要好好学习，让他们知道学校的作用是用来增加知识，开阔视野的，有问题要找老师，老师不解决就找校长，一级级的向上反馈。
2，与同学直接要好好相处，建立友谊，不去挑衅生事，偶尔同学之间开开玩笑可以，但是只要动手了就不允许，多和家长沟通，建立起正确的人生观与价值观。
希望校园暴力事件可得到改善，谢谢！
苏紫吖
校园欺凌这种现象太普遍了，多年来虽然引起了相关部门重视并采取了一些措施，但是仍然屡禁不止。我想起我读初中时，在四川的一个小镇中学，大部分初中生家庭条件都不好，父母缺失了对孩子的正确引导，所以那时候的学风之差，根本不存在所谓的学习氛围，现在看来幸好我能独善其身，学习上算是比较上进，不然现在就和那时候的混子一样了，汗颜。
现在作为一个幼儿园小朋友的家长，我对校园欺凌现象重视程度越来越高了，毕竟涉及到自己孩子以后的成长。就这个问题我就以下几点思考：
1、学校很关键。班主任、德育老师、学校保卫处一定要联合起来，发挥应有的作用。建议在学校多投放信箱，谁有问题反应直接匿名投进信箱，学校老师每天检查信箱信件，发现问题一定要通知家长到场，提出问题的严重性，我相信每个家长不管是欺凌的还是被欺负的都会足够重视，回家好好调教。另外，学校可建立类似的考评机制（现在很多学校都有），比如发生了欺凌事件累计几次后，期末直接找家长勒令退学，或者设立观察期3个月，3个月内未发生则继续观察，3个月内发生了则勒令退学（别扯什么保护未成年人教育权利之类的废话，有些人从小就不是来读书的，就是来祸害的，别抱太大希望能从良。）
2、家长的教育。比如我在儿子很小的时候就教他：一个人欺负你时一定要打回去，别怂，两个人以上欺负你就赶紧跑。该勇敢时勇敢，但是不要当莽夫。另外，家长一定要多和学校老师保持沟通，时刻了解孩子的动态，比如某一天孩子回家情绪低落、身上很脏、眼神躲闪、零花钱光了等其他异常情况，家长一定要问清缘由，有的孩子不敢说，家长就要多想办法，从孩子、好朋友、其他家长、学校老师等方面多了解情况，一定不能让孩子憋屈着天天过着提心吊胆的生活。如果真发现问题，家长该出手就要出手，找学校、找对方家长、报警等事情越闹大越好，让对方欺负者一家睡不踏实。
3、社会法制建设的完善。现在随着犯罪低龄化，已经有很多人提出将刑责年龄从14周岁降至12周岁，这应该是趋势。但是有一个情况：如果12岁的青少年入刑后释放了基本上不能进学校了，那么他这一辈子就这样了，以后犯罪的几率更高，这一点值得我们深思。
我写了很多，基于我儿子以后成长的思考，有遗漏之处望海涵，这里面不光有家长孩子的，也包括学校和社会。衷心希望整个体系越来越好，孩子在学校的安全感才会越来越高。欢迎大家留言讨论，以上。
梦想成为恐龙的蛋
校园欺凌自古就有，而且全世界都存在，所以也别把这件事过于放大。毋容置疑，一个40岁男人教训一下10岁小男孩，用得着上刀吗？肯定自己心理也有问题。
校园基本就是人生的开始。怎么应对校园欺凌事件，学校、家长包括自己都应该提高应对技能。一般情况下，我不太建议家长参与孩子的纷争，这个是孩子成长的必经之路，迈不过的人生一大门槛。既然家长不参与，那么学校的作用就比较大了。目前学校觉得学生不好管，主因是觉得家长太强势了。所以校园欺凌事件，才会导致家长不断参与。
有些家长确实有权有势，所以老师不敢管，这真有损孔子的教诲。作为老师，就应该比家长强势。不敢管，真的说明我们腐败还没有彻底肃清。
为什么说教育不需要家长介入学生纷争呢？其实同学中很多矛盾都需要自己判断体会，最终学会处理。一有事都是家长代替，我想你的孩子就永远长不大。
在中国踢出“尊师”的道理，在这件事情上显而易见。假如一个学生反反复复跟老师提：他爹是李刚。结果导致老师不敢管，那怎么体现出尊师呢？尊师不是简单给老师送礼，而且需要服从老师管教。我个人觉得，凡事说现在学生不好管的老师，都是不合格的老师。老师管学生没有必要怕其家长什么来头。
把你孩子交给老师管教，所有家长一律平等，孩子犯错该怎么处理就怎么处理，就是最大尊师。
另外也别给学校太多压力和道德绑架。我觉得有些行为怪异的学生就应该送入少年管教所而不是由社会教育资源来替他们买单，尤其不应该由正常孩子来替这些行为怪异的人买单。
活的自在点
校园欺凌目前是一个比较严重的社会问题，有时候不是家长和孩子能够应对的！
受电游的影响很多小孩有暴力倾向，喜欢欺负弱小同学，这些人大多是单亲家庭，留守子女，父母经商(或从政)没时间过问孩子却特别溺爱孩子的家庭，小孩家庭教育的缺失是他以后走向犯罪的根源！
由于学校没有合理惩戒违规学生的手段，面对不听话，爱闹事的学生往往也是束手无策。曾经看过这样一段视频，老师讲台上课，教室后学生喝酒吃肉，各不相干，网上大多批评老师没有师德，放任自流，殊不知现在的老师也是弱势群体，他们甚至会对老师拳脚相加，老师却不敢动他一下。前段时间有老师让迟到的学生站了会黑板，竟然被她副所长的爸爸“依法传讯”了7个多小时！
当然，这次“父亲为女报仇，刺杀学生”的最大责任方是学校和老师，是他们的不作为造成了小女孩长达一年多的被欺负，忍无可忍的父亲才走向了极端！这样的学生跟谁同桌都会是别人的负担，作为老师有时也是无可奈何！
学生不怕老师不是好事，请把戒尺还给老师，让老师有合理的惩戒权，不要动不动给老师套上“体罚学生”的帽子，让那些没有家教的学生在学校不再敢胡作非为，不敢再任意欺负同学！
家长有条件的话还是尽量接送孩子，大部分校园欺凌都发生在上学途中和放学回家的路上，毕竟这些人渣在学校还不敢太放肆！家长要多与孩子沟通，了解孩子在校情况，发现问题及时向学校反映，同对方家长沟通，沟通不行直接警告对方，千万别让它欺负你家孩子成了习惯！
闯西蜀
社会在进步，国家在发展。在这条路上，一定会遇到或大或小的问题，一个伟大的民族会不断辩论不断探索，这样的精神可使她源远流长、成为不朽。
在中国，有个常识，即防火防盗。防盗，安装阳台防护栏，甚至买个保险箱。防火，需要添置消防设备，培训消防知识，增强消防意识。做到防范于未然。
重庆坠江公交事件，完全可以预知，一定可以避免，却成了公共交通之殇。
未成年人有欺凌行为，却一直存在，没有有效解决或最大化避免，为什么？
因为，没有发生一次典型的，震惊全国上下的案例！
重庆公交坠江，一下死了好几个，于是有了后来的“安装驾驶室防护栏保护司机”和现在的“抢方向盘判四年”
如今，男生欺负女生，女生父亲忍无可忍冲动的直接杀了男生。
咋一看，这是未成年人之间的行为，属于法律管不了，学校无法管，家长很郁闷的怪圈。但是仔细看来，当发现这是一个完全可以避免体制问题。
在学校，孩子唯一依赖的是老师。老师遇事的处置方式，直接关系到孩子的身心健康和安全与否。
如果孩子在学校不能解决问题，她一定会告诉父母寻求帮助。因为父母是孩子在成人之前的天！
一个理智的父亲，他一定会到学校通过老师约谈对方的父母，一起找到问题所在，然后共同解决之。这本来就是一个很小的事情，为什么会发展到不可收拾的地步？
一，教育局的责任
教师的聘用，调任升迁等都得经过当地教育局。我想知道的是，
教师上任之前，有没有经过培训？比如忧患意识，安全意识，遇事处置等各方面的培训。聘用教师的首要条件是否应该是“主见”？
二，学校的责任
家长把孩子送到学校，基本上就把孩子的安全和身心健康完全交给学校，这是信任。而现在，一个孩子被欺负一年之久，一个孩子命丧黄泉，学校有不可推卸的责任。
如果，老师注重这件事，尽快沟通协调双方家长，共同解决问题，会怎样呢？
如果，老师在问题久拖不决的情况下，或调座位，或换个班，直接搞定，又会如何？
三，男孩家长的做事方式
通常，普通的家庭，得知孩子在外面惹事生非，第一件事就是胖揍一顿，然后，被老师叫到学校，一起处理完成。期间还点头哈腰，歉意连连，回家可能还要一边胖揍一边讲道理。这就是典型的中国式父亲教育！
为什么这一对父母没有密切配合，反而冷漠有加，一副事不关己的态度？
①太忙？
②管不了孩子？
③任其发展？
不管怎样，儿子的现状，是这两个家长的漠视的直接后果。
四，杀人者的情理之中
我闺女在读幼儿园时，脸有痕，回来说是老师打她。我去问，老师说是她和另一个小朋友玩耍时倒在花丛中，被花枝划伤。那个小朋友也证明了，原来是闺女不喜欢那个老师。
杀人者，可恨，该死。但是万事皆有因果！
我们在防范于未然之前，当理清思路查明真相，然后采取措施，避免重复！
孩子是宝，女儿更是国宝。在父亲眼里，那是他的前世情人，更是心灵的依靠，精神的寄托，毫不夸张的说，女儿是父亲的命！
女儿倍受欺凌，本来心情郁闷，学校和老师不作为，没主见，对方父母不配合，换成任何一个人，都会忍无可忍！但我不能理解的是，为什么要走极端？
为什么不要求学校老师换个班？
大不了转学。
孩子在懵懂年纪，父母是舵手，负责方向。老师是钥匙，解开孩子的心灵之窗。
父母迷失自我，老师钥匙生锈，孩子面对的就是隐患！
讲个真事。
我们楼下搬来一家人，其儿子十一岁，我家闺女五岁，可能都不喜欢对方，不一起玩。可那孩子经常惹得闺女哇哇大哭，我也找他奶奶和父母沟通过，最后一次，他母亲说话生硬～
孩子都小，你计较那么多干嘛？
我说～换着我的孩子欺负你的孩子呢？
她母亲开始撒泼～那你把他打死嘛！
我气得差点吐血。
我说～如果你家孩子再欺负我家闺女，我帮你管教。
……那孩子的父亲的不知道什么时候，下班回来，站在不远处。
我说完抱起闺女准备回家，教闺女给旁边坐着的几个老太婆说拜拜时，突然感觉到头上一阵巨痛。手一摸，有血。我转过头，那男孩拿着一个弹弓……
我放下闺女，走过去，当着他父母和奶奶的面，狠狠的扇了一个耳光。
这个时代，压力都大。能干人，一门心思赚钱，对儿女疏于管教。普通人，围着孩子团团转，却不知如何施教。
有时，我在想:在培养孩子这个问题上，家长、学校对孩子的做法是否可以用法律条款予以规范？
当然，社会进步和国家发展的代价就是不停的出问题，而伟大的民族会不断的纠正错误、补充和规范！
（孩子，希望你下辈子与同学相亲相爱，别再欺软怕恶。一路走好！）
相安丽
1、作为过来人来看校园欺凌这事儿，很多人会可能觉得这事属于正常现象。所以，很多家长会在孩子正式上学时，预先告诉孩子如果遇到这类事情时，“要勇敢反击”、要么是“及时逃跑”或“及时告诉老师和家长”之类的话。
2、其实，我们往往忽略了孩子如果真的受到了欺凌，其内心的恐惧以及逃避。如果这时家长再跟孩子说什么“逃跑”，什么“告诉老师”都是扯淡！解决不了任何问题，孩子反而会厌学不想去学校！
3、所以，家长在得知真相后，应该第一时间到学校，态度强硬的找老师理论！让老师把欺凌的男孩揪出来，当着老师面给孩子认错，并且保证以后不会在伤害你的孩子！只有这样，孩子内心的恐惧才会慢慢消散！
宝镓教育
从问题开始反推，结果是不是就出来了？下面我来推理一下。孩子为啥会成为校园暴力的施暴者？因为他们不管做什么事只要未成年，都不用负刑事责任，所以他们不怕也敢去尝试做坏事，尝到做坏事没人敢管他，同学们还害怕他，可能他会觉得自己威风没人敢惹他，所以在这种心态下，他更疯狂了，想法也疯狂了，杀人，强奸，抢劫，打骂同学老师。他更多的是享受这种无法无天的感觉。以前老师很凶，迟到，作业没做，欺负同学，等等，都会挨老师板子。他害怕挨板子所以不敢去尝试，不敢去放纵，安然度过了不稳定的青春期。现在教育局的条令，未成年人保护法，部分家长的溺爱，护短。老师不敢了，也不能了，也不会再用手里的尺子管教学生，因为他们也要生活，这份工作很重要。所以后来他们按照少部分家长和教育局，政府的要求教学。慢慢的孩子们从敬畏老师，一再试探之后，老师不算啥，原来可以坐在老师身上无法无天，真好，所谓的恶原来是自由自在无法无天，大人们在骗我们，这种无拘无束不好吗？
链家地产李雄
这年头被曝光出来的因为校园欺凌导致孩子伤残，甚至死亡的新闻实在太多了。
说实在，如果我的孩子告诉我他被同学打了、欺负了，我一定不会漠视的。
1. 应该先要安抚孩子的情绪吧，这时候他可能处于担惊受怕、恐惧的状态，关心、安抚一下孩子，让孩子知道父母一定会保护他的，给他安全感。
2. 要了解详细的情况，了解清楚是哪些同学参与的欺凌。
3. 必要时， 如果孩子受伤比较严重，应该及时报警再处理。
4. 如果情况比较轻微，可以马上联系班主任、学校领导，尽可能地查到现场监控视频，要求学校重视、解决，并联系参与欺凌的学生的家长，共同干预和解决。
5. 如果是多次发生欺凌，应该考虑给孩子换一个学校，一个环境。好的学校在教学质量、学生管理上，相对来说也是比较好的。同时也要教育好自己的孩子学会与同学相处，学会处理与同学的关系等等。
当当小叮当
要策略地与校园欺凌这种坏现象做斗争，争取好的校园学习和生活环境。
第一，对轻微的辱骂、、嘲讽、丢弃被欺凌学生东西等现象，要找其家长说明情况，指出这样做是不对也不允许的，希望他做好自己孩子的管教工作。家长不作为的找学校进行解决。
第二，对在学校强买强卖东西，抢夺被欺凌学生物品的现象，留存证据，报告学校警务室或当地派出所进行解决。
第三，长期打骂被欺凌同学，群殴弱小同学致伤的，劫道武力行为不让被欺凌同学上学，威胁交保护费交物的，直接策略取证向公安部门报案；同时向市纪委匿名反映学校不作为不管理失职行为。
歆歆面试辅导师
改变别人，不如改变自己。
校园欺凌的事件，是永远存在的，人类的生存发展过程就是这样，不断竞争，人与人之间竞争，人与环境竞争，这是可以用最原始的法则去看待。大到国家，小到老百姓邻居吵架，家庭幼儿的争吵都是客观的存在。我们在自家孩子身上多化点时间教导他是最好的办法。
被人欺负的一般有几条规律，孩子太弱语言社交能力，身体单薄，穿着太差，卫生不好，长相丑陋，呵呵，抱歉用这样的词，身体有缺陷的孩子一般更易受到攻击。
社交能力，学校是一个小的社会团体，和成年人一样，语言有没有迎合别人，有没有赞扬别人，与之相反的人，是经常和别人唱反调，说别人坏话。
身体太单薄，只有高年级欺负低年级同学，极少低年级欺负高年级同学，这就说明在一个团队里过于弱小是容易被欺负，在游戏中每一个孩子的能力不一样，下课后的争吵，弱者通常都会受到排斥。
客观霸者存，有些学校是少数小霸权同学，最好的办法，是我们远离他们，有问题要及时报告老师，家长一发现问题，就马上和对方的家长联系交由学校处理。
