落月筱筱
保护隐私不公布成绩，已经废了不少大学生，现在要祸害中小学生？
关于成绩是否应该公布的问题一直是众说纷纭，支持的人认为有利于学生掌握自己的情况，及时进行调整；不支持者则认为侵犯了学生的个人隐私，导致学生心理受到伤害。而相关部门在部分家长一再呼吁下禁止教师向家长公布学生成绩，并且用ABCD等级划分学生情况。
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但在我看来中国的教育都是以高考为导向，高考则是用分数作为录取依据。所有的对成绩的掩饰只不过是一种掩耳盗铃，最终高考时依旧要解开盖子，在现实面前估计那些家长也不会再提什么隐私权了吧？
1学生学习如同打井有压力才能压出水，否则学生必然缺少学习动力
在学生隐私权上做的最好应该是大学，各个大学都取消了成绩排名，每个人都只能通过网络查到自己的成绩，至于别人成绩如何，每个人都是一无所知。结果造就是各个大学生都是六十分万岁，只要不挂科就好，越来越少关注自己是否有可能做得更好。除了一些名牌大学，不少大学生的学习状态都是相当松垮，这都和不公布成绩不排名有相当大关系。
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学生因为没有对比，没有了压力，就缺少竞争意识，只要不挂科都一样，60分多一分都感觉浪费。从这个角度看，平时睡懒觉玩游戏就能找到原因，因为学生只要考前划题突击，照样能过。这种情况难道不可怕吗？可以预见，如果我们中小学阶段也变成这种状况，我们的孩子会变成什么样子？我想家长会比教师更加着急。
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2学生隐私需要尊重，但是学生的生存权更应该尊重
如今越来越多的家长和学生权利意识越来越强，这是一个好现象，很多学生意识到自己的隐私权和自尊心等需要被尊重。但是我想问各位家长，学生还要一样生存权，请问你知道吗？学生只有和其他人对比中明白自己的差距，才会产生竞争意识，才会找到自己问题进一步改进。学生在学生时期一步步的竞争中逐渐磨砺自己成长起来。
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我们学校去年期中考试后，张老师把期中成绩公布到家长群里，并且留言说期望某些家长注意学生英语成绩，需要多补补。就这样一句简单的话，一个英语考20分的家长跑到学校大闹一场，说是张老师明显歧视自己孩子，让自己孩子补补，不是说自己孩子没有脑子吗？一圈老师对此都是无语了，在那之后再也没有教师关注过这个学生，无论他的成绩好坏。
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佩弦教育语：
在我看来，学生成绩绝对需要公布，但是值得注意的是怎么公布，在这里有两个建议，一个是给家长说需要看成绩的家长可以私聊，把成绩发给家长，一个是公布没有姓名的成绩，让家长自己按照学号找成绩。
另外家长和教师需要注意成绩公布后怎么疏导学生让其将压力变成动力，帮助学生找出自己问题所在，否则学生每次成绩都排在后面长时间发展就会变成习得性无助，甚至抑郁，这是家长和教师所不希望看到的。
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佩弦教育
每次期末考试之后，就有很多家长非得要“掌控全班情况”。而且愿望非常强烈呢！
每次期末考试之后，我作为班主任，只在班群里发出前五名的成绩，包括各科成绩及总分。就这五名公开。其他的私聊，私聊也是只告诉成绩，不说排名情况。
这下子，把各家长的好奇心就勾起来了，她们在私聊时，一般除了问成绩，还会问这些问题
1，我们孩子排名多少？
2，某某某排名多少？
3，咱们班某学科平均分多少？
4，咱们班在全年级排名多少？
5，我孩子哪学科需要补补课？老师您有好的建议吗？
6，我们需要假期读什么书？做什么资料？
………………
尤其是排名问题，简直是家长最纠结的了，非得搞清楚不可。唉，真奇怪了
另外，打听别的孩子的排名，是不是更奇怪？
再打听全年级各班的分数，有点管的太宽了吧
…………
有些方面，比如如何查漏补缺，班主任一定会在班级群里集体讲解的，可是，不停的追问别的孩子的情况，以及全年级情况，真的让班主任烦不胜烦。
现在孩子的学习情况，排名情况，都是教育部严禁老师公布的，如果公布了，真的是一次教学事故。所以，坚决不能说。关系再好也不要说。
家长只要自己抓好自己孩子学习就好了
Longsuixinyuan
我儿子小学六年，从来就知道自己的成绩不知道别人的成绩，那过的是开开心心。初中三年每天都是考试，老师们都会把全班成绩发到群里，那过的是度日如年。所以小学老师就不要把成绩发群里，让孩子过早的在意分数，小学阶段注重的是学习习惯的培养，分数并不能代表什么；初中就不一样了，孩子大了就应该了解自己处于一个什么样的位置，自己的目标是什么，中考比高考更重要。在此祝贺今年的中考学子取得优异成绩！儿子加油💪！
开心就好妹洋洋
这种家长真的值得人家欣赏。我记得2016年我去重点中学交流的时候，当时是利用云盘把每天晚上抽查学生的一些资料拍成相片放进去，让家长自己去查。后来，当云盘都纷纷倒闭的时候，我用不了了，就拼命的想办法。我曾经提过一个建议说能不能在家长群把他们的默写的那个情况用图片形式发上去。有个别家长是非常欢迎的。但是马上又有个别家长强烈反对。表明了就是怕伤害孩子的自尊。我就很奇怪他们什么东西都要照顾孩子的自尊。照顾孩子的自尊是要有限度的，成绩能考多少分就算多少分，应该让他们知道。小孩子都是这样子，你什么都要维护他的尊严，他就整天给你讲人权，讲私隐，上完政治课，他们就要跟其他科的老师讲人权，讲道理。这一点真的不能宠。发个成绩都要说伤害他的自尊，这事太扯谈了。
不过为了避开那些野蛮的家长，我劝你还是不要在家长群里面发学生的成绩。
教你孩子学英语
我觉得可以发，但是只发部分，不完全发。
每次考完试，家长们都是一样的心理，总想着知道自己孩子的成绩在班里到底如何？
今年期末考试，为了孩子的成绩，也是费了一番周折。我们几个家长想方设法搞到自己家孩子成绩，又私下里打听班里其他学生成绩，然后还要算算自己家孩子的排名。其中一个家长还给孩子们弄了个大致排名，把自己弄好的表格在我们几个家长之间传看，我们才大致明白了自己孩子在班里的排名。搞得跟地下工作者一样！
对于部分家长的要求，我觉得班主任可以考虑，为了不打击学习成绩差的同学，班主任可以不完全把所有学生的成绩都发在班级群里，可以把班里前十或者前二十名的成绩发在群里。一般一个班级前一二十名的同学比较固定，家长们心里也都有个数，看看别人的成绩，也就明白了自己孩子在班里的大致名次，同时比较一下自己的孩子差在哪里？下一步孩子应该朝着什么方向努力？
部分成绩照顾全体，不伤害成绩差的学生的自尊心，也让家长心里有个数，自己的孩子差在哪里？可以拿一个成绩好的学生作为标杆，向成绩好的同学学习。
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余争的世界
看了问题我才发现国内的教育政策和10年前比变化了很多，记得10年前我在高中当老师的时候，家长会一定是要说成绩的，而且还根据成绩分过重点班，把成绩好的学生集中弄两个班，配备相对好的师资。就算在当时这样做好像教育局也是不允许，至少不提倡的。
作为家长说实话一定是希望知道自己孩子在班级的位置，第几名，名称考试这个名次有没有变动，提高了还是下降了，不公布成绩真的就失去了方向，所以我觉得可以隐去姓名把成绩公布出来，最起码知道自己的成绩也就知道了在班级的位置。
不过在德国学校也不允许公布成绩，德国每个学期会有一次家长会，和国内不同的是，老师分别约家长到学校面谈，这20分钟的时间就可以和老师一对一沟通。但是和国内的微信群相比，还是微信更方便，就是不知道有没有好好利用
莱茵河畔金荔枝
看了这么多意见，我就根据自己的情况说一下我的看法吧，我孩子现在还在幼儿园，没有到需要看成绩的时候，但是我也是从小考到大的，我记忆里，小学的时候，每次考完以后，老师会发一张成绩单，这个成绩单只有自己的名字，还有老师的评语，没有别的同学的成绩，但是我自己在班上的名次，我自己基本知道，因为我会关心周围同学的分数，比我考的好的基本能知道，每次老师也会让家长在那个成绩单上面签名字，写一些期望啥的。初中的时候，每次期末也会发一张成绩单，只有自己的分数和老师的评语，但是还会有另一张大的成绩排名的单子，我们从这张单子就可以看到自己的排名，其实每次我爸爸妈妈都只看我的成绩和名次，别的孩子很少看，也就是其实他们关心的是我的成绩分数和在班上的位置，基本不关心谁考的比我好啥的，不过初中我一直班上是第一名，也没有啥好比的。高中的时候，每次月考都会发一张很大排了班上名次和全校名次以及理科名次的成绩单，每次也是拿回去签字，我爸爸妈妈也只看我名次有没有升降，不会看别人孩子的成绩，而我也只关心比我成绩好的那几个考试的具体成绩，那个时候我住的地方很多是认识的，也有很多和我同龄的孩子，但是我爸爸妈妈从来也没有去就成绩问东问西，可能也是因为这样，在我眼中看来，成绩单这东西没有那么重要，只是一个时间段自己学习的一个总结和检验。
但是现在经常看到一些新闻，为了成绩单这个事情弄的老师和家长之间很多矛盾，我觉得老师和家长在孩子学习这件事上面应该是同一战线，而不是对立战线。既然国家已经出了明文规定禁止发成绩排名这样的成绩单，我们家长就应该配合老师的工作，其实要想知道自己孩子在班上的排名，方法很多，比如直接问自己孩子，哪些孩子比他分数高啊，大概自己在班上多少名次啊。我觉得只要是好好学习的孩子，这些问题他自己就会想办法去弄明白，根本不需要家长教吧。如果本来孩子自己就不太看重成绩，家长自己瞎担心也不会有积极作用。
小白是我的QQ名
我作为一个学生家长，也加入了班级微信群，有些学生家长在微信群里要求老师发成绩，也是很正常的事。我单独加了班主任的微信，一般问孩子成绩我都是单独私信问老师，再就是一些关于孩子的事，比如学习情况啊，在学校表现啊等等，都是单独与老师沟通的。有些家长可能没有单独加老师的微信，要求老师发在群里也是合情合理的，毕竟家长对孩子的成绩都是很关心的，老师在班级群发与不发成绩，都是无可厚非的，班级是一个小集体，发一下成绩，让家长都看一下孩子在班里的学习成绩处在什么情况，也是不错的，孩子成绩好固然不错，但成绩不好的孩子不代表不聪明，只是孩子们学习态度的问题，家长需要做的是，多关注孩子，辅导孩子，积极的配合好老师的工作，充分信任老师，相信每位教师都是尽心尽力的教孩子的，只有家长和老师一起，共同努力，才能培养出优秀的孩子！
风景小诗
做过一个学期的助教，只不过是大学生不是中小学生，但是大家应该都懂：这个年龄段的人的自尊特别重要，也还是会有攀比心。强调一点：我带的班学风特别好，大学了还是以学习为绝对核心。
学期开始，我强调了由点到、期末考试和平时作业构成。学期末考完，我在教务系统里面公布了每个人的分数，每个人的班上和年级排名和总人数。
但是每个人只能查到自己的分数和排名，其他的都不知道。
单次作业里面，我每次都提前说了，我会选择前三名的成绩的同学单独课后辅导，变成文章发出来。前三名我选好的文章我会念出来（记名），说清楚到底是思路还是方式方法，还是分析，还是选题等因素，并且挑出前十的典型（匿名）对比到底是哪一点没做好。每个人的作业分数也是自己知道，有疑惑的单独找我解构。
点到就不说了，都懂。
这么做的坏处就是，我很累，基本上我把本科又犁了一遍，但是我觉得这是个老师该做的，好处就是没有人对我有意见，都觉得我很公平，并且促进了她们的学习氛围，供参考。
鲜嫩的五道杠
全班的话只需要公布排名就好，当然也不建议这么做，成绩的话就没必要再公布了。
其次，可以把每个孩子自己的成绩情况发给每个孩子的家长。但是把全班同学的成绩发到群里还是不合时宜的。
首先，家长是有虚荣心的。至于他们为什么这么做，主要是因为他们想要攀比。
考的成绩好的就可以在群里拽起来。成绩不好的家长在群里说话也就没什么分量。而且孩子成绩不好，家长在群里也不好说话。
所以班主任一定要杜绝这种情况。
为什么一定要听信那些所谓部分家长的话？
只需要每个家长了解自己孩子情况就行，何必去了解其他孩子的情况呢？有什么不可告人的目的？
我最不喜欢的就是你看别人家的孩子怎么怎么你再看看你。千万不要让家长产生这样的行为，不然对孩子打击是非常大的。
所以无论如何都要杜绝这种情况的发生。
