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公辦幼兒園因為一切財產屬於公有，園長也由教育部任命，建設經費、辦公經費、活動經費及所有教職工的工資均為財政撥付。
相對於民辦園，公辦園有著得天獨厚的優勢。
- 師資優秀並穩定，在職老師均有編制
- 學費便宜，同時教學有保障
- 伙食安全，吃得較好
正是因為這些優勢，所以公辦園通常是大部分家長們的首選！可同樣公辦園不是想進就能進的。要麼需要嚴格的戶口要求，要麼需要高額的贊助費，甚至沒有關係連門都入不了。
有些家長千方百計的擠進了公辦園，可讀不了多久又自己要求轉園，這是為什麼呢？
因為公辦園這幾點，接受不了就不要擠了，別去了又後悔。
家長晝夜排隊報名公辦園
第一點
環境較老，設備陳舊
這一點家長們應該都想得到了，沒辦法好的公辦園的資質都是很老的。辦園歷史少說十幾二十年，年齡大的幾十年的都有。
公辦園辦園歷史悠久，積累了良好的家長口碑，同時也會留下歲月的痕跡。最明顯的通常是房屋整體建築，屬於老式的樓房，地磚牆面也都十分有年代感。
走進教室，也不會有太多現代化的設備和新穎高科技的玩具。一般都是老師或家長與孩子做的自制玩具，教室裡到處都是孩子的手工或美術作品作為裝飾。
外貌協會和注重硬件設施的家長就要認真考慮了，你想要的高端大氣上檔次，多媒體設備、活動室大舞臺、鋼琴房美術室，這些很可能都沒有。
第二點
班級人數較多
環境老點舊點都還能忍了，但如果當你孩子入讀公辦園後發現，小班一個班就是三十個小朋友，你還能坐得住嗎？
根據《幼兒園教職工配備標準（暫行）》的要求，班級幼兒與老師的比例應該是1:7~1:9。而每班基本都是兩教一保，少數有三教一保。但是如果按照小班1:7的師生比例，哪怕有4個老師，30個孩子是超出標準的。
可你都進了公辦園了，你有得說嗎？當然沒有。
你嫌人多，想走？走好不送，想進來的多得是。
一些民辦園的優勢也就在於可以達到小班比例，孩子少老師多照顧得肯定就要細緻一些。三個老師三十幾個小朋友，誰也不能保證說每天能時時刻刻都照看到。
第三點
說不清的“關係”
關係社會嘛，到哪都有關係。在公辦園這個就更明顯了，尤其是某些機關園。這個是誰誰的孩子，那個是誰誰的孫子。都是憑關係送進來，而就僅僅是你少數的孩子和家長憑戶口入學，這關係就很微妙了。
不是說公辦園的老師就一定會區別對待孩子，但確實也存在部分事實，當然了民辦園也有。只是一個是費盡心思進去的，一個是想報就能報上的。
略略曾經班上就有一個轉園插班的孩子，媽媽講之前孩子讀的是一所本地區相當難進的公辦園。花了不少錢找了關係才送進去，可讀了一年也果斷轉園了。
其中的緣由和心酸也許只是孩子媽媽自己能體會，擠進公辦園，首先想想你能忍受這些嗎？如果你不介意，那麼孩子呢？
第四點
“玩中學”禁止小學化
略略聽到公辦園家長最大的擔憂就是認為公辦園教學就是玩，什麼都不教，孩子上了小學一年級根本就跟不上。
公辦園由於直屬教委，在執行幼兒園教學禁止小學化的政策中是最堅決和徹底的。公辦園難道就沒有幼小銜接了嗎？其實並不是，只是教學方法仍然還是以遊戲和活動的形式進行。
太多的家長認為幼兒園最後一年不教認字和拼音、算數就不行，到了小學老師教得又快，尤其是語文老師一個多月就要把拼音都教完，孩子不提前學習到時候怎麼跟得上？到那時候孩子自己都沒信心了。
關於幼兒園的“小學化”和“幼小銜接”，略略不做太多的評價。因為每個孩子都是特別的，要考慮自己孩子的特殊情況。有的提前學習了確實也有效，同時並沒有出現所謂的“三年級問題”。可也有的早早的學習了一年級知識，到了小學一開始很輕鬆，二三年級成為了倒數。
具體問題具體分析，自己孩子自己考慮。選擇公辦，你就要認可幼兒園就是“玩中學”的教學理念！
不管是公辦園還是民辦園都有各自的優劣勢，略略一直給家長們說，沒有最好的幼兒園，只有最合適的幼兒園。
選擇公辦園那家長就一定要能夠接受並內心認可這幾點，否則孩子入園後，自己又想不通的話給孩子再轉園，是害了孩子也苦了自己。
最後公辦園也有好差之分，家長們在選擇的時候一定要擦亮雙眼。還有什麼疑惑可以私信略略，略略很樂意為寶媽們解答喲！
今日話題：
你家附近有公辦園嗎？好報嗎？你覺得怎麼樣？
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我是略略，一名小小幼師，致力於幫助更多的寶媽們！
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