洪爷33344611
这个政策可以说早就出台了。
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015－2020年）的通知》（国办发〔2015〕43号），建立乡村教师荣誉制度，提升乡村教师职业荣誉感，在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围，教育部、人力资源社会保障部决定，2016年为纳入首次颁发范围的400万名在岗和离退休教师颁发“乡村学校从教30年教师荣誉证书”。
但是，由于种种原因，好多人对此不以为然，甚至嗤之以鼻，觉得完全是废纸一张，在我看来，其实完全不必要那么悲观。
有总比没有强
即使现在，这个证书的象征意义远大于实际意义，那也是对扎根乡村教育的老教师的一种荣誉和肯定。
就像国家在逐渐摸底排查抗战老兵一样，至少说明一点，国家并没有忘记你们。有道是人过留名，雁过留声。很多老教师，辛辛苦苦在乡村教室，辛勤工作了一辈子，如果连这点个人荣誉都没有，岂不落寞凄惨？
——事实上，这就是之前默默贡献的乡村教师的背景板。
这是一次排查和备案
有了这种荣誉认定，就是对这样的老教师的身份的认可和备案，而且，我也相信，这肯定不仅仅是一份证书这么简单。
可是大家也知道，目前国家的社会保障制度并不健全和完善，好多教师的补偿和保障，走的是地方财政的路子，这个路子不会迈得太多，因为地方压力也大啊。远的不说，就说目前已经落实的各项农村补偿政策，很多地方就有暂缓甚至拖欠的趋势，如果说，你想一步到位，那到头来，可能等来的都是空头支票。
如果真是这样，一份荣誉证书非但带不来荣耀，反而引起种种的牢骚满腹，这肯定不是国家希望看到的。
面包总会有的
该来的总会来的，不该吃的也别抢。记得很久之前，我们当地有个传言，说乡村教师会转正，大幅度提高待遇，于是很多人蜂拥而上，甚至已经脱离教师岗位很多年的人，也动起了歪心思，花钱，找路子，都想挤进来，分一杯羹。
这样一来，真正扎根教育的代课教师，反而收到了冲击和排挤。于是，这个政策带来的恶评不断。最后不得不了了之。
目前这个政策也是如此，国家为什么缓缓推进这个事情，我相信也有这方面的综合考虑：
一是没钱；
二是筛选，过滤。
我相信，如果这个政策刚一出台，不是发的荣誉证书，而是直接发退休金、补偿金，肯定有很多浑水摸鱼的人进来，到头来，是地方财政和教师双输的局面。
所以，面包会有的。也许哪一天你会发现，这份荣誉证书不仅仅是一纸证书，而成了开户证明呢？
锈的钢
笔者是一名乡村教师，从教刚满十年，我在乡村学校再工作20年，也能得到这个30年乡村教师荣誉证书了，想想都有点小激动啊！我最有发言权，因为前不久我们学校已经四个教师领到了这个荣誉证书。
我也和这几个老师聊了聊，这几个老师领到荣誉证书，可以说，没有一个自豪和开心的。这是真实的情况。
这是崭新的荣誉证书封皮，特别高大上，厚厚的，沉甸甸的。
其中两个老师是今年刚退休，还有两个老师现在还没有退休，再过三、四年也要退休了。其中李老师（退休的）是这样说的：我已经退休了，这个荣誉证书发的有点迟了。李老师在乡村学校工作了42年，从高中毕业就当了一名乡村教师，直到2000年才转成公办教师，当时定级为小学一级，也就是说转正的时候已经当了24年的民师。在2006年才评上小学高级（现在成为中小学一级教师）。然后直到退休也没有评上高级（中小学高级教师）
这个是李老师的乡村学校从教30年荣誉证书。证书是去年印发的，前几天刚发。李老师本来是在家带孙子，还有在儿子店里帮忙。听到要领荣誉证书，就匆匆的跑到学校来了。
李老师说他退休后工资变成了3124元（当然还有小数点，我记不清了），这个工资是他退休前的一半。退休后工资减半，现在又发了荣誉证书。真是有点尴尬，李老师说，如果工资和退休前一样就好了，这个荣誉证书真的没有多大用。都退休了，要啥荣誉！
还有张老师，今年刚满56岁，再过4年就要退休了，他也领到了荣誉证书，他说的更直接。他说：“说实话，我真不想要这个荣誉证书，如果能给五百元钱，我觉得比给个荣誉证书还要请，至少五百元钱能够我们一家一个月的菜钱。”
这也难怪，乡村教师的工资确实有点低。要不怎么说教师抠门，特别是乡村教师，更抠门。其实我想说，我也想大方，可是还有一家老小。这钱还是要省着点花。
我觉得，乡村学校从教30年荣誉证书是对乡村教师的一种肯定。不应该附加其他的物质因素（最好有点物质）。
当然个人有点小建议：
一、荣誉证书能否变小一点，和身份证一样，便于携带。
二、荣誉证书能否乘车给予一定优惠，哪怕打个九五折也行。
三、荣誉证书能够去景区免票。大家知道60岁的老人去景点半价，70岁的老人免票。那么乡村教师的这个荣誉证书能否让他们60岁就享受70岁的待遇，免票。
总是，对于同事的说法，我是表示部分不赞同。要是500元和荣誉证书让我选一个，我还是选择荣誉证书。
一师者
我父亲就是乡村教师退休已经退休十余年。刚听说乡村教师从教30年，国家会颁发荣誉证书的时候，他心情非常激动。虽然没有物质和金钱的奖励，但是他觉得，自己的工作得到了国家和社会的认可，期盼着早日拿到这一纸荣誉。
可是前几天我回家的时候，问到关于荣誉证书的事情。他说，乡村教师从教30年的表格已经填写了好几年，可是至今仍没有看到，那张迟到的荣誉证书。
我不知道是哪一个环节出了问题，我父亲心目中期盼的那张荣誉证书至今没有出现。真心希望有关部门，能够认真关切这一件事情。不要让广大乡村教师再一次失望。
乡村教师也许曾经就是清贫的代名词。教了学生荒芜了家里的田地，有些教师农转非，失去了家里的田地，也没有分到住房。微薄的工资和后来补的公积金，也无法买到合适的房屋。现在有些地方，农村房屋改造和拆迁，他们成了中间人，分不到房，又买不起房。
希望乡村教师得到的不仅是一纸证书，更多的是对他们生活的关心和爱护和实实在在的利益！
涑河钓
前几天在同学群里，一个同学问在小学当校长的另一个同学他父亲的从教三十年的荣誉证书可以领了吗？你可以想想，我们同学自己都快从教三十年了，他父亲应该退休至少十多年了吧。一个退休十几年的老教师还需要领这个证书，可见这个证书对教师来说还是一种莫大的荣誉。至于这个证书能不能有相应的物质奖励不得而知，就算没有，老教师依然很在意的。
你们觉得是这样吗？欢迎大家留言评论。
良心老师
我本身出生在山村，，偏僻农村，长大后又当了￣名农村教师，也可以这么说在农村待了半辈子了，对农村的教育是身临其境的。有人总认为农村的学生不好，其实农村也有好多优秀的孩子。在农村我们教了的孩子，一部分转到异地去了。我们的学生到城里读书，根椐走防调查，初到城里，好学生也不少。这就证明我们山村教师的教育也不是不好。随着大量入工人员到外地去了。为了方便学生上学读书。孩子也随迁_了。山里只剩下了离不开，又走不出去的那部分人的孩子，这些孩子，条件稍稍￣好，随时准备转学，而这部分家长的孩子是弱势群体，我们希望山里孩子走出大山，过上与城市孩子一样的生活，改变命运的最好的办法就是读书。从这个角度来说，三十年山村教育的确是搞得是济弱扶贫的工作，工作在条件比较艰苦的农村。发个荣誉证也是对教师劳动的肯定。是应该的。但是随着城市化进程的步伐加快，越来越多的农村学校变空巢，又城市学生又暴满。这就是山村教育的现状，其突一部分家庭的条件不允许，从一年级到六年级拔尖的学生都转完了。山村教师命好苦啊!评职又上不去，国家给农村教师稍￣倾斜。。有人就嚷嚷开了。这就是现如今的教学现状。
长城10500
相信很多人都已经领到了教育部颁发的乡村学校从教30的荣誉证书。从刚开始的心潮澎湃到如今的心如止水，如今再看到这样的新闻已经在心里不能掀起任何波澜了！
刚开始听说要发这样的证书之时，无数老教师觉得很激动，认为国家终于看到了自己的坚守，看到了自己的默默奉献，于是期盼着，期盼着，盼着早点拿到这个分量最重，级别最高的证书。
证书下发之时，老师们就觉得有点要凉的预感，这样一个国家级的荣誉，没有想象中的隆重表彰仪式，甚至连个集中发放都没有，只是让校长和一堆教学用书一起带回学校，自己在那一堆东西中扒拉出这个证书。有的是通知自己到中心校办公室自取，就像取一份快递。
证书下发之后，也确实证明了老师们的预感，级别很高，分量却并不重。评优评先不加分，职称评聘不加分，更不要说工资待遇的问题了，有和没有都一样！所以，除了证书上有教育部的大红印章之外，印刷得比较精美以外，这个证书其实跟一张学生奖状似乎没有什么区别。
现在说要持续发放，我想问的是，第一批发放的都没什么作用，持续发放能有什么作用呢？教育部想法是好的，但是仅凭一纸没有任何含金量的证书能提高乡村老师的工作积极性吗？
乡村老师更需要的不是精神上的鼓励，如果真的需要表彰，是不是应该给这个证书增加点分量呢？比如评聘职称加点分，评优评先有个优先的权利，再或者30年加点工资，哪怕几十块呢，也是个鼓励。毕竟，从教30年的老师，估计也都快退休了吧。
周老师的工作室
从教30年的，一辈子的青春都奉献给了农村的教育事业，算起来如果我还在做教师2022也有这样的证书了，但是我中间逃离了，基层教育非常辛苦，参加工作130元一个月的工资免强每个月能领到，在我之前的师兄回去时，工资不足百元，开不出工资，分给老师土地，让老师种地，工资抵土地承包费，老师没有农业工具，种植经验，学校春秋放农忙假，每季至少7天，最多连续放过10天，教学可想而知，老师不种地工资没有，种了赔钱。道路泥泞，一下雨，有种红军过草地的感觉，自行车骑人，春秋冬季取暖生炉子，每个办公室自己生炉子，条件非常艰苦，我分配到那时开始能勉强保证工资，每年单位里的婚丧嫁娶，生日升学等等份子钱，算起来开这点工资都亏损，平时任课，班主任，评定职称，混派别，看不到希望的情况下坚持了8年，决定必须离开转变命运，遂决绝离开教师队伍，人生，命运，青春，有多少个8年呢？
用户37269873430
她对于我幼年来说，就是学习的支柱和人生的引路人。我从心底里感谢她！推而广之，中国辽阔的土地上，像这样温润孩子幼小心灵的教师是无数的，她们给予多少孩子以温暖和希望！！！她们把青春年华奉献给了教育事业，为我们国家培养了无数的继任接班人，但生活清贫而无悔，并未得到多少物质和精神奖励，他们真切热爱教育事业，爱孩子，为他们坚持而点赞！！！
木易宝盖车印
国家教育部在2019年的＂工作要点＂中明确：提高乡村教师待遇地位。扩大乡村教师生活补助政策实施范围，提高补助标准。
继续为在乡村学校从教30年教师颁发荣誉证书。
笔者认为有深远的历史意义和重要的现实意义。不能小看它就只是一张纸，无价值，无作用。
从历史意义上来讲，由中华人民共和国教育部，人力资源和社会保障部联合为最基层的乡村教师颁发荣誉证书，历史上从来没有过，是史无前列的。对乡村教师来讲，是至高无尚的荣誉！从国家来看，是对乡村教师极大的重视和关注！
从现实意义上来看，是对乡村教师艰苦奋斗，默默无闻工作的充分肯定。因为是专门针对乡村教师在我国乡村教育发展做出积极贡献给予的最高荣誉奖赏！在当今教师整体地位下滑时期推出这一举措，首先给乡村教师精神上给予极大的安慰！
再从现实意义上来感悟，肯定有深远的含义，国家把给乡村教师从教30年颁发荣誉证书作为提高乡村教师待遇地位的一项措施。必将会有价值作用的所在。
希望国家，也相信国家会从精神加物质双重给予鼓励和奖赏！
建议全国各省区在落实国家政策时将国家颁发的30年荣誉证书的价值，作用，用物质予以体现。
1，持有国家颁发的30年乡村教师荣誉证书的乡村教师，现仍在一线从教的乡村教师，直接评聘副高级教师，享受对应的工资待遇。
2，持有国家颁发的30年乡村教师荣誉证书的教师，已经晋升为副高级职称者，再晋升一级岗位工资。已经退休的，退休金增加一级岗位工资标准。
因为只有精神与物质并举的奖励才是完美的奖励措施。才能真正将激励作用发挥到极点！这样才是对乡村教师最好的奖赏！！
你认为呢？？
洪爷33344611
曾经一位老教师给我说：“这个30年的荣誉证书，还不如我的老年卡管用！”这足以说明问题。
不要去指责老师的觉悟不高，在这个市场经济的时代，光让老师甘于清贫和奉献已经不够了，提高待遇，才是实实在在的，也许那么是每个月多发30、50元钱，对于老师来说，也比这个30年荣誉证书更有用！
一、在农村，只有待遇高，才会受尊重！
我的老家在城郊的乡村，虽然农民普遍比较富裕，但是老师依然能有很高的地位，原因就是他们拿着很高的养老金，那些退休和即将退休的乡村教师，每个月七八千元的工资，让很多农民羡慕不已。相反，一些年轻的乡村教师，则因为每个月两三千元的工资，被人笑话。
所以，要想营造尊师重教的氛围，提高教师的待遇是最重要的，不是说你发个荣誉证书，大家就都非常尊重你。如果你的收入低，人家根本不把老师放在眼里，甚至有家长直接这么教育孩子：“再不好好学习，我看你以后只能当老师了。”如果听到这样的话，是多么悲哀的事情。
二、乡村教师的鼓励，不能只停留在精神层面
这些乡村教师，年轻时拿着非常低的工资，但是一直坚守在岗位，到工资提高时，有要退休了。很多乡村教师，一生过得非常清贫。别人能够出去打工，他们却不行，虽然工资不高，但是基本上就靠这个收入。在城里的老师，一般夫妻双方都有正式工作，所以生活质量显然更高，而很多乡村教师，只有一个人有工资，维持家里的生计，生活质量确实不高，所以很多老师都辞职走了。
到了退休年龄，应该保障他们的生活，让他们享受晚年生活，这不是一张荣誉证书就能解决了的，应该来些更加实际的保障。
三、荣誉证书是一个好的开端，乡村教师的好日子也许就在后面
虽然荣誉证书解决不了什么问题，但是起码证明国家已经关注乡村教师的状况了。而且现在乡村教师面临着断层的危险，所以国家正在加大对乡村教师的待遇倾斜。
比如30年晋级高级职称的问题，虽然没有说能够直接晋级，但是可以不占用学校的名额晋级。据我们这里去年的情况看，对乡村教师的要求也比较低，大量的60后乡村教师在去年晋级了高级职称，其实已经相当于自然晋级了。
