小橋流水1004
遇到這種情況，我建議還是“從了”這位家長吧，別到頭來狗咬呂洞賓，不識好人心，得不償失。我自加入教師隊伍以來，遇見的絕大部分家長都是跟我這麼講的：“老師，麻煩您給我管嚴一點，該打就打，該罰就罰”。其實每一位孩子都是家長的心頭肉，誰又真的捨得自己的孩子被打被罰呢？不過若真的有那種把孩子比作天，並對老師狂言說：“我的孩子不用你管時”，我建議您這麼做，否則會賣力不討好（以下圖片就是血淋淋的教訓）：
一、首先，單獨找到該家長，跟其說明管教孩子的必要性：做老師的不管自己的學生，最終害的還是孩子本人及其家人。
二、當孩子屢教不改，家長又百般維護時，可以上報學校和政教處，以免自己處理不當，招來麻煩。
三、可以跟家長約法三章，家長屬於自願要求老師不要管子己的孩子，在校期間出了任何事情，責任自負，並在簽到協議時留好影像資料，不然真出事了時百口莫辯，處分降級不說，更有甚者，飯碗都丟了。
總之，現在的學生沒前好管教了，現在的家長沒之前那麼配合了，現在的老師沒以往那麼好當了。在此衷心地奉勸每一位同行朋友們：為了自己，為了家人，管教學生應當適可而止；當家長提出管理要求時應儘量滿足；我們不求真的桃李滿天下，但求問心無愧就好。
最後由衷的祝願每一位同行事業順心、身體健康、家庭和睦、平安幸福！🙏️🙏️
小鵬談教育
我是老師，我聽了肯定以後就不管了。第一次帶班主任的時候，班級裡有個小女生，外表柔弱，但是外頭約架，把個外校區的男孩子打得差點兒毀了容。我按學校要求把家長叫來，家長派了個親戚跟著母家一群人來了，感覺像是要過來打我。而且那眼神，我一輩子忘不了——挑釁加鄙視。快中考時，這個女生不是遲到就是曠課，准考證都是我在學校等她一整天她才來取上的。我至今都記得她爸爸站在我面前說他在社會上是有頭有臉的人，說他一輩子都不感激我！中考完，聽說他姑娘無學可上，她們家的一個世交——孩子也在我們班上，按我的指點，後期不怎麼跟她們家來往了，這家孩子讀了個職高。
不是任何一個家長都識大體，都明理，都知好歹。
手機用戶78521744350
我不知道這位家長怎麼會說出如此冒昧的話，孩子送去學校不讓老師管，那自己在家管教就好了，幹嘛要送去學校呢？
但是話又說回來，家長不會無緣無故說這樣的話，我想是不是家長和老師之間有什麼誤會，或者老師處理問題處理的不夠好，所以不好隨便定論。
其實我一貫支持老師管孩子，我身邊很多親朋好友家的孩子都有一個共性，那就是怕老師，老師說的話就是聖旨，必須照做，而父母要求做的事情愛理不理，因此我們就會要求老師對孩子嚴格點，該批評就批評。而總有那麼幾個家長，不講理，不讓老師管，總覺得孩子在學校受委屈，自己都捨不得打，更不願意老師管。我想說的是，你的孩子你不管，不讓老師管，以後會有人替你教育他的。
陪讀媽媽談教育
今天剛開完家長會，會後有許多家長到辦公室溝通，可能農村家長更純樸吧，每位家長都非常客氣，都對孩子寄予厚望，有問題的溝通也非常順暢。
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至於題主描述家長記‘我的孩子不要你管’，大概有這幾種種情況：
一：你管錯了，至少是不被理解，甚至心有怨氣。
這個又分兩種情況：
1:好心辦了壞事，方法或過程有待商榷。這就要求我們平時工作的細緻用心，咱也不用覺得委屈，更多的去反思自己的初心和方式，畢竟咱從事的是良心活兒。
2:好心辦了好事，結果或過程不被該家長認可。這更不用委屈，咱做的事不可能盡善盡美，更不可能讓人人滿意。
二：家長太不講理。
不排除有個別家長自高自大目空一切，為人處事蠻橫無理。遇到這類人咱只能敬而遠之，在搞好本質出發點對得起良心的基礎上睜一隻眼閉一隻眼吧，畢竟咱誰也得罪不起。
三：家長己經放棄。
也有個別學生實在無法管教，好比家長都管理不了了咱又沒“執法權”何必去“蹚渾水”？
教師難當，更難當好，個別事件不被理解甚至受到不合理對待也正常，咱要做的是對得起本質對得起良心，平時把工作做的儘可能細——比如瞭解清楚每一孩子每一家長的特徵等等。
清風教與育
教書育人，自古以來就是老師的職責。
但近年來，隨著學生地位的不斷提高。以及部分家長對孩子越來越嬌慣，會導致老師們的正常教學活動難以開展！
教書還好，但育人，有些學生老師還真育不了！
現如今老師們沒有懲戒勸，別說是懲戒權，你就是批評學生批評的狠了，有的家長都不依你。有一個三年級的學生，寫作業馬虎，字體潦草，不按時完成作業。老師狠狠的把他批評教育了一下，結果學生家長不依了，說我們在家都沒有跟孩子動過高聲，你憑什麼吼我們家孩子？
所以說，還真有家長對老師說:我的孩子不用你管！
遇到這樣的家長，老師也很頭疼。你不配合學校管理就算了，還不讓老師管你的孩子！其實說實話，也沒有那個學生老師非要去管不可，只要你別影響其他學生學習，老師完全可以掙一隻眼閉一隻眼。
但這樣的後果是什麼呢？家長有沒有去想過這個問題！後果就是這個孩子在學習上沒有希望了。一個學生在學校不讓老師管，在家裡家長又不管，只知道一味的寵。他學習能好就怪了。不但學習不好，以後做人各方面都不會太好。
所以，你如果真是個為孩子前途著想的家長，請你儘可能的配合學校老師的管理工作(學校老師有過分要求的除外)，只有學校和家庭的良好配合，才能更好的教育孩子。在學校學習好、習慣好、人品好的孩子，背後一定有個大氣明事理的家長！
最後要跟各位家長說的是“我家孩子不用你管”這句話，不要輕易對老師說。“傷”老師，也“傷”孩子。
小狐狸的燈
我覺得這樣的家長非常牛氣。但還不是最牛氣的，因為最牛氣的會讓孩子離開這個學校。
同時，既然不讓老師管了，那還留在班級做什麼呢？一方面很容易在同學中形成不良影響，另一方面也耽誤了孩子的時間。
通常，老師會對以下幾種同學更上心一些，一種是學習好的，一種是課堂紀律差的，還有一種是作業經常出問題的。其目的更多的是關乎孩子的學習、成長。
老師管的時候不讓管，出成績的時候又容易怨懟老師，這種行為，不僅是對自己不負責，也是對孩子不負責。一定要三思而後行，能解決的問題，就不要置之不理。
情感尚尚籤
當今社會，多一事不如少一事，老師用心教書，家長這麼說，就別去管，好壞跟你無關，以求自保。
靜147739267
那送到學校幹什麼來了?害人來了?
手機用戶5513206956
即即然不用老師管就呆在家裡自己管，或者讓警察叔叔替你管
垂釣天地間1
過去的老師經常說，學校不是馬車店，說走就走說來就來。那意思是學校是有規矩的，你在這裡上學就要服從這裡的規矩，服從這裡的管理。現在？上你的學，還不用你管理。這可不是笑話，現實中還不少。網上就曾見過一個。這難道不是教育的悲哀？
