学二田的正楷字能获得省级、国家级书法大奖吗?

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关键是要看什么性质的的省级和国家级书法比赛,如果是文联、书法家协会、美术家协会举办的省级、国家级书法比赛,那么学习田英章的书法肯定是获不了奖的,连入展都难,可能第一轮就被刷下去了。其它的那种公司、企业举办的商业性展览,则不在讨论的范围内,这种比赛其价值也意义也不大。

现在就是这么一个情况,你要是不信可以投稿试一下,或者去省级或者国家级的展览现场去看一下,欧体楷书包括唐代的楷书都很少能见到,更不用说田英章风格的楷书了。

所以很多学习田英章楷书的一般都没有加入中国书法家协会,包括当今学习田楷的名家,主流书法界是不喜欢这种楷书的,很多人宁愿去学习曾翔,也不愿意看田英章这种一笔一画的字体。

先不论田英章书法的优劣,但就楷书的发展来看:

没有了科举考试,楷书在当今已经不再被重视,于实用已经没有价值,于抒发性情,楷书有没有行草书的潇洒和不羁,当今,更多的人把楷书当成一种书法入门的工具,书法入门以后就会把楷书丢掉,转而学习其它书体了,当今比较著名的楷书名家一般都是学习魏碑的,而不是唐楷。

很多书法家鼓吹要“振兴楷书”,重新找到大唐楷书的气韵,听起来让人振奋,可事后真正练习楷书、拿楷书投稿、参赛的又有几人?大家回到家里还是写行草书,这是我们这个时代不可逆转的局面,这不是楷书的时代,这是行草书的时代,就像汉代是隶书的时代。



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学二田正楷字完全可以获省级,国家级书法大奖!这就是我的立场。但前提是一定要把二田的正楷字写活,写生动,写的有变化,写的有神韵,写的有势,呆板,庄重,中规中矩是不行的。

上图为田英章楷书作品。

要想把二田的正楷字写得获省和国家大奖,在师法欧阳询和二田楷书的基础上,须学学洪厚田写楷书的书写方法,把洪厚田楷书的写法融入到二田正楷字的书写中,赋予书法作品灵性,在不违背笔法的情况下,该变化的点画要富于变化,线条质量要好,含金量要高。

上图为洪厚田楷书作品,题主可参考之。

上图为洪厚田楷书作品,想获省级,国家级大奖,就把洪厚田楷书的写法融入二田正楷字之中。

上图为洪厚田楷书作品,标准的楷书展览体字。

上图为洪厚田楷书作品,若想入省及国展,就按照这个写法写吧。

上图为洪厚田楷书作品。这样的书法作品,在省和国展上都能获大奖。因为他们要的就是这样的楷书的创作形式。

从以上图片中可以看出,正楷字凡获省级和国家级书法大奖的,提倡的就是这样的写法,这一成为一种时尚。

以上为个人观点,一家之言,仅供参考。如果各位网友对此有不同看法,欢迎留言和评论!


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这是一个一针见血的令所以田粉尴尬的无地自容的问题。

看了所有人的回答,只有一人直接回答说:不能。

其余的人都羞羞答答地王顾左右而言他,不敢回答“能”还是“不能”,只是一味唠唠叨叨的夸二田的好,表达对二田的忠心。

为什么会这样?

因为几乎所有国展、省展都明确规定或者暗中规定:不许写田某的正楷字!

因此田某的学生也几乎没有一个能获得这种正规的大奖。


几乎所有中书协会员、省书协会员
都出奇一致地不看好某人的印刷体正楷字。

田粉们只能自娱自乐,自夸自赞地哄自己开心。谁让他们玩的是初级玩艺呢?

哪天我当国展书法大赛评委的评委了,我一定会给田粉发一个“最佳自我陶醉奖”和“忠于田氏奖”。


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实话告诉你,死了这条心吧!还获奖?你连入选都没资格。直接扔垃圾堆。

田氏并没有自己的体,他的体就是欧楷,并且阉割了欧的艺术个性和精神。

那么有必要学田氏的字体吗?要看谁学,如果你为了实用,想把字写美观,还是可以学的。田氏的意义在于他开发了一套普及化的欧体教学课程。其实田氏的主要贡献是一种市场化的教学模式,而非他书法的成就。他开发了很多字帖,有毛笔书法,也有钢笔书法。从小学到中学,随语文课程设计,方便了中小学生的练习,非常实用。我也买了他的字帖让儿子练。

但是实用不能代替艺术教育。书法在当代,实用和艺术分离了。

那什么是书法艺术呢?艺术和实用的区别在哪里呢?

实用的书法:第一要易认,阅读无障碍,实用的字体都要求工整、端正,字的排列,行距和章法要匀,更多的是追求共性,田氏写的欧楷是符合要求的,。

那书法的艺术性体现在哪呢?

第一,技术高超。有人说田氏把字写那么匀,技术不高超吗?把字写匀写的统一,是前提条件,在这个条件下还要追求笔法的变化。所谓多样统一,是艺术的审美追求。你要仔细对比田氏写的欧楷和欧阳询《九成宫礼泉铭》一对比,就会发现,田氏的笔画单一、缺乏变化。笔法的丰富性,造型的多样性和章法的绚丽多彩都体现了书法的高超技巧。

第二、艺术贵在创新,一部书法史就是一部创新史,历史上的每一个书法家都是以创新而名扬后世的,没有哪一个是靠和别人写得一样,复制别人而明垂青史的,艺术要有个性,二田没有艺术个性,二田爷仨和弟子们写的都一致,分不清谁写的,那是违反艺术规律的。

第三、书法艺术要有意境,有味道,要耐人品味,引发丰富的联想。墨色的韵味,字体造型的多变,章法的跌宕起伏。引发人或激昂,或平静,或杏花春雨江南,或铁马秋风塞北的艺术享受。行草书自不用说,即使是欧阳询的楷书,也有意境,观欧阳询的《九成宫醴泉铭》,如雪山挺立,晶莹剔透,空澈冷静而不失雄强,非二田的木讷机械可比。对书法的意境要有全面的修养和对书法的深刻理解才能感受到。

对二田现象的纷争,我们要用解剖刀分析,分清实用和艺术的区别,一切就剖开迷思了。在中学教学中,书法艺术教育和写字课是分离的。写字课重实用,语文老师负责,教材选用田英章的很多,重在使学生书写规范,美观,实用。书法艺术教育则列在美术课程中,美术老师负责,主要学习书法历史,书法审美,使学生学会书法鉴赏,了解书法创作的一般方法,尝试初步的书法创造,大胆表现个性,提高艺术修养,了解艺术的多样性和包容性,培养高素质的学生。不能再培养一批,看到不能理解的书法作品,就骂“丑书”的半瓶子醋了。

那是过去忽视艺术教育留下的产物。

至于练田氏欧楷万一参赛获奖,那涉及到官场和社会学,就复杂了。不是我一个中学美术教师能理解的,也不是我研究的范畴。


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田的字不受书法艺术者的喜爱,但受一些书法初级练习者的喜爱。 因为他的字肩架结构严谨,与欧楷几乎无异。这是一些初学者的着手点。但田的字气质与格调与欧楷相差甚远。说他是手写的电脑修订版欧体也不为过。这就好比80,90年代的美女,美的各不相同、相貌与气质各有千秋。田的字就好比当今胜行的网红脸,全部按一个美貌的标准整出来,即不能说难看,但也食之无味,毫无美感!他的字与书法的实质毫无关系。只能说田确实下了功夫,写的很准,但差之毫厘谬之千里,与真正的书法越走越远!

再说说得奖,那要看是哪里举办的,什么段位的,评奖的人又是谁!

最后,想说一下。带着功利心抱着出名,得奖的目的书写书法,将永远与书法是两条平行线!永远不得法!


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整天炒作田英章,炒完老子炒儿子,看来真尝到炒作的甜头了,看看哪个大家不是学富五车,比如舒同成为大家,人们说他的书法是七分半体,即:真行草隶篆颜柳各取一分,何绍基取半分。说明任何一个大家之所以成为大家,必须博学。历史上没有哪个大家把自己固封在一个小圈子里成了大家。一个把楷书写成印刷体的人竟然被不懂书法的人炒作成“大师”,只有在把“凤姐”都能炒成网红的时代,才能出现。网络真是好东西,只要炒作就有人迷信。


柴石阁主1


书法圈的腐败和堕落导致了丑书当道,乱书横行;就像假货充斥市场。最大的危害是害了年轻人和小孩子,是想,拿着一笔烂字去考试去应聘岂不是一事无成?况且,真正草隶大家们哪一个不是从楷书练起的。所以他们下不了练楷书的苦,一辈子写不了一个让人看得过去的字,就拿楷书出气,就诋毁人家二田老师,人性真卑鄙无耻。


书林12


田楷,对于初学者来说,在笔画和结构方面是有帮助的,笔笔到位,严谨,可田楷源自于欧楷,是二田“改良”后的字体,缺少了欧楷原来的险峻,所以呈现出来的字看久了很腻,包括学二田的学生,千人一面,简直像极当今的网红脸,如果不看落款,根本看不出来,傻傻分不清楚,如果这样的字参加省展之类的,正规比赛,是没有胜算的,就像服装表演一样,今年穿这一身,明年还是穿这一身,而且学田的都一个模样,没有形成自己的特色,你觉得评委会青睐吗?


benko老男孩


不能。省级、国家级的书法大奖,说的是省书协和全国书协举办的省展和国展、兰亭奖(相当于书法奥运会和世锦赛、世界杯),和各个单项(如全国扇面展、手卷展、篆隶楷行草各体展)。其他商业机构举办的比赛还不算,以赚钱为目的的各种野鸡协会邀请,就别说了。

人们会反驳,获得书协举办的大奖就能证明书法水平高吗?这么说吧,比如高考,你可以认为不完美、不公平,但能考上清华北大的,我们没有理由看不起。


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