作為一名鄉村教師,領著三千塊錢的死工資,很羨慕別的同學可以在城市打拼,會心慌嗎?

米情姐


其實就一部圍城,外面的人想進去,裡面的人想出來!而我現在所處的境遇,和你所處的就差不多,我也是老師,但沒有進學校,曾經有機會,但錯過了。內心深處還挺羨慕學校當老師的生活,每天面對著一大群孩子,當孩子王,把自己的所學的教給他們…

你在羨慕我們的同時,其實我也在羨慕你們!當然城市奮鬥所得每月到手的是會比你們多,但你要知道開銷也大,能剩的未必會多,這只是一方面。至於職場當中的潛規則,這可能是每個行業裡面都會有的,但在城市裡面,只能想著如何讓自己不斷進步,成長,而我印象中的學校,可能就沒這麼強烈。

每個人對生活的態度不一樣,對生活的要求也不一樣,跟隨自己內心走下去,那就不會錯,也不要去羨慕別人的生活,你也許只看到了他光鮮的一面,殊不知他的另一面你未必能承受!這就是生活,每個人不一樣的生活,但目的都會是一樣!


霧都的霧


剛開始會心慌,我深有體會,剛剛工作的時候,之前的高中同學初中同學有一部分已經在外面打工或者創業了,一開始工資不高,才2033元,別人都是四五千了,可是隨著國家政策的改變,工資也在一步一步的增加,至少教師是一份穩定的收入,有編制,雖說發不了財,但也餓不死,心也慢慢的靜下來了。

著時間的變遷,大家都成家立業了,各自有了家庭,更加離不開家鄉,放棄了這份工作去外面打拼,不一定能成功,很大的結果是失敗,十個創業九個敗,一般人沒這個勇氣的。


小學二級數學教師


在外面打拼的人羨慕你這個旱澇保收的、有雙休日的、寒暑假的中小學教師呢!

在職教師,3000元/月,是工資卡上的錢,但是你算過“毛收入”沒有呢?我曾經和會計探討過這個問題,他說不能單獨看工作卡上的錢。我們每月的錢包括:工資卡的錢+五險一金+績效考核。

他說剛剛參加工作的,除工資卡的錢以外,每月住房公積金1000元(個人500元+財政500元),養老保險、醫療保險等,績效考核8000元/年。

根據會計的計算,他說剛剛工作的教師的年總收入是小60000元。會計說如果一個大學生畢業,去一個作坊式單位工作,4000元/月,而且沒有寒暑假,沒有保障,沒有五險一金,在職教師願意去嗎?我突然覺得會計說得好像有道理!

一個是有保障的60000元/年的 “毛收入” 、有雙休日、寒暑假、工資年年上漲,一個是50000元/年全部到手,沒有五險一金,工作不穩定,你選哪個?自己好好想想就明白了。


平淡是真oymlq


很高興能回答這個問題。如果是剛參加工作1、2年特崗教師或招教教師,因為剛大學畢業,心裡有憧憬、有目標,更有一股闖勁。看到同學在大都市打拼,有的同學甚至成了白領,而自己領著兩三千的死工資,絕對不甘心、絕對心慌。如果有合適的機會他們有可能辭去教師這份工作,去闖一闖。而參加工作3、5年後的教師,95%的教師面對這個問題,都不會有太大的心裡波瀾。原因有以下幾點:1、人是一種適應能力很強的動物,當適應一種工作之後,一般不會輕易改變。2、每一個人都有惰性,當習慣了教師工作的穩定性(工作時間固定,工作場所固定,沒有跨地區的奔波勞碌),再加上時間磨去了自己的雄心壯志,一般不會輕易更換工作。3、工作3、5年後的教師大部分都已結婚生子,生活的需要一般不允許自己隨意更換工作。4、鄉村教師雖然工資不多,但這份工作也屬於事業單位,有編制的,丟之可惜。如果出去闖沒有百分百的把握和機會,一般不會辭去這份工作。

綜上所述,看到自己的同學在外打拼可能會羨慕,但不會心慌。





存超154


不用仰望他人。自己亦是風景。

開寶馬的羨慕騎自行車的有純純愛情。騎自行車的羨慕開寶馬的有豪車。開寶馬的不知道騎自行車的多麼希望擁有一輛寶馬來守護自己的愛情。騎自行車的不知道開寶馬的因為債務壓得喘不過氣來以及不知道開寶馬的想擁有一份單純的愛情。每個人都是一道亮麗的風景。我們總羨慕別人過的怎麼樣,追求自己沒有得到的東西。然而卻忘記了所擁有的東西。不是所有的東西都能用金錢衡量的。

來自一線教教師的心聲

從一線教師角度出發,別人打拼並不心慌。人各有志。有的人追求物質方面的東西。有的人追求精神層面的東西。不敢說從事教育有多麼的偉大。對教育事業奉獻自己的青春。畢竟,經濟基礎決定上層建築。在這個物慾橫流的社會。作為教師。要專心教書。潛心育人。雖然在物質上是相對睏乏的。但是在精神上是比較富有的。這是一般的人不能比擬的。我們身處何時何地,都要有一定的滿足感和幸福感。

3000這串數字讓我有話說

很多人覺得3000塊錢是非常低的。其實真正在編在職的教師。到卡的有3000多,加上一個月公積金1000塊左右。再加上自己的績效工資一個月1000多。算下來一個月也有5000塊。在一些發達的地區。五千塊錢確實不高。為什麼總有人說教師的工資比較低。我認為事出有因的。原因之一在於 《教師法》六章第25條明確規定。教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平,並逐步提高。建立正常晉級增薪制度,具體辦法由國務院規定。因為很多地區沒有落實相關的規定。教師的工資並沒有你公務員的工資持平或者略高於。所以很多人就覺得教師應該加工資。

贊成去打拼

想要去打拼的人,也可以去打拼。不要總是想著萬一失敗了怎麼辦?其實很多人都是草根。失敗了能失去多少?到外面打拼,有一切的無限可能。無論我們選擇怎麼樣。都要盡心盡力的去做好。正如愛崗敬業那樣,幹一行,愛一行。選擇的路要走好。不用仰望他人。相信自己是最精彩的那道風景,"安排"。

關注我,瞭解教育那些事


教育壇


會心慌。但選擇什麼樣的道路,要看自己的興趣愛好,理想,還要看自己的能力和認識水平。世界上別人能做的,未必一定適合我們!


精神家園001


和你一樣,我也是一名鄉村教師。每個月領著不到三千多工資,在小縣城,每天的上班時間都要一個多小時,每天著急忙忙慌的也覺得挺累的。沒有太大的成就感。看到大城市打拼拿著高工資的朋友,內心其實是很羨慕的。我也想去看看外面的世界,我有時在想我拿著著微薄的工資,雖然日子不是特別忙,但是現在生活,房子,醫療,哪一樣都是不容易的。我也在想我有沒有抵禦風險的能力。有時候很想辭掉這樣的工作。想想又有點捨不得。不知道該怎麼辦?


菠菜根小姐


這只不過是圍城,你羨慕城市裡的打拼者,他又何嘗不羨慕你呢?你羨慕他能夠走南闖北領略不同的風景,豐富了人生的閱歷。他羨慕你,有一個每天都能回去的家,身邊陪伴著觸手可及的親情。


這一切都是社會發展的產物,我們每個人都是這種驅動機構的輪齒,都有各自的小幸福,也都有各自的使命和任務。


舟扒皮舟扒皮


親,您好,作為一名教師,是值得我們尊敬的,所以對於這份工作來說,我想說的是,如果您喜歡這份工作,就不要太在意別人怎樣做的,生活是一種人生經歷,工作也是一種人生經歷,自己做好自己就好,相信自己會越做越好,我相信付出慢慢會有收穫的,只要不斷完善自己,提高自己的能力,相信您的薪資待遇以及職業生涯都會越來越好的,加油


追求美好生活的平凡人


會啊,尤其是剛參加工作的時候,感覺自己就值這三千,而同學在大城市拿高工資。其中沮喪唯有自己明白。不過幹幾年之後,也就無所謂了。老師的工資雖少,單假期可以出去玩。


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