诗人安安的爷爷
《为什么每个班里都会有个倒楣的学生，说怪也不怪。》
在初高中的班级里总会看到这样奇怪的现象，总会有一个学生被排斥在群体之外，而其他部分结成小群体的学生把自己的负面情绪发泄在这个被排斥的学生身上，形成校园霸凌现象。假如这个被排斥的学生转走了，很快不久就会又有一个倒楣的学生被孤立，这是为什么呢？
首先，青春期的青少年情绪脑发展快过理智脑发展，所以易冲动，攻击性强，不能有效克制自己，有了情绪下自然就会找比自己弱的同学发泄，身心力量比较弱的同学若不敢反抗，很快就会成为一个小群体的靶子。
其次，青春期的青少年独立意识增长，但身心发展的不成熟又不能完全独立，开始对群体依赖和追随，但有一部分心理能量弱的人由于对群体的不信任或感到不安全，而站在人群之外，被群体孤立，从而转向自我内心的交流。这个现象主要表现在青少年独立意识和自我意识发展中的不平衡，独立意识是一种向外的力量，自我意识则是一种向内的力量，受欺负的学生往往是自我意识强，独立意识差。
小孩遭受多个同学的冷暴力而得了抑郁症，冷暴力也属于校园欺凌，家长首先是要尽快带孩子治疗抑郁症，到正规医院检查治疗，耽误时间越长越麻烦。其次尽快把这个情况尽快反馈给班主任。在治疗的同时要积极疏导孩子的情绪，给予足够的关爱，主要从以下几方面进行心理干预。
一，培养孩子独立意识，在家里要摆脱对家长的依赖，自己的事自己做，家长不能事事代劳。
二，告诉孩子要主动亲近别的同学，因为人际交往是个互动互利的过程，你亲近别人，别人也会以诚相代，对于这个孩子来讲，不妨现阶段先接近班里另一个比较弱的同学，所谓同病相怜，更有沟通动力，逐渐扩大社交面，时间一长，自己的人际交往能力也就提高了。
三，培养兴趣爱好，把情感从孤单中脱离出来。努力提高自己的学习成绩，自然有人找你相互沟通，相互学习。
四，帮助孩子认识到因受排斥而带来的消极情绪，培养正确的思维方法，懂得万事都不会按照自己的主观愿望而顺利发展，避免过低自我评价而加深抑郁状态。
胡文生心理咨询师
题主还是以开导为主，实在不行就先休学，孩子恢复后再转学，换一个新的环境，如果实施冷暴力的同学有过分举动，请及时报警处理，不要因为面子而毁了自己的孩子！
如果你十天前提出这个问题，我会只看看热闹！但前天下午我收到了一条推送，09年的一件事，一个女孩被同学打碎了玻璃杯，旁边另一个同学开玩笑似的说了句这杯子三百万，然后被打碎杯子的女孩悲剧了，十年！十年！一直处于被霸凌，欺骗，羞辱，冷暴力的状态，周围的人以欺负她骗她为乐趣！这女孩的一生就毁于一个玩笑！
十年前，这个玻璃杯女孩的新闻我看到过，我那时还在上大学，只当是一个娱乐新闻，也没有关注，也没有说风凉话，更没有去安慰，甚至没记住这个女孩的名字！
前天下午，我收到了这个玻璃杯女孩新闻的推送，才得知了这个女孩十年以来的遭遇，让我浑身发寒，没想到人性居然真的能卑劣到那种地步！
儿童的教育开导，家长应该重视起来，人生很长，切勿舍本逐末！
来自一名校园暴力受害者以及执行者的劝告
丨阿貓丨
在得出冷暴力这个结论之前我们需要详细了解孩子在学校的情况，冷暴力一般都是指遭遇到了轻视、放任、疏远和漠不关心，也是一种精神虐待，冷暴力一般指夫妻之间或者在职场工作中，除此之外在校学生也会受到校园冷暴力影响。同学或老师如果真对孩子采取冷暴力，我们一定要知道具体原因，从侧面了解孩子为什么会被别人排挤和疏远，也可以和孩子坐下来谈心，比如现在孩子上高一，这种被人排挤，忽视的情况在上初中的时候有没有，是大家一开始就排挤自己还是发生了什么事情导致大家对自己有了看法。
是否得了抑郁症
觉得孩子出现抑郁症状了，需要了解抑郁症的相关知识，观察孩子有没有抑郁症的核心症状和典型表现，问一问孩子目前的心情处于什么状态，持续了多久。从侧面观察孩子每天的生活状态，与人交流时的情绪变化。还有就是需要了解一下孩子对这种冷暴力的感受，是很在意这种遭遇还是漠不关心。
我的看法
其实作为精神科医生，在出门诊的时候我接触过遭受到校园暴力的孩子，患者会出现抑郁、悲观等情绪，严重影响生活及学习；但冷暴力的情况出现时，很多患儿是因为先出现了与其他孩子不相符的行为后遭到排挤与歧视的，也就是说很少有孩子没有原因的开始遭遇冷暴力，我们见到这种情况一般会详细了解病史，掌握孩子在出现冷暴力这种遭遇之前经历了什么事件，导致患儿在同学中有和他人不一样的行为，逐渐引起其他人的冷漠或者忽视。
我觉得首先我们提到的冷暴力需要得到有利地证实，其次需要准确评判孩子是不是真的出现了抑郁症状，如果条件都具备了应该及时向学校反映情况，同时积极带孩子到精神科医院就诊，抑郁症状通过治疗是可以缓解和痊愈的，但是学校因素是直接影响孩子病情的，建议为孩子更换学校，希望我的回答能够给您一点参考。
精神知多少
高一遇到同学的冷暴力，得了忧郁症，怎么办？
一：现在的社会有一些学生喜欢拉帮结派的，专门欺负一些同学，还喜欢泡妹子，还喜欢开车到处逛……种下种种恶业。他们是天不怕地不怕的那种，因为孩子是叛逆期，很多家长与老师都拿他们没办法。
二：儿子读高一就遇到了这种情况，而且被他们欺负暴力了，又得了忧郁症，先要了解学校有这种情况的暴力学生是比较少的，遇到了就是有些倒霉，去告他们的家长与老师，还没有构成严重的犯罪，多数的处理方法就是教导一下，或许骂一顿，暴力学生他们根本就没有放在眼里，面对暴力学生怎么办呢？
三：为什么学生敢暴力啊？因为他们有几个或十几个在一起，第一个方法就是把暴力的学生全部分开，离校换学校的方法都可行。学校干不了这个，只能自己的孩子换学校了，脱离了这个暴学生的目标，其它的烦恼都可以解脱了。
主要处理好暴力学生的关系，忧郁症就不是怎么大碍了。
祝您好运，生活顺利。
A孙悟空闹地狱A
作为一个资深抑郁症患者，告诉你第一次治疗结果非常重要。首先你要让孩子脱离造成抑郁的环境，转学也好，休学一年也好。一边就医，抗抑郁药物吃起。增加孩子的户外活动，陪他运动，最好是旅游，跟团游，累得半死他就不想什么了。效果快一个暑假就好了，不耽误学习，旅途中不要约束不要和他讲大道理，多关心他的身体观察他的情绪，没什么大不了的玩玩玩！无聊时可以说说你们对他的期望（不是要求），你会发现这个状态下孩子特别容易听话，以后他会注意保护自己。在病情接近好转时千万不要随便停药，千万千万不要。在孩子感觉毫无症状时，应该吃初始计量至少半年以上，然后慢慢减量停药，大概1-2年时间。我身边有的朋友就是随便吃药随便停，现在十几年了一复发就吃药。抑郁症是心理不够健康或者外来压力造成，治疗的最终目的是增强体质和自身的抗压能力。
BeBe439
首先，作为一名高一学生，他的压力来自学习，当然别的同学的冷爆力也是一方面。在学习方面，如果学习成绩不理想，可以请个家教，定时定点给补课，把当天所学的知识全部消化掉，孩子学习成绩提高了，自信心就会慢慢提高，同时，家长的关心问候不能少，平时注意火食营养的提高，尤其是关于补脑方面的食物，比如核头，牛羊肉，一些干果类等。
所以孩子自信心建立很重要，要让孩子有自信，凡事我能行。一个有自信心的人，他的心里是阳光的，抑郁何有?
其次就是帮肋孩子培养几种爱好，比如空闲时学个舞蹈，学个书法，绘画，电子琴，唱歌，或者读课外书，比如优质小说。
如果一个人把空闲时间利用起来，用于充实自我，哪有时间在意他人的冷爆为。冷爆力无非是他人不愿跟你交流，有意远离你，给你思想上，心里造成不合群的压力。你要想你瞧不起我，我也懒得打理你们，我有我的学习，生活，又不靠你们生活，谁怕谁，谁又瞧不起谁。
所以在心理上你要战胜对方，充实自己生活，一切烦恼自然就没了。‘
再说，一个人要生存，免不了跟人打交道，这时你要用宽容的心态对人对事，不要小肠鸡肠，斤斤计较。有些人有些事可以不去计较，既使自己被冷落过，吃过小亏，不要紧。总结经验，自我强大起来。有句话说得好，"花香漂溢，蝴蝶自来"。意思是你优秀了就会有好多人来跟做朋友。
'所以充实壮大自己很重要，关健在于自我多学习。
知足常乐WCD
如果孩子得抑郁症，是专业医院给出的诊断，希望家长从以下八个方面，总结一下孩子的成长经历。
一、家庭是否完整？是否有大的冲突发生？
二、孩子是否和父母在一起生活？低年龄段时受到过什么刺激？
三、发现过没有和同年龄段的孩子相比，有不同的行为。
四、孩子性格是否一直内向？平时不爱与外人交往。
五、喜欢孤独，理解能力较差，学习成绩一般。
六、生活自理能力较差，常找一些原因不去上学，或不愿意做一些事情。
七、身体发育状况与年龄是否相符？
八、语言、思维、欲望、要求的表现能力如何？
根据以上八点，家长系统的分析一下孩子的成长过程。
如果有三点相似或者成立，孩子应该以前就有抑郁症的倾向了。
由于现阶段不能处理好，与同学之间的关系，缺乏交际能力，没有同理心，产生的发散性思维，又不被别人理解，促成了积久焦虑性的抑郁情绪爆发。而所谓的冷暴力，只是诱因罢了。
作为患有抑郁症孩子的家长，要安抚孩子，积极配合治疗，按照医嘱按时服药，一定要做好安全的监督，在家里营造好的环境，孩子的诸多行为给予理解的表现。
不要强化孩子的病因，多做些户外活动，参加一些，适合孩子年龄段的社会活动，纠正孩子在认知上的偏差，锻炼孩子的接纳能力，找专业的心理咨询师，做辅助性的治疗，让孩子尽快适应社会，适应家庭，有很大的帮助。
抑郁症虽然很麻烦，但积极正确的治疗，做好后期辅助性的康复，是可以治愈的。
五分钟心理
如果是得到了专业医生的确诊，孩子果真得了抑郁症。那我们要听医生的意见，进行治疗，药物、心理疏导。
家长要做的，我的意见是：一，转学，换一个环境。孩子已经得了抑郁，起因还是和同学有关，那不如换个环境，以免病情加重。二，花时间陪伴，旅游，参加集体活动。不要过多的说教，抑郁症是也是一种心理疾病。我们必竟不专业，以免事得其反，使病情加重。不如多带他走走，看看美好的事物和景致，让他心情放松，愉悦。多参加人多的公益活动，多与人交流，曾强信心，不自卑，让感到生活的美好，自身价值。三，加强身体锻炼。带着孩子每天晨练，跑步，或是到健身房锻炼。只要是他喜欢的运动都可以。抑郁也会损坏身体机能。让孩子身体疲惫些，无瑕东想西想。四，找一些正能量的，积极向上的书籍或影片看。心理问题，还是要从心理慢慢渗透，让孩子从一个个美好的故事里，得到启迪和感悟，从而找到人生价值，和目标，曾强意志力。
我觉得，抑郁症患者，多半情商不会太高。思想偏激，受挫能力差，遇到一点事就会把自己逼到困境，情绪低落，自责，更甚者自残。这种极其脆弱的玻璃心，不是一次两次事件就能行成的，必然和他的成长经历，环境有关。我们家长，在孩子成长过程中，不能只关心孩子的物质生活，和学习成绩，心灵上的交流很重要。多沟通，多关心他的情绪变化，更重要的是给孩子营造一个温暖，关爱的家庭环境。使成长无缺失，无遗憾，培养出一个高情商的孩子远比一个高智商的更为适应社会！最后祝愿所有的孩子身体健康！心理健康！平安顺遂！
安等暖阳如期而至
首先要弄清楚，孩子为什么会遭遇多个同学冷暴力，这是关键因素。
是孩子自己的问题吗？比如孩子性格过于内向，自卑，不爱与他人交往，或是脾气暴躁，说话耿直伤人等。孩子的情商过低，人际交往能力差，需要优先提升孩子的情商，教会孩子如何处理人际关系。
如果不是孩子本身的问题，而是同学的问题，比如同学存在小团体，校园暴力，歧视等行为，要教会孩子正确看待校园霸凌，同时想办法帮助孩子找到突破点，去对他冷暴力的同学缓和关系。举个例子，如果孩子不小心因为某件事得罪了其中一个“大哥”或“大姐”，那就要想办法改进跟这个人的关系，可以找跟对方关系好的同学做中间人，说说好话，或者直接跟对方认错。
在校园霸凌的问题上，不要只想着用公平公正的方法去解决，有时候圆滑一点反而能起到好的作用。
其次，弄清楚孩子是否真正抑郁了
有很多人是受到挫折，产生了抑郁情绪，而不是真正得了抑郁症。对于有抑郁倾向的孩子，建议家长不要立即把孩子带到医院里看心理医生，而是先去倾听孩子内心的想法，让孩子把他的压抑、委屈、不甘、苦恼、难过等负能量统统倒出来，你去支持他、理解他，你与孩子一起商量对策，尝试执行，看有没有好的效果。
假如孩子自己无法走出抑郁，也没办法迈出改变的一步，就可以考虑寻求专业人士的帮助了。建议你去找擅长青少年心理问题的咨询师，让咨询师帮助孩子走出抑郁，恢复自信。
有五点可以表明在人的成功要素中，情商占有80%的影响力。
第一，高情商的人，自我觉察能力，认知自我能力比较高，不对自己的能力判断过高，也不轻易低估自己的潜能。对自己判断过高，往往容易浮躁、冒进。不善于和他人合作，在事业遇挫折时心理落差大，难以平静对待客观事实；低估了自己能力的人，则会在工作中畏手畏脚，踌躇不前，没有承担责任和肩负责任的勇气，也没有主动请缨的积极性。较高的自我觉察能力是实现人生成功的基础条件。
第二，高情商的人自我控制能力高，也就是俗称的自觉自律。情绪的自我控制能力包括控制自己不安的情绪或冲动，要保持清晰的头脑且能顶住各方面的压力；用真诚赢得他人的信任，并且随时都清晰的理解自己的行为将影响他人。人在学习、工作、生活中，比如会遇到很多不顺意的事情，以及很多的负面情绪，也会遇到很多干扰，阻碍个体的发展，自我控制能力高的人，就可以很好控制自己的情绪和行为，这也为走向成功道路埋下了坚实的基础。
第三，自我激励能力是情商的重要因素，高情商的人，具有较高的自我激励能力，做任何事情的效率都会比较高。一个人要想使自己持续进步，使个人能力从优秀向卓越迈进，就必须努力培养自己的谦虚、执著、勇气这三种品质。谦虚且能听多方面意见，一定会使人进步，执著是指我们坚持正确的方向，矢志不渝的决心和意志；而只有那些有勇气迎接挑战、勇于做最困难的工作的人才能真正实现自我超越，真正走向成功。
第四，高情商水平的人具有较高的同理心，也就是认识、理解他人情绪的能力。同理心，是为人处世的基本技巧之一，需要建立在自我认知的基础上。具有同理心的人能够从细微的信息觉察他人的需求，也可以说做事情的时候都会站在对方角度想一想，会将心比心、设身处地的为他人着想。同理心，可以让人们避免许多的抱怨、责难、嘲笑和讽刺。人与人之间的关系没有固定的公式可循，从关心别人、体谅别人的角度出发，做事时为他人留下空间和余地，发生误会时替他人着想，主动反省自己的过失，勇于承担责任，这都是一个人获得成功的关键。
第五，高情商的人一般具有很好的处理人际关系的能力，也可以说是领导力或影响力。人际关系就是管理他人情绪的能力。一个人的人缘、领导能力、人际关系和谐程度都与这项能力有关，充分掌握这项能力者在生活上、学习上、社会上都是佼佼者。人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力，处理冲突的能力、建立关系的能力、合作与协调的能力、说服与影响的能力等。这是成功者所需具备的重要要素之一。
悦己心理
冷暴力？具体指哪些方面？冷嘲热讽还是辱骂？是指桑骂槐还是冷眼相看？你孩子的病是冷暴力引起的，那就有必要化解冷暴力，让老师去做那几位同学的思想工作，如果他们和你女儿消除误解，重归于好，有说有笑，这对你女儿病情好转是最好的办法，胜过吃药。
家里人要关爱她，给予温暖，经常与之闹闹嗑，说说笑笑，唱唱跳跳，保持家庭其乐融融的气氛，可以带她出去旅游，逛街，引导她参加一些集体活动（包括在校园里），转移其注意力，想尽办法让她从阴影里走出来，让她感受到原来生活有这么美好！重新培育她的自信心和成就感。
用药只是辅助，调养才是关键。只要她对周围有了兴趣，生活得开心，相信很快会康复的。
