宗元三农堂
我也是一名农村老师，但我是有编制的老师，在我的单位就有代课老师，她们有的都干了十多年。我分析原因是这样的:
1.他们愿意在这安守田园式生活。代课老师的工资很低，但他们还愿意干就是因为他们的家就这，父母兄弟姐妹也都生活在这里，他们不愿离开亲人，有这份工作在这，没有这份工作也要在这生存，他们除了代课之外还有别的收入，比如种点地，搞点课外辅导（他们不怕有人举报），或者夫妻一方有固定工作。既然怎么都是在这住，那当代课老师还多了点收入，何乐不为呢？
2.农村确实需要老师。在我们单位有好几个代课老师，学校教育真的是需要他们，没有她们有的科目根本没法继续开课。要是有的老师不想继续干了，校长还得做人家工作，动员干下去！因为这里偏僻，城里的老师不愿来！能够一直坚守在农村教育的老师都值得为之点赞！
3.农村的教育条件比城里差了点，但是这里氛围好啊！人与人之间更多的是纯真与信任，没有那么多的人情世故，尔虞我诈，学校也不会给大家制造不必要的麻烦，只要教好课，认真对待学生，就可以了。这是一种比较简单的生活方式，可能身体会累，但思想不累。
丁香花TT
我父亲是一个有编制的农村教师，退休后又被学校请回去当代课教师。听父亲说，整个镇上和我父亲共有5个代课老师。
像我这个镇，代课老师们的工资是比较低的，因为他们的工资和一些正式老师的工资发放处是不同的。正式老师，由财政发工资，而代课老师是由学校通过银行发放的。
代课教师的工资，从最开始的1500到现在1800一个月。每个月的工资，就这么多，没有任何福利和津贴，补助，奖金等。也就是每年教师节时，和正式老师一样，被学校请去吃一次饭，然后发一个保温杯。
由于父亲年纪大了，从去年9月份开始，不再回去当代课老师。
农村里为何要找代课老师呢？
像我们这边镇的，其实老师们的薪水还是不错的，一些年轻老师的薪水，到手的有4000左右。而一些年纪大，又有职称的老师，到手月薪在八千左右。
我们这边是农村，交通环境，和学校环境，住宿环境等原因，很多老师都只想着在镇上工作，谁都不想到乡下去。
一个镇的老师安排数量，是和学生数量挂钩的。县教育局安排你这个镇多少个老师，是通过你这个镇入学学生来定的。
由于我们这边镇，乡下的学生很少，有的学校几个班级加起来才十来个学生。按规定配置老师，可能连一个老师都配不上。但为了教学任务，镇教办会的还是会安排两个老师过去的。
就是因为没有老师愿意到乡下去教学，强制安排，有些年轻老师，上课到开学一个月就辞职走人了。又加上本来老师配备不足等原因，镇教办会不得不招聘一些有资格的代课老师来完成教学任务。
有哪些人愿意去当代课老师呢？就拿我镇上那5个代课老师来说吧。
有三个是像我父亲一样，因为年纪到退休了，在家没事干，觉得日子太清闲了，于是就接受镇教办会的聘请，在村里的学校当个代课老师。
有一个代课老师是个女老师。因为她母亲腿有毛病，而她父亲年纪又大了。而她本身又是离婚了的。她就回到了乡下，没什么好的事情干，就去考了一个教师证。因为她的学历不是本科类教师院校毕业的，而且年纪超过35岁，不符合教育局的招聘条件，就做了一个代课老师。
有一个女老师，是因为要回来照顾小孩老人。在我们这边乡下，一个女的，干一些重体力活又不行，就去应聘当了个代课老师了，就在自己村里的小学当。
有一个男老师，本来是正式老师，因为过去超生，而被取消了编制。后来出去打工，在城市里不适应，就回到了乡下，应聘为村里的代课老师了。他白天给学生上课，晚上又在自己的摩托车修理店干活。
还有一个女老师，听我父亲说，也是因为回来照顾老人和小孩，而当起了代课老师。
村哥小凡
这个问题我也回答一下。因为我就是个农村人，孩子就在家门口的农村小学校上学。
首先这个“低”只是针对正式教师来说的。我们家附近的一些厂子里的女工也就是2000元左右，还不自由，工作时间长，又苦又累的。而这些非编制内的老师工资差不多，而且还很惬意。可以说没有一点关系还真不能干呢。学历什么的又没多高的要求。记得女儿第一年转回来的时候，经常看到老师的朋友圈里又是卖化妆品，又是卖尿不湿的，反正就是做微商的。
后来就很少看到了。不是因为老师的觉悟提高了，而是因为她有了新的挣钱方法，而且还来钱快！那就是补课！农村的孩子家长都没有什么文化，所以就想让孩子能好一点，可是这些老师的补课又和城市里不一样。就是放学以后把孩子们集中到自己的家里，看着写作业而已，收费也不高，一个月每个孩子300元。但是也比工资高多了，40个孩子最起码一半要去啊。
我就是个普通人，也没有什么文化，能写这么多字也不容易了。但是心里总有个感觉，我的孩子被这些老师给废了！！！被我自己给废了！！！因为我没有给孩子提供好的经济条件。
a映雪O金
乡村代课教师实际上是早期的民办教师或者临时聘用的教师。
这类教师在教书育人上跟正规教师没有有差距，或者更优秀。但是他们的工资待遇比正式编制在岗的教师低很多。主要原因是他们没有相应的学历证明或者教师资格证。这些都是要考试评审才能够获得的。有些上了年纪的代课教师就很难去弄这些的。
农村学校缺老师么？的确缺。编制在岗的中青年教师，考级评定优秀，特级教师的话可能会被提干或者提拔到上一级学校。我们初中时有些教学很优秀的教师，也有调派到高中任教的。当然从高中忘初中调动的也有，暂不做评价，教育局调动师资力量常态化。
现在教育比较发达，民办私立学校不比公立学校待遇，有些比较出名的优秀教师被民办教学机构或者重点学校吸纳也是很正常的。所以农村基础学校师资力量有限，不得已还是会任用临聘教师就是所谓的代课教师。
代课教师来源一般有这几种情况。乡村支教实习生，一般只有几个月很少有留下来长期任教的。我们读书时也碰到过，刚刚毕业或者实习教师，年龄不大，和学生聊得来的。还有些是原来老牌教师，有不错教学水平但是没有资格证和编制的。出自书香门第不教书难道种田么？教书是他们的梦想，职业。凭一腔热血，默默无闻的奉献在岗位上。还有一类是老家在农村，为更好的教育自己的孩子照顾好家人而从事代课教师。毕竟在农村教师还是个受人尊敬的体面工作，还有收入。作为有知识的人，总比干苦力强些。目前这类教师还是比较多的。有些是为了知识扶贫深入大山支教的城市高级知识份子，这些人是最了不起的！为此马云还马老师都亲自做起了乡村教师代言人。
授人以鱼不如授人以渔，农村贫困地区要脱贫致富首先就得从知识改变命运。靠经济救助扶贫是远远不够的，所以那些在农村一线奋斗的教师真了不起！
农野山货
所谓的代课老师，说得不好听就是“临时工”，这些老师并不能享受到编制的待遇，在工资或者其他待遇上都会低很多，享受不到晋升的空间。不过这些老师的待遇虽然很低，但实际上依旧有很多人愿意来到学校里上课，这些人多半还是为了工作经验的。 如今想要转为公办的教师可是非常难的，想要通过教学成为编制内的人并无可能，只能通过各种考试，合格之后才能加入到编制的家庭中。
虽然代课老师的薪水低，但他们的工作经验却是十分“值钱”的，特别是在在乡村中代课。 国家在这几年对乡村教师十分的重视，鼓励优秀的人才来到农村中，参与到乡村教育的建设，让孩子们都可以读好书。
那些有编制的教师，他们很难会来到乡村中教学，毕竟他们享受到的待遇很高，因此这也导致了农村好教师的缺乏。 很多农村学校里，老师都是上了年纪的，我侄子今年上初二，他说他的学校里都是50多岁的教师，年轻教师很难能见到。而那些没有考上编制的、想要考公务员的人，他们都会通过乡村代课教师这个途径，让自己得到更好的充实。 
很多人是为了学习才会走上代课教师的道路，比如说考研、考博、考公等，乡村的学校里工作压力不是太大，因此他们有更多的时间去学习。 在考公、考教师编制的时候，面试是十分重要的环节，有在乡村工作的经验，在同样的条件下，自然会优先录取。因此这些人并不会看重工资，你咋看呢？
惠农圈
问：农村代课老师工资不高，为啥依然愿意去教书？莫非是村小缺老师？
农村代课老师何曾不想转正成在编的呢？许多代课老师默默付出了几十年，让一个又一个的农村孩子走出了大山、走出了农村，他们真的很伟大。
代课老师的工资确实不高，刺楸在念小学时，村里小学的老师几乎都是代课老师，当时听大人们说学校的老师是「民办老师」。刺楸当时不懂民办老师的含义，认为是从民办学校毕业的老师，后来才知道其实是与公办老师待遇很不相同的老师，即代课老师。
一、在某些农村，虽工资不高，但比普通农民要好些
民办老师主要在村小教书，是师资不足的一种补充，为农村孩子们的教育付出甚多。民办老师的工资本就不高，但在不兴打工和无经济来源的种庄稼时期，在农村能有点工资收入比普通农民好许多。
在刺楸所念的村小，每学期每个班级几乎都有十几个学生交不起学费，学校的每个民办老师都为学生垫过学费。
在临近期末了，老师就要多次入户收学费，收不到学费就意味着垫付的工资基本无望了。前不久问过一个村小老师有无完全收回当时垫付的学费，结果是大部分收回了，还有极少数欠了十几二十年了。
二、有精力和状态去考公办
那时村小里的老师大多数都会抽空看一些厚厚的资料，有时会请假去城里考试，当时刺楸甚是不解，老师说你们要考试，老师同样要考试。
原来，他们都在努力考公办老师，后来还真有好几个考上了。
代课老师虽然工资不高，但在村小教书就一直处于作息时间很规律的状态，经常与书本和知识打交道，比单独在农村自己的家里看书更能投入状态，且代课教书本身就是一种实践，对考取公办有益。
三、把教书当成一种奉献，觉得很有意义
当然，在好些农村仍不乏一些默默奉献的代课老师。因为村里离不开老师，而很少有年轻的老师愿意去，如果自己不去担起这个责任，好些孩子就没书可念，新闻里时不时就会有这样坚守在大山的代课老师让人们熟知。
刺楸
乡村代课教师确实工资低，但为什么都要去代，这个问题我认为教师职业稳定，人都有向往性，并且是公办学校希望有转正机会，等待有利时机到来。
在农村这种情况较多，由几年推到十几年，生活的磨练，艰苦的工作，成就了他们骨子里的硬气，能挨硬挺，有些一直熬到退休，有些中途辞退。他们的精神确实象蜡烛，照亮了别人，蜡炬成灰泪始干。
李尔勋1
不少企事业单位都有临时工，教育系统也不例外，一时找不到工作的人，作为过度阶段，当代课教师，替代因正式老师休产假，病假而临时上课，纯属自愿，工资协商而定，无法与在编老师相比。
zwhyxdh50502
我就是其中之一，从教至今三十年了，真的是喜欢学生，热爱这份事业，决心为教育事业奋斗到人生的最后一刻。至于能不能给个公正的待遇，不再去想了，那是人民政府的事儿。只是希望有生之年能为教育贡献一点微薄之力。因为教育事业是国家、民族的未来，没有国家，还谈什么待遇不待遇的了！这样说，可能会遭到多数人耻笑，或者说我在说假话，别人怎么想，怎么看是人家的事儿，爱喷就喷呗，管那多干什么，自己活自己的，何况我都坚持几十年了，目前仍然在教育一线呢，始终不渝！
手机用户6315768799
农村学校教师老龄化普遍存在！农村偏僻学校一线教师上课到退休的那一天，不像城里老师过了五十多岁就能在学校里谋个轻闲活，年轻教师基本上都在城里买了楼房，都削尖脑袋向城里或者靠近城里的学校里钻，故此偏僻农村学校老师都非常紧张，不雇人代课就得停课！所以学校必须找代课老师！
