语文议论文阅读经常考哪些知识点？如何解题？

灰太狼日记

语文议论文阅读经常考的知识点及解题方法概括起来如下:

二、论点的提出方法及作用。解题方法:论点的提出方法就是指议论文开头提出论点的方式，方式分为直接式，即开门见山，提出中心论点；间接式，从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。作用是指间接提出中心论点的作用。具体归纳如下:1、由某个故事或事例引出论点，作用：引出中心轮点；故事和事例又是证明论点的事实论据；激发读者的阅读兴趣。2、引用名言提出论点，作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据。3、针对生活中某种现象进行分析，然后提出论点，作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性。4、用生动的比喻引出论点，作用：引出中心论点；激发读者阅读兴趣，把抽象的道理形象化，便于读者接受。5、用设问提出问题，作用：引出论点；引起读者思考。

三、归纳概括论据及作用。解题方法：论据有事实论据和道理论据，概括的一般是事实论据，基本模式“谁+干什么+结果怎样”，作用都是证明中心论点或分论点。

四、补充论据。解题方法：1、要选择真实而典型的事例，紧扣论点，概括叙述；2、补充道理论据时，要准确引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等；3、有字数要求要遵守，不可超过字数规定。

五、辨析论证方法及作用。解题方法：常用的论证方法有，1、举例论证，作用是使论证更具体、更有说服力；2、道理论证，作用可以增强论证的说服力；3、对比论证，作用就是突出强调；4、比喻论证，作用就是把道理讲得通俗易懂，容易被人接受；使论证更加生动形象，更利于读者明白。有时一段文字不止一种论证方法，答题时要找全。

六、分析论证思路或过程。解题方法：议论文的结构有并列式、对照式、层进式、总分式。答题时要点出文段的论点，答出论据，用好连接词，语言准确、简练、通顺。如“先（正反）举出某某事例或者道理论据，然后得出什么结论（或证明什么观点）（分一总）”、“首先提出什么观点，接着用某某事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证，最后得出什么结论（或说明了什么道理）（总一分一总）”。

七、分析关键词语、句子或语段的含义及作用。解题方法：1、要联系文章内容，尤其要联系文章的中心论点；2、要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。分析作用时，首先要找出论点，其次确定本段在文中地位，然后分析其对论证论点的作用（更严密:更有权威性、更有说服力）。如果有结构上的作用，通常是承上启下的过渡作用。

八、结合自身实际评价作者观点，或谈自己启迪和感悟。解题方法:题目形式虽然开放，但一定要紧扣中心论点或分论点。因此，首先要找到文章的论点，然后再按题目要求结合自身或社会现实展开论述，语言要简明、连贯、得体、言之成理。
本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。

心中那一片淡淡的云彩

本人常年从事毕业班语文和作文教学，对于中考语文来说，议论文阅读是现代文阅读三大板块之一，占15--20分，而且议论文阅读和说明文阅读一样，都是解题有法可循的，总结归纳好解题套路完全可以得满分。

下面我就议论文阅读的出题点和解题方法做细致解析，希望即将中考的孩子学到后，议论文阅读拿满分。

出题点一、寻找和归纳论点。

议论文的中心论点，是作者提出的最主要的思想观点，是议论文的灵魂。一般用陈述句和判断句来表达。

中心论点只有一个，如果有分论点的话，分论点为进一步证明中心论点而服务，不要把分论点误以为是中心论点。

设题方式：

1. 本文的论点是什么？
2. 请指出本文的中心论点。

解题方法：

• 从语言形式上看
  

• 寻找总结性的词语法

• 从位置上看
  

1. 论文题目本身就是论点。
2. 文章开头提出论点。
3. 文章的中间提出论点点。
4. 有的结尾归纳出论点。
   
5. 有的则需在文章中归纳出论点。

所以，要做到“五看”，即看开头，看结尾，看中间，看标题和看论证部分的段首句。

• 中心论点需要归纳的，可以从归纳层意，段意出发。或者综合分论点的方法，把握中心论点。值得注意的是，有些文章的表达中心论点的句子可能不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

出题点二、概括和分析论据。

议论文的论据要求真实、典型、简明，不能有半点虚假，必须能证明论点。阅读议论文要分清论据类型，能概括论据，分析论据的作用，并能根据要求补写论据。

二、分析论据的作用：

• 设题方式：
  

1. 概括某段运用的事实论据，并体会其作用。
2. 文中所举的某例子，意在阐明什么道理？请简要分析。

• 答题模板：

1. 运用……为事实论据，有力的证明了作者……的观点，事实论据典型，具有说服力。
2. 运用……道理论据，更有力的论证了……这一观点，增强了论据的权威性，增强了文章的说服力。

三、补写论据：

• 设题方式：
  

1. 请问某段划线句补写一个具体的事实论据？
2. 请给某段横线上续写一个事例，要求与前面一组的句子句式一致。

• 解题方法：

1. 要看清题目要求补充的论据类型，并注意字数限制。
2. 补充事实论据时，所选事实与观点要统一，要真实、典型，否则就失去了事实论据的说服力。
3. 补充道理论据时，要运用具有权威性的名言警句，诗文名句或格言、俗语等，引用要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。

出题点三：分析论证方法及作用。

分析论证方法及作用是中考一轮阅读必考点，考生应熟记常用论据证方法及作用，结合文章内容回答问题。

出题点四、梳理和剖析论证思路。

分析议论文的论证思路，就是把文章的引论，本论，结论，具体化的陈述出来。即论点是怎样提出的？论点是怎样被证明的？采用了哪些道理，和事实，是否有正反两方面的分析说理？文章是怎样总结的等。

答题模板：

首先，直接（或通过）……提出（或引出）……的论点，然后，运用……论证方法，（或举了……的例子或引用的名言）加以论证，最后得出了……的结论。

出题点五：品析议论文的语言。

1. 品析议论文的语言重点是理解关键词语和句子的含义和作用。
   
2. 分析修辞、句式以及句子之间的逻辑关系。
   
   
3. 赏析议论文语言，准确严密，鲜明生动的特点。
   

词语理解的设题方式：

1. 某句中“X X”一词能否去掉，为什么？

答题模板：

不能去掉，因为这个词语的使用，强调了……，从而突出了语议论文语言的严密性。如果去掉意思就变成了……，影响了语意的表达。

词句的综合赏析设题方式：

1. 读某段中加点词语，请从议论文语言特点的角度进行赏析。
2. 请从表达方式或修辞手法的角度，简析文章某段语言运用的特点和表达效果。
   

解题方法：

1. 抓住议论文语言准确严密，富有哲理等特点，评析语言。
2. 抓住精彩语句中的关键词，修辞手法，写作手法进行品析。
3. 品析时要紧扣中心论点，分论点。

出题点六、联系实际谈感受。

我是指尖教育帝国，议论文阅读的所有知识点和解题方法、模板基本就这些，希望能帮到即将中考的孩子，需要请关注转发。

指尖教育帝国

高中议论文阅读叫论述类文本阅读，是高考试卷的第一题，它是以选择题的形式来考察的，涉及以下这些知识点。

1、议论文三要素：论点、论据、论证。

2、议论文的两种类型：立论文和驳论文。

3、议论文的基本结构：①基本结构（引论、本论、结论）②论证结构（并列式、层进式、对比式、总分式）

4、论述类文本阅读方法。

（1）边阅读边勾划。

①勾划论点句，常用判断句表达，一般放在文章开头，是全文中心。有的放在“总而言之”、“归根结底”、“因此”等句子后。

②勾划论据，圈住“如，例”等事实论据；圈住“如果……那么……”等道理论据。

③勾划关键词，表范围程度的副词；某些代词；时间、结果词；提示信息词；反复出现词。

（2）理清各段关系。

①概括出段落层次的含义②分析重点句子间的关系（并列、递进、转折、因果、条件、假设等）；段落间关系（总分、对比、并列、递进等）。

5、知道六大命题手段：删减、添加、调换、改变、遗漏、拼凑。

6、知道命题陷阱：以偏概全、混淆时态、偷换概念、因果错误、无中生有、逻辑混乱、曲解文意等。

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议论文阅读是初中现代文阅读版块中的重要一类。相比于记叙文，议论文的考点还是比较少的，答题的思路和方法也比较明晰。一般设4个小题，分值为12分。下面，小编为你理出中考常见的考点、题型、解题思路。

《语文课程标准》对议论文阅读的要求：“区分观点和材料，发现观点语材料之间的联系，通过自己的思考，作出判断。”根据课标精神和中考命题情况，议论文考查的重点是：

3.辨析、补写论据

论据分为事实论据和道理论据。题型有对论据进行分析、判断、补写。

分析论据：

事实论据：举......事例，具体有力地论证了......观点，增强了文章说服力。

道理论据：引用了......名言/格言，或阐述了......道理，使论证更严密，更有说服力。

判断论据是否恰当：

看论据能否充分地证明论点。

补写论据：

补写事实论据：材料要真实、准确、典型；用准确的语言围绕论点阐述。

补写道理论据：引用名言警句要有权威性；不能曲解原义、断章取义。

4.论证方法及作用

答题格式：

• 举例论证：列举......例子，具体准确地论证了......，使论证更具体更有说服力。

• 代理论证：通过讲......道理，论述了......，使论证更有说服力。

• 对比论证：通过......与......对比，突出强调了......，使论证更有力。

• 比喻论证：将......比作......，生动形象地论证了......，增强文章趣味性。
  

注意，一段或一篇文章中不止运用了一种论证方法，要注意题目的要求，细看文本。

5.句段作用

• 首段的作用：
  

开门见山，提出论点。

针对某种现象，提出论题或论点。

引用名言或故事，提出论题或论点。同时，名言或故事又是证明论点的论据。

用生动的比喻或故事引出论点，激发读者阅读兴趣，把抽象的道理形象化，便于读者接受。

• 中间段的作用：承上启下。
  

• 结尾段的作用：
  

深化中心论点，提出......结论；

发出......号召，希望人们......；

补充论证了......，使论证更严密；

启发人们思考或关注......

此外，还有考查议论文的语言特点等题型，在中考中不经常出现。

希望能给你帮助，如果觉得有用就关注我，专注初中语文教育。

七仙女儿说教育

很高兴回答你的问题！😄

关于语文议论文阅读的相关知识点及解题技巧，穆老师会详细的和大家做讲解，希望大家多多支持！😄（精彩处可以点个赞👍）

一【不同阶段，议论文的称呼有所不同】

初中我们就叫议论文！（根据表达方式来划分，表达方式包括记叙、议论、说明、描写和抒情）

到了高中阶段，我们则称之为“论述类文本”，它的范围更广，包括说理散文、杂文、论文、评论等。

二【知识点不同】

我们都知道，初中阶段，议论文的考点相对高中而言，比较简单，但知识点也比较零碎，需要同学们认真学习，把基础打牢！

关于议论文的考点，穆老师为大家整理如下：

到了高中，论述类文本的考点比较精致化！比如江苏高考，就考三题，每题6分！大部分考察学生分析综合的能力。比如论述层次啊，归纳内容要点啊，作者观点态度啊等等。

穆老师同样为大家整理如下图：

关于议论文的解题方法和技巧，穆老师之前也是煞费苦心，苦心经营，最终完成了长篇大作，希望同学们给穆老师一个掌声😄

亲爱的同学们，期末考临近，加油！

穆老师祝大家都能考出好成绩来！😄

希望穆老师的回答能够帮助到大家！

老穆说语文

关于议论文，在对议论文体的三要素（论点，论据，论证方法）有了基本概念的前提下，怎么提高阅读水平，高质量解题呢？

（一）提高阅读速度。读文章，高年级都提倡默读，不管在家里读，还是在教室读，都要默读为主。读文章要有速度，才有利于后续答题。怎样讲求速度？首先当然不要慌忙，必须看清每句话在讲什么；词语组成句子，句子组成段落，段落组成整篇文章。古人说，‘’观文者披文以入情‘’。披文，就是指一句一句的探求文章话语的奥秘。是‘一句一句’，不是‘一字一字’，字词不懂的，在平时读书时可以翻查词典，但真正临考，个别不懂的字词，只要不影响大局，可以不管它。但这一句是讲什么一定要琢磨清楚。所以，我主张理解文章应该从句子入手。在厘清每句话含义的前提下，再学着讲点阅读速度，即在很短时间内，争取能多读几句，方法是眼珠快速移动，你平常可以试着一下看清两句，，再三句，再四句，再一段；如果很快看一段你一一下子心里能明白这段的主要意思，那你的阅读能力一定比较高了。古人讲有人读书可以做到‘一目十行’，应该也是有的，而且我相信他不仅看的快，也一定懂其内容。我呢，也有这方面体会，我现在看文章，当然没古人一目十行那么快，但我对一段比较长的文字，只要几秒钟，快速反复瞟几眼，基本上能对全段内容做到心中有数，并不要一字一句从头看到尾。这是长期读书训练出来的。一目十行不是人人都能做到，但平时讲究方法，提高阅读速度并非难事。

（二）增强理解精度。

1.一边阅读，一边注意七个最主要知识点，即标题，作者，出处与发表时间，基本内容，文中涉及的基本事实，文章特点及有争议之处，文中的新观点，新思想和读后启示。分开来是七个，实际读时自己综合处理。

2.揣摩加寻找，准确概括段意。每个人都有自己的思想，也能揣摩他人的思想。读文章时有根有据，当然更可以揣摩了。所谓揣摩，就是自己读了这段话后，先猜测一下作者本段就竟要讲什么？自己心里想出一个意思，然后看本段（或者靠近的几段）有无相似的语句？如果有，那么那句话就是中心意思。‘寻找’，就是在段落文字中找中心句。议论中心句，有时在句首，有时在句尾，有时在句中，有的不明显，要自己概括一下。总之写文章的人很灵活，看文章也不要太机械。

3.注意议论文运用了什么结构模式。议论文，按‘提出问题～分析问题～解决问题’的逻辑思路，全篇可以先提中心论点，然后加以分析论述，最后再总结全文，得出结论，发号召，提希望。其中分析论述部分，可能有好几段，段落再多，都是围绕中心论点在写。这样的结构，我们就把它总结归纳为‘总论～分论～结论’的模式，简称为‘总～分～总’的模式。这是最常规的模式。古代的如苏洵《过秦论》，开篇提出‘弊在赂秦’的总论点；然后第二段先分析论述‘赂秦而力亏，破灭之道’的分论点；是所谓‘分论’；第三段再论述‘不赂者以赂者完’的分论点；最后总结。后人写议论文，都是从前贤文章得到启发，基本上要沿用这种模式。当然还有变种，所谓‘变种’，无非是省略开头之‘总’或结尾之‘总’而已。之所以省略，那是根据具体论述的需要决定的。议论文讲究逻辑性，具备一定的结构模式，才叫论述完整，阅读时抓住这些模式，就会理解透彻。

一是提高阅读速度，二是增强阅读精度，说明时分为两点，行动时相互为用，经常如此训练自己，必能游刃有余，不管你是自己读书还是应付高考，又有何惧？！

阴阳家6

准确的说，这一类文本叫做论述类文本。

论述类文本阅读，在高考中的检查点有三个大的方面，能级要求相对来说，比文学类文本阅读要低点。

第一个点，分析作者思路与文章结构。其中包括全文的结构思路，也就是引论——本论——结论是如何安排的；还包括局部段落的结构。

第二个点，对重要概念以及关键句的解读。要求联系上下文，对相关概念或者关键词进行理解，对关键句进行解读。涉及到对信息的整合、归纳、概括。

第三个点，作者观点态度的理解。包括作者的写作意图，结尾段落的意蕴等等。

此外还有论证手法之类的要求。

全国卷跟江苏卷在题目呈现形式上有所不同，论述类文本，全国卷是以客观题出现的，江苏卷则是三道主观题，个人认为，江苏卷的考查形式更科学点。

關鍵字: 读书 议论文 解题