三味聊教育
这个问题很好，也是很多有学生家长的常常遇到的问题，但没有绝对正确的答案，也没有统一的回答方式，只是因家长而论，因孩子而论。有的孩子学习成绩好的，或者比较活泼开朗的学生，放学后可以问一些学习上的事情，或者在学校有什么新鲜事应该没问题。如果是学习成绩差，不善于表达，沉默寡言的孩子们来说，谈论学习或者学校的事情恐怕孩子不愿意听你的，对于这种孩子首先不要讨论学习这方面的事情，先问一下，孩子，你饿了吗，回家我给你做好吃的;或者说你冷吗？你热吗？，总而言之，是首先不要刺激孩子，把一天紧张的学习神经放松一下，之后再找机会谈论学习上的问题。
还有就是平时家长们跟孩子沟通也特别重要，充分了解孩子们的心里，性格等，在各个方面都应该和孩子们公开，平等，温柔，交心的对话，这样才能让孩子健康快乐的成长。个人观点，谢谢。
在我身上也看到
当孩子放学回到家，问孩子什么比较合适呢？
我家也有小孩，我也经常和孩子沟通，可以相互讨论下。
之前我的沟通非常简单，就是问今天上课讲的什么？老师有没有批评或表扬你？或者和同学闹矛盾了没？这些问题，孩子也能回答，但是我感觉还不是很满意，总觉得孩子和我之间有隔阂的样子，沟通不是很理想。经过一段时间，我逐渐改变方法，我觉得这样会好点。
因为，孩子上一天的课其实也很累了，总想着放松下，好好玩下，你这时在追问学校的事，孩子可能会敷衍你，或者并没有引起孩子的思考，这就失去了我们和孩子沟通的目的。
我们和孩子沟通的目的，一是掌握孩子在学校的情况，包括学习和同学关系。二是让孩子进行思考，在思考中成长，培养孩子动脑筋的习惯。
太直接的问题有时并不好，当孩子放学，我是这样问孩子的：
一、当孩子高高兴兴的迎着你跑来，我也高兴的给孩子一个拥抱。这表示对孩子的鼓励，建立更加友好的父子关系。这时会问，今天有什么高兴的事啊，给爸爸说说。这么说的目的是让孩子分享他心中的喜悦，专递乐观向上的心态。也让他学着总结，学着用语言表达。
二、当孩子耷拉着脑袋，或者一脸不高兴的时候，我也会先给孩子个拥抱。然后，用三句话来沟通。1，今天发生了什么事情？（让孩子去想，并学着控制自己的情绪）。2.你认为该怎么做？这样做会发生什么？（让孩子思考对与错，考虑这么做的后果）。3.你想让爸爸怎么帮助你？（表达你的立场，你是孩子坚实的后盾）。
举个例子。有次我接孩子回家，孩子一脸不高兴，我问他：今天发生什么事了，这么不开心？孩子想了一下说，我今天无缘无故被别人冤枉，太气人了。我看着他让他继续说，他又说，放学站队走的时候，我后面的同学突然蹲下系鞋带，在队里系鞋带是不对的，我前面的同学突然推了我下，我碰到了他，他非常生气，推了我几下，还说了我好久，我太冤枉了，太生气了。我这是拍拍他，安慰他下，有问道：你认为应该怎么做？这样做有啥后果呢？这是他低头想了想说，我想给老师说，但是老师可能不会管。我就给同学解释了不是我，是前面的同学推的我。你应该找那个人，再说了你在队里这样做也不对的，老师不让这样做的。然后他不在说我了。我又问道：你想让爸爸做什么？这是孩子已经想开了，不再生气了。说：不用了，我已经给他说明白了，他也知道不是我的错。
这个小小的例子，可能不完美，但是经过沟通，让孩子学会表达事情，学着思考问题，学着独立处理同学的关系。我觉得也就是进步。
当然，这么做也可能短时间没效果，但长期坚持下去，会给孩子很大的改变。
所以，当孩子放学的时候，问的内容并不关键，你的态度和沟通的方式，才是最重要的。
行进的小学生
我觉得只要不问学习，问啥都可以。
我曾经和一个厌学的小学生聊天，他是个叛逆的孩子，除了学习不好，啥都挺好的，而且挺聪明，如果他要是能好好学习，觉得是个标准的“邻居家的孩子”，和他聊天说到为什么这么厌烦学习，他说：从刚上学就开始，家长一见面就问我学习的事，特别是放学的时候，今天认真听讲了没？老师表扬你了没？考试咋样了？作业多不多?觉得在妈妈眼里只有学习、只有作业，从来不问我今天过得开心不？有没有和同学闹矛盾？饿不饿？晚饭想吃啥？从来没有关心过我。所以说我越来越狠学习，越来越不想学习。
这只是一个孩子这样想的，就像我们每天下班回到家，家人不是关心你累不累，而是一味地问你工作做好了没？今天没有犯错吧？啥时候升职加薪啊?应该和这种感受是一样的。如果是你下班回到家被家人这样问，你会怎么想呢？
很多孩子厌烦学习，不想和父母沟通，就是因为学习被父母问的太多了，特别是放学的时候，在学校待了一天了，刚到家，又被父母提学习，不烦才怪呢。
所以说，当孩子放学回家，你可以问问饿不饿啊？想吃东西还是先写作业？晚饭想吃啥？今天有什么高兴事和妈妈分享一下啊，等等，一些关心孩子的话，而不是吵着去写作业的话。
孩子放学回答家，你都是怎么说的？可以留言讨论哦！
快乐儿童ing
孩子放学回家，适合问些什么？
孩子学习一天了，应该是很紧张的一天，甚至还有没有做完的作业需要孩子费心费力。在这种情况下，作为父母，应该问些什么？
第一，关心很重要。应该先不问什么！拉拉孩子的手，拍拍孩子的肩膀，蹲下来抱一抱，以示慰问，以示欢迎，以示爸爸妈妈是你的依靠。让孩子感到轻松，让孩子释放一下紧张的情绪，缓解一下心中的压力。这是父母与孩子之间理性的教育与交流方式。
就如我们大人，工作忙碌了一天，如果回到家，还要面临拷问，今天领导表扬了吗？今天多挣了几元钱？那不要令人崩溃？大人们尚且承受不来，让年幼的孩子们，一进门就要被拷问，是不是太残酷了？
第二，学会倾听。在表示关心和欢迎后，当然应该有些交流。我认为，交流应该先让孩子说，说发生在班级、校园里的各种事，只要孩子说，就很好。说就是一种释放，说就是一种被尊重。以孩子的话题为由头，父母可以了解孩子在学校的学习、生活情况，包括是不是跟同学有矛盾，是不是存在校园欺凌等等，事不论大小，孩子觉得大才大，孩子关注的，才是父母应该关心的。
第三，启迪引领。在与孩子的互动中，父母可以把自己关心的问题穿插其中，形成对话，并启迪引领孩子说出你要了解的情况或问题。当然，有些问题还应该与辅导员和班主任沟通，或者与孩子同班同学及其家长交流。因为孩子的认知和表达不一定全面，也不一定准确。
第四，平等对待。父母对孩子不能一味居高临下，不能动不动就训斥，好像大人自己多能似的，那对孩子成长是不利的。即使孩子在学校里真出现问题，如学习成绩持续下滑，同学之间打架欺凌，违反学校纪律，甚至师生发生冲突等等。作为父母，也一定不要冲动，不问青红皂白训斥孩子，或者气势汹汹到学校吵闹。问题靠理性才能解决好，拳头吵骂不利于问题解决。
第五，以身示范。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任教师。无论父母在社会做什么工作，父母的心态、状态，父母的品质、言行，都是孩子面前最直接的‘戏剧’，对孩子成长的影响极为关键。也许，我们没有很多知识，没有很多钱财，但是我们有良好的品德、和谐的家风、乐观向上的态度、脚踏实地的行为等，这都会成为孩子健康成长的正能量。学会做人，学会做事。也许我们不是成功人士，干不了大事业，但是我们做好人，做好事，也教育孩子学做好人，学做好事，这就足够了。
所以，教育孩子，主动权在父母手里。学会做父母也是一门学问，希望每一个父母都能与孩子一起成长！
东海一浪21734220604
孩子放学回到家，家长半天或一天没有见到孩子了，第一眼见到孩子，要很亲切的招呼孩子“回来啦！”，小一点的孩子可以说“宝贝，回来啦！”也可以给孩子一个拥抱，以示欢迎孩子的到来。
要给孩子感觉你今天心情是好的，状态是好的，家里的气氛是温暖的，孩子立马就找到家的感觉。孩子一定很高兴的回应家长。
然后问孩子“今天在学校表现怎么样？”、“有什么开心的事要和我分享？”、“有什么不开心的事要和我分享？”等等，让孩子感受到，你对她人的关爱。
当孩子和你分享她的心情及状态时，做家长的一定要认真倾听。然后再问问孩子接下来有什么需求及学习上、作业上的安排，对孩子合理的需求家长要及时满足，然后再对孩子的计划安排，给一点建议及要求，在这种情况下，孩子一般都会认同家长建议及要求。小一点的孩子家长可以给孩子做一下安排，但要征得孩子的同意，和孩子商量后确定，孩子和家长的互动才会更有效，更顺畅！
Xnledu
能提出这个问题，说明你是一个善于思考、懂得与孩子沟通、关心孩子内心的人，你的家庭氛围也应该比较和谐。
现实中，孩子一回到家，很多家长就只知道询问成绩，如若孩子考得好，他还会开心的告诉你，如果孩子考得差，就有可能撒谎，或者为自己找其他理由，长此以往，孩子就会不愿把内心的话给你讲，进而产生抵触情绪。
还有很多家长，就是专挑孩子今天在班上差的表现说事，或者今天班主任又给家长告状了。本来孩子才回家，刚要开口和家人交流，家长却一句话把孩子拒之门外，他们感受到的，不是家长的关爱，而是一次次的埋怨和责备。
明智的家长，会天天想孩子喜欢的话题，孩子一回家，他们会从关心的角度出发，比如他们会问:“今天有开心的事跟妈妈说吗？”“快来，妈妈给你准备了一样礼物，”“回来啦，爸爸先给你讲一个故事，”“孩子，我觉得你的数学老师讲课的方法很好，”“孩子，作业做好后，爸爸和你一起骑自行车，好吗？”“孩子，我觉得爸爸如果考这张试卷，也许还没有你分数高，”“孩子，爸爸给你出了一道题，给我讲讲，好不好？”
总之，家长尽可能的让孩子觉得，你是和他站在一起的，你没有以大人的身份打压他，而是平等的沟通交流，他就至少不会反感你，这就是走进孩子的基础。
荷水清圆
孩子放学回家和孩子聊的问题，这个要看你的孩子处于哪个阶段
幼儿园阶段：幼儿园阶段的孩子在见到父母来接自己的那一刻是非常的开心的，而且很多幼儿在放学的时候都会跟爸爸妈妈说肚子饿要吃东西，所以先满足孩子的肚子吃饱，看孩子的状态问问今天在幼儿园玩什么了，有什么开心的事情可以和爸爸妈妈分享分享的。
小学阶段：成为小学生后，每天孩子放学回来都有作业要写，大人别以为孩子上学不累，孩子上学也是很辛苦的，所以放学的时候让孩子放松以下，歇一歇比较好，不管今天要讨论考试问题还是写作业问题都不要接到孩子立马说，给孩子一会休息时间后，问孩子先些作业还是先干嘛，把选择权交给你的孩子。
所有放学后的讨论都要基于你的孩子愿意讲，并且你能有一个很好的状态来倾听你的孩子说，有这样的前提条件后大人和孩子才能愉快的沟通，放学后多去留意孩子的情绪状态，问他一些问题，如果孩子愿意说，大人就做一个很好的倾听者，如果你的孩子不愿意说，那也不要逼着孩子讲，他愿意说了自然会讲了，也许才放学这会不愿意 讲，过一会就愿意和你说了呢。
做一个温暖的妈妈
宝宝放学回家的路上家长就开始和孩子聊天，让孩子说说今天在幼儿园里都发生了那些有趣的事，以锻炼孩子的口语表达能力。到家后帮孩子简单做下卫生（如洗手），之后可以陪孩子玩儿会儿游戏，然后吃饭，饭后讲故事给孩子听，锻炼孩子认真专注的听别人讲话，这时候也就差不多该让孩子休息了，玩了一天孩子也很辛苦了，别忘了和孩子道晚安，并抱抱她亲亲她，告诉孩子你是爱她的，这对孩子是很重要的
深圳精英数学团队
一般的父母，大部分都会问，小孩在幼儿园有没有吃好啊，有没有小朋友打你呀，今天学了些什么知识呢？我很少问，问的最多的，你在幼儿园开心不？有什么开心和不开心的跟爸爸一起分享呗！
音狐高考音乐课堂
首先问孩子在学校发生了哪些有趣的事儿，其次问孩子今天学习了哪些新的知识，其次问孩子有哪些困惑的事儿，帮孩子疏导。
