我儿子一年级，写作业磨时间，家长不盯着，永远写不完，请教各位家长，有没有好办法？

2019-05-07 04:31:18 佚名

傅刚AAA

开始要养成好习惯不要盯着限时完成可以适当奖励比如三天达到要求给一个小鼓励一周一个大鼓励鼓励可以是小红花或者其他习惯很重要我家宝宝回家先写作业自己写我不看自己检查错一题补二题

家里有个好习惯养成的计划表对宝宝的要求她对爸爸妈妈的要求都有每晚评比我们给孩子贴星星他给我们贴互相平等监督然后有相应的奖励惩罚措施

平时电视没有周末看一会最近我们在研究西游记周末一集电视剧《西游记》平时睡觉前读《西游记》幼儿读本如果作业做不好电视剧就停

其实你不看着他写他反而是写的快好你看着他时写个字就问好看不对不对耽误时间再有就是家长看见孩子作业途中的错误不规范当时都会忍不住指出这样一个打乱孩子注意力二就是也在耽误时间不如做完一起看

如果还是坚持看着那最重要的是家长此时要以身作则看书或者自己练练字等一定不能在看电视手机这样很不公平

菜菜小窝

说说我家的真实情况，看看我的做法能不能给你一些借鉴。

我女儿去年上的一年级，他们学校相应国家精神，每天的家庭作业基本上没有什么书面的，顶多是预习课文组十来个词，做一页口算题，周末可能会加上一张语文试卷和一张数学试卷。看到这些作业，孩子她娘很焦虑，所以我给孩子另布置了一些。

从上学的第二周开始，我女儿每天晚上回家的作息是这样的：

1、完成学校布置的作业（书面的和背诵的）

2、练字：学过的课文生字，每个字写十遍，组两个不同的词语；

3、口算：50道口算题计时

4、阅读：每日一练，使用的是教科书配套的辅导书；

5、练钢琴1-1.5小时

完成这些功课的时间是两个半小时，1-4项控制在一个半小时内，当然，最初孩子是做不到的，每天的磨磨蹭蹭让我恨不得直播打孩子，上学期的时候我几乎是亦步亦趋地陪着孩子，每天从放学回家吃晚饭就坐在书桌前，一直坐到九点半以后非常正常。

但是我发现我和孩子都很烦这种模式，不仅学习效果一般，而且还影响亲子关系，所以从下学期开学前一周，我和孩子就做出一些约定：

1、每天的作业进行单项打卡，做完一项打卡一项，除钢琴外限时一个半小时，提前完成的话，结余下的时间我和他吧带她去楼下玩，玩什么她说了算；结余的时间可以累积，累积到一定的时长就出远门周末游。

2、周五晚上便把所有周末作业做完，周末除了练钢琴和上一些课，剩余时间绝不安排功课，去哪儿玩，玩什么游戏孩子说了算。

3、加强孩子课前预习的习惯，教会她利用早自习和放学前的自习课，能在学校完成的作业（主要是背诵）就在学校完成，已经掌握了的知识，尽量在家不重复进行。

4、如果拖拉磨蹭，超出规定时限，超出的时间从未来结余出“玩”的时间里扣除。

我和孩子她爸针对这些约定跟孩子签了保证书，并且制定了打卡手册，孩子最初可能不相信她真的可以玩，试了两次后尝到甜头；也被惩罚过，发现自己磨蹭掉的都是自己玩的时间。要知道现在的孩子都很人精的，她才不会让自己吃亏呢。

目前我想要的效果已经出现了，孩子每天写作业练钢琴的时候都不需要大人在边上看着，当她遇到困难的时候，随时我们都会出现在她身边帮助她。而且，通过我们之前定的规则，并且严格执行这些规则，孩子内心是相信契约精神的，这样更有助于我们和她在未来当遇上类似情况时，可以冷静地用合理的契约来约束大家。

其实，我觉得从孩子小的时间，针对孩子的培养和陪伴，父母的感情很重要，理性的方法更重要。

——哀家猫太后，一年级小豆包的娘，欢迎一起探讨如何教育好熊孩子。

哀家猫太后

我觉得最好的办法就是不盯着了。因为你总盯着孩子还不写，索性不盯着了。

这是我和一会学生家长学的，他的孩子也是一年级，写作业磨磨唧唧，一会要喝水，一会肚子疼，总之就是不能安安稳稳的坐那写一会作业，最后他妈和老师联系了一下，说了一下孩子的情况，说他准备今天不管孩子写作业了，如果明天没有完成，你就好好批评他一次。

然后他就和孩子说：“今天我不管你写作业的事了，你想写就写，不想写就不写，不过十点必须上床睡觉”最后结果是孩子快十点了要开始写作业，他妈也没管他，不过10点一到，立马关灯睡觉，结果孩子的作业就没有写完，第二天老师严厉的批评他了，然后第二天回来，他妈就没问他写作业的事，该干嘛还在干嘛，不过孩子主动去写作业了。特别是低年级的孩子，老师的话比家长的话好使。

每天放学，现在接到孩子，先问作业多不多啊，到家了就说快去写作业啊，看到孩子写错或者不会写，又是一顿吵，这种情况下孩子对作业很反感的，不要说写了，听到这两个字都是烦的。

所以说想要彻底改变这个状态，最好的办法就是想法让孩子主动去写作业，让孩子意识到作业是他的任务。

首先从接到孩子就不要直接问作业的问题，可以问问孩子今天学校发生什么高兴的事没？中午吃的啥饭？晚上想吃啥？有没有交到新的朋友啊，类似这样的问题，让孩子觉得你关心他比作业多一点。

到家之后你可以说妈妈要忙了，去给你做晚饭，你自己看着安排啊，当然孩子在写作业的时候遇到不会的问题你要立马出现或者等最后统一解决，你们提前商量好。

还有就是和孩子讨论学习的时候多夸一下孩子，例如：这道题你都能做出来啊，我本来认为你做不出来呢。

遇到孩子不会的题，耐心去讲，多问问孩子的想法，很多时候孩子不会做是理解题目的问题。

辅导孩子写作业，适当的时候可以选择放手，有时放手也是一个不错的方法。

你有什么好的做法可以留言讨论哦！

快乐儿童ing

我带过一个三年级的孩子，作业拖拉，永远是左手右手一个慢动作！最晚可以做到凌晨两点！存在问题，我们不应该直接去考虑解决办法，而是去看是什么原因导致的？

第一，孩子坐不住：我带过一个一年级作业拖拉的孩子，孩子是非常聪明的，作业对孩子来说也简单，但是孩子就是坐不住。只要不看着他，这孩子就会不知踪影，到处乱跑！

第二，题太难：我带过的另一个孩子，每一次遇到一道难题，就开始卡在那儿，虽然不吵不闹，但是并没有认真做作业，而是玩着自己的“小游戏”，当你忙完回头去看孩子的时候，他就因为一道题耽搁后面所有会做的题。

第三，没有时间观念：一年级孩子大多没有时间观念，他们不知道10点意味着什么，24小时又代表什么，所以他们完全不在意，该玩就玩，反正作业也是可以完成的！

这三类是孩子拖拉最普遍的问题，那家长应该如何做呢？

（1）培养孩子的耐心：培养耐心的方法有很多，主要是让孩子感受到“坐住”后，所能得到什么收获，也就是所谓的“成就感”。孩子的耐性是有限的，只有不断加强训练才能让其不断提升！我常用的方法：1、静坐，陪着孩子静坐，看谁坐得久，输了要有小惩罚，比如吃完饭静坐，输了就洗碗！2、做小游戏，比如找数字，写下25个数字（找一篇课文也可以），和孩子一起找指定数字（或文字），培养孩子的专注力！当然，任何一个游戏，家长记得让孩子赢几次，这样他们才会有积极性！

（2）告诉孩子作业顺序：一定要告诉孩子，作业要学会用工具：书和字典都是我们学习的重要工具，如果实在做不了，才可以空着！先把会做的题做完，最后再来集中精力解决难题！

（3）培养孩子的时间观念：家长根据孩子的作业情况，给孩子规定一个完成时间！让孩子在规定时间做完，如果做不完，那就要接受处罚！如果有进步，就加以夸奖！在平时的生活中也需要注重培养时间观念，比如晚饭时间是六点，如果六点钟，孩子还没有回家吃饭，那就让孩子饿着，让孩子明白时间的重要性！（这类事情，家长一定要狠心下来，想让孩子有所成就，不付出一些艰辛，是不行的）。

对孩子而言，消磨时间不是目的，只不过他们还处于启蒙阶段，什么东西都需要家长耐心教导！任何事情都是有原因的，所以孩子出现问题，我们一定要多喝孩子沟通，看看孩子到底是什么原因才会如此，对症下药，事半功倍！

很荣幸能回答此问题，但愿对您有所启发！也欢迎各位多加评论！

秋阳生活中的教育

一年级的娃娃写作业是需要盯一段时间的。在孩子小时候费点心思和时间，长大了家长孩子都会很省劲儿

我在管理我家哥哥时方法如下：

1、准备工作到位，提高效率。必要的铅笔橡皮以及其它做题工具都要搞整齐了，再说作业的事。防止一会儿去销笔，一会儿去找本子，家长盯了半天还没开动，一会儿就该火山爆发了。

2、定时，单科作业设定一个时间。估计20分钟能写完的，可能多给他5分钟。不会写的先跳过，把会写的快速写完。写完一个科目中间给小量时间放松，再定一下科作业。我坐在旁边做自己的事情，并不看他也不打扰他。有疑问集中到最后再解决。

3、定点，放学就要求他把书包放在固定的位置，开写之前允许提前做一些喝水小便逗猫撒欢的放松环节。开写时，便不可以乱动乱跑离开桌子。

经过两周紧盯后，家长可以远距离“盯”了。我在他安静的时候会离开书桌去择菜做饭。间隙时间过去坐一会儿。做的好，表扬；做的差，鼓励；不做，直接别做了，让老师发落吧。一般情况下，你越不让他做，他偏要固执的写完。

必竟每个家庭每对父母都各有各的特点，孩子们也都不是一个模子刻出来的，仅供参考吧。

种豆得福

我儿子也一年级，上半年把这个毛病给改了，说说我的办法吧。

开学第一周就被老师在群里点名了，老师开会留的写生字和笔画，班里就5个小孩没完成，有他一个，这是我万万没想到的，怎么办呢？

1、了解问题：先看下有多少没写完，如果差的不多，问题也不大，我儿子是只写了一半，说明问题很大，找原因吧。

2、观察找原因：他写，我观察，发现写几个字就走神，眼睛看别的地方很久，偶尔能写一行再走神，我把过程录下来，并统计下时间，结果是走神的时间至少是写字的时间的两倍；并把视频给他看，让他了解自己的错误行为。

3、解决方法：至少写一行，写累了查20个数，歇会手，要教他查数的节奏，大概一秒一个数；然后计时，约定半小时休息五分钟再接着写。

4、建立奖罚机制：我儿子最在乎的就是每天看一集动画片，我规定，写作业表现好第二天就可以看，表现不好不能看，连续两天还是磨蹭就罚一周，三次就罚一个月，基本挺管用的，偶尔给点小奖励，比如字写的工整，没出错等。

我还特别告诉孩子注意效率，本来半小时能写完，非用一个多小时，那就没时间做别的了，比如玩耍，这也是他在乎的。最近又买了个计时器，要求他写作业时20分钟内不许说话，不会的最后一起解决。

方法因孩子而异，只能家长根据自己孩子性格不断探索。

轻舞飞扬VAE

国家有规定：小学一二年级不得留书面家庭作业。老师布置作业的做法是不对的。家长可以真诚的向学校反映。

对于刚上一年级的孩子，不要有过高的要求。因为有些孩子的身心发展还刚刚开始，还没有时间意识、规矩意识，还没有养成自觉学习的习惯。

作为家长要加强孩子专注力的培养，教育孩子要树立时间观念，做事情要专心：学习就是学习，玩耍就是玩耍，决不能“三心二意”。

我儿子小学时根本不在家做作业，因为在学校就完成了。初中时，在家做作业的时间也都在一个小时以内。现在，儿子马上研究生毕业。

也许，我儿子是个特例。但是，孩子专注力的培养很重要，要从小开始，从做好每件事开始。

对于你孩子不能按时完成作业，你可以和老师沟通。只要孩子能学会有关知识，可以不做书面作业，代之以读书、唱歌、游戏等等。

赵老师笔记

小学生做作业拖拖拉拉是一个普遍现象，并不是孩子故意拖拉。作为家长不能一味责怪孩子，要帮助孩子找出慢的原因，采取一些科学的方法锻炼孩子，为孩子营造良好的家庭环境等，帮助孩子摆脱做作业拖拉的毛病。

首先：条理性差。

不知道先写什么，再写什么。不会合理安排自己的作业，甚至写作业时文具都准备不齐，到用时才到处找。

对策：出现这种状况，大部分是由于父母对孩子不舍得放手而造成的。因此父母要懒一点，激发孩子的潜能。父母要学着让孩子自己照顾自己，自己安排自己的生活和学习。可以和孩子一起对作业进行安排，帮助孩子形成条理性。

其次：知识基础较差。

对于课堂上所讲的知识没有完全消化吸收，对于作业中的问题不知道从哪里下手，写作业的速度自然就慢下来了。

对策：家长和学校老师沟通交流，了解孩子在学校课堂上的表现，与老师沟通商量解决办法。可以引导孩子先做自己会的，然后再解决困难的。可以给孩子启发式讲解，不要直接告诉孩子答案。可以帮助孩子调动学习兴趣，只有孩子感兴趣了，他才愿意去做。

再次：缺乏时间观念。

对策：帮助孩子认识时间的价值，重视对孩子时间管理的培养。可以和孩子共同制定时间原则，引导孩子主动管理时间。

最后：父母的干预。

在孩子做作业的过程中，父母会有意无意的对孩子进行干预。比如：送杯水，给孩子拿个水果，询问孩子等等，这些无意识的行为都会打断孩子的思路。

对策：孩子在做作业的过程中，父母不必焦虑，静静等待，也许更能激发孩子的动力。针对孩子需要帮助时，要把需要帮助的问题放到最后，保证孩子能专心致志，不受外界影响的完成自己能够完成的内容。

辰心听雨

我是一名小学教师，长期从事低年级教学。我给你这些方法，希望能帮助到你：

一.要给孩子定规矩，这点非常重要。比如说，孩子放学回家，你就问孩子，今天老师布置了哪些作业，你大概需要多少时间完成？孩子答不出来，你自己估计。接着你就需要看孩子写作业。但这个“看”，不是在一旁指指点点，而是自己看书，静静地陪着孩子。在这过程中不允许他起来喝水、上厕所、吃水果等等，必须专心致志地做作业，当孩子遇到不会的，和他一起解决，最好点到为止，不要多说话，更不能指责。

等快到时间的时候，你就提醒孩子，要他抓紧时间，不然他就不能看电视，或出去玩了。他最喜欢什么，你就说什么。

如果时间到了，他没有完成作业，你就直接把他作业收起来，不让做，这样他肯定会怕老师批评，甚至惩罚。

只有这样训练几次，保证孩子的学习效率就提高了。

比如他吃饭的专注力也可以培养：吃饭就必须坐着吃饭，不能玩，也不能看电视，大家必须认真吃饭，不做与吃饭无关的事。更不能到处追着喂饭，这是“大事件”。

二.在孩子做作业的过程中，不打扰，甚至是孩子玩游戏的时间也不能打扰，让他自己静静地做或玩。

很多家长就做不到，所以孩子的注意力不集中。孩子刚刚开始写作业就问：“宝贝，喝水吗？”“宝贝，吃个水果吧？”多次这样打断，孩子的思路就没有了，效率何来？

三.规矩定了，就要认真执行，至少3周，也就是21天。这样才能把一个好习惯固定下来。

我相信经过一段时间的固化训练，孩子的注意力就可以大大地提高，其他坏习惯也会迎刃而解，祝你成功！