张浩天Tony
中考倒计时，初三学生怎样克服偏科现象呢？
初中这些学科难度不大。学生一般要么英语，要么数学落下的多，其他学科一般落不下。
如果数学落下了，中考主要是考初三这一学年学的知识，其次是初二学习的知识，初一最多考5~7分。临近中考补数学，要以课本为主，把三年来，课本上出现的定理概念，学会弄熟，把课本上的例题，争取做一遍。如果有机会，最好找老师，让老师给你串一遍，因为老师毕竟有多年的教学经验，知道哪里是重点，哪里是难点？老师会把难点处给你细致的讲一遍。
如果补英语，先要坚持这一个多月多读英语课文，每天读两个小时以上，争取认识课本里的单词。自觉做上两套英语试卷，让老师给看一下，请老师指点一下，应该怎样提高做题技巧？因为现在英语考试主要是阅读理解题，做阅读理解题的时候，有一定的规律可循，一定要让老师给你讲清楚。
平原春秋
临近中考了，在解决偏科现象，我感觉为时已晚。要想短期内，迅速提高偏科成绩是不可能的。为了尽可能的缩短差距，我们可以从这几方面着手。
1 薄弱学科，重点抓基础。语文就抓字词，基本文学尝试要背诵的课文，诗词等；数学要重点做书本上的基础题，常见题型，提高计算准确率；英语主要单词词组的拼写与运用，中考基础题占60%，基础题全部掌握了，中考的拉分空间也不会太大。
2 薄弱环节的后期复习不要有太大压力。遇到高难度的题直接略过，给自己定一个小小的目标，降低自己的期望值。从而适当的给自己减压，这样或许能激起自己的一点自信，从而使自己的心理放松，有助于中考。
3 根据自己的复习做一套适合自己的错题记录，是不是拿出来复习一下，把以前没掌握好的基础重新夯实。
中考临近，偏科已经形成事实，不要再因为偏科而影响到其他科目考试，狠抓基础吧，把应该得的分拿到手就是万幸。
芙蓉屋教育
小蛐蛐老师根据以往送毕业班的经验来看，对于偏科问题在初三尤其是马上就要临近中考的时期不可能做到完美的解决。我的经验是：我们只能尽可能的缩小那些弱势科目与其他同学的差距。同时再把优势科目的优势尽可能的最大化。不要因为提升弱势科目时而反而拖累自己的优势科目。
在我前几天的关于中考复习的问题中，我说过数学，物理，化学 这三科理科是容易提升的。如果孩子的优势科目刚好是这三科中的科目，那就非常好了，孩子就可以多花点时间去提升弱势科目，尤其是那种以记忆为主的科目，比如历史，政治等。而语文和英语这2科突击提升的效果并不会太明显。这2科还是重在平时的，语言能力的培养与积累不可能靠这么点时间就得到质的提升。那些更多靠记忆的科目是可以用时间精力换份数的。 如果孩子的弱势科目刚好是数学，物理，化学这三科，优势科目是记忆或语言科目的话，可以多花点精力在数学，物理，化学这三科上的，毕竟这三科突击提升的效果会比较明显的。这三科的突击一定要重在基础，千万不要去追求难题压轴题。要对自己做好准确的定位。弱势科目是要做到基础题尽量不丢分，中档题和压轴题是做到尽可能多得分。不会的题要毫不犹豫的舍掉，花更多的精力研究容易弄清楚的知识点和题目，才能保证做的出的题目一定不丢分。舍得舍得，有舍才有得。可以尽可能的拉近与前面同学的距离。同时还要保证好自己的那些优势科目。
当然这只是我一家之言，希望可以对您有所帮助
也欢迎各位关注我。多多交流。
小蛐蛐老师
作为教育领域的答题者和作者。江小老师的回答希望能够帮助你。同时，也希望大家多多关注江小老师。你的关注就是我写作的最大动力。
偏科，可能是很多学生最头疼的事情。有些学生其他科目能考到前几，然而某些科目却也能考到后几。我们的中考，高考主要看的是总分。所以，可以看见偏科是非常严重的事情。
那么，怎么克服偏科呢？
☞真正喜欢这科。有些同学往往会因为不喜欢这个老师，不喜欢该科的上课方式导致不喜欢这科。从而，导致了自己的偏科。这是非常不对的。我们的学科都有她独特的魅力，不能因为某个外部的原因导致自己不喜欢这科呀！那不是自己的巨大损失吗！
☞下定决心，从基础开始突破自己的偏科弱势。为什么自己偏科？其实可能是因为自己的基础没有掌握好，导致该科是自己的偏科项目。所以，自己要下定决心忘记，从基础开始慢慢掌握该科。正所谓“世上无难事，只怕有心人”。
如果，你通过努力，你还是对某科不感冒。不要自责，因为你可能真的不擅长该科。但是，在应试老师的今天，你依然还是尽全力学好该科。
我是江小老师，一个教育领域的答题者和作者。未来的日子，我陪伴你左右。
江小老师
偏科现象肯定有，但不能太差了！找出欠缺点，攻克！数学和语文会麻烦点！其它的多看多背，也不会差到那去！建议从课本的基础知识补上，考试时就不会太差！
