4月17日，上海盧浦大橋上，一名17歲男孩突然跑下車後迅速跳橋，緊跟著的一名女子因沒能抓住他而跪地痛哭……相關視頻上傳網絡後，引起廣泛關注，並讓很多人唏噓不已。
我們無法知曉一個17歲的孩子，怎麼會有那麼大的勇氣毅然決然地選擇死亡。我們也無法體會一個母親，親眼看著孩子在自己面前從橋上一躍而下生命終結，內心是如何煎熬。上海相關部門接受記者採訪時稱，跳橋前，該男生曾與其母親發生口角，起因只是因為一個他的在校同學。那麼，是母親太強勢，還是孩子太脆弱，或者兼而有之，而這一結果的形成，不得不說我們還有諸多短板的家庭教育。
很多家長有一句口頭禪：“雖然現在苦了點，上了大學就好了。”為了不讓孩子輸在起跑線上，家長們不但給孩子施加壓力，同時也給自己施加壓力，所以才有“陪娃寫作業：上一秒母慈子孝，下一秒雞飛狗跳。”由此導致的嚴重結果是，還沒等到上大學，孩子就出問題了。
中國青少年研究中心對青年進行了心理健康專題調查。調研發現，近三成青年有抑鬱風險，過半有不同程度焦慮問題，經濟、職業、學業是青年的三大壓力源……而這些焦慮的來源，往往是童年時期打下的“底子”。資料顯示，目前我國青年自殺率居世界前列，自殺已成為我國15～34歲人群的第一死因，而在中國兒童自殺原因排名中，第一位是學習負擔沉重。
對待孩子們的學習負擔，固然需要多方面的努力，但是家長在家庭教育上必須有科學正確的方式。作為子女教育時的黃金準則，心理學家海因茨·科胡特曾說過這麼一句話：“如何愛你？用不含誘惑的深情；如何拒絕你？用沒有敵意的堅決。”也就是說，愛孩子，是無條件的愛，不會讓孩子產生一個“讓你需要我，信賴我，離開我就活不了”的想法。拒絕孩子，你的態度堅決但毫無敵意，不會批評他、指責他甚至羞辱他，讓他感覺自己毫無價值。但是，即使這樣，如果離開了學校和社會良好的氛圍，還是不好操作。所以才有《別逼老師放棄你的孩子》在一夜之間在家長朋友圈刷屏。
《未成年人保護法》明確了對未成年人實施保護的家庭責任，但是，總體來看，相關法律條文“十分原則”，其中的道理上家長都懂，但缺乏具體落實措施。如果只是原則上告訴家長應該尊重孩子人格、應該教育引導孩子健康成長，可是，家長不知道究竟該怎麼做；或者家長以“強勢致勝”或“哀兵必勝”的教育方式教育孩子，大家把這認為是“私事”不加以制止，也不追究家長的責任，就難以解決現實中的家庭教育問題。
家庭教育一直是近年來社會和全國兩會上的熱門話題。今年兩會上民進中央提交的《關於進一步促進家庭教育發展的提案》備受關注。其中提到，如今家長對於孩子教育感到焦慮，九成以上班主任認為家校溝通存在問題，家長參與溝通積極性不高，家校教育理念存在差異，家長缺乏家庭教育知識，普遍存在焦慮情緒等，需要多方合力支持家庭教育。這就需要加快家庭教育法立法，解決可操作性的問題。
一個正值青春年華的孩子的離開，是一個甚至多個家庭永恆的傷痛。《觸龍說趙太后》中左師公有句名言：“父母之愛子，則為之計深遠。”希望家長們少些急功近利，多些長遠大計，讓這樣的傷痛不再發生。
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