4月19日晚上7點30分左右，帽盔山派出所接到群眾報警：在轄區內某小區附近一個男孩兒獨自徘徊許久，看上去像是迷路了。
接警後民警賀英傑、李俊傑、那迪迅速趕至現場，發現一名十幾歲的男孩。面對民警“你叫什麼名字？”“今年幾歲了？”“爸爸媽媽叫什麼？”的提問，男孩只是笑，不說話。民警只好將其先帶回派出所繼續尋找家人。
因為男孩無法提供任何有關於身份的有效信息，民警通過調取附近監控、走訪轄區群眾、推送百人朋友圈等方法也沒能得到任何線索，為儘快找到男孩家人，民警賀英傑拿出白紙和筆，讓男孩將能記起來的任何東西寫或畫出來。拿到紙筆後，男孩非常高興，在派出所大廳內開始了“創作”。最終民警從男孩的畫裡辨認出了一個人名，通過查詢發現該人為某小學的教師。
這位老師接通電話後，經過辨認稱幾年前曾經教過這個孩子，到現在還保留著孩子母親的聯繫方式，並將電話提供給了民警。
當看到兒子拉著民警的手，安然無恙的出現在自己面前時，男孩母親不停地向民警表示感謝。經瞭解，男孩家住在八道附近，有智力障礙。當天上午自己乘車來到帽盔山附近後迷路，被群眾發現報警。
民警提示：天氣漸暖，室外活動增多，家長一定要注意看護好自己的孩子，如孩子年齡較小或因特殊原因，無法說清姓名聯繫方式等信息，可以在在孩子身上放置信息識別卡等，以方便尋找。
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