FlyShine14
本身建议就是不上辅导班，现在孩子才三年级，真心没有太大的必要。
如果成绩差，有很多知识点被教学进度落下了，那么针对性的请人辅导就好。只要跟的上，即使成绩不太理想关系都不大，重要的是能够让孩子学会好的学习方法，和养成好的学习习惯。真正的学习考验基本从五年级才慢慢开始，所以好的习惯和方法，兴趣比现在的成绩更重要。这些是需要家长多多下功夫的地方。如果你想了解更多，可以关注我，私信我，具体的方法问题，只能进一步沟通后给你正确的指导。
金不二有话说
你好，我来回答这个问题。
我在教培行业工作了14年，同时也是一位三年级孩子的家长。
就孩子三年级是否需要上辅导班来说，要看你和孩子的需求情况。
我逐一说说。
上辅导班，一般来说有三种情况需要上
1. 系统性学兴趣特长的课程
很多家长，包括我自己在内，希望孩子能有一项特长，这个特长不是用来跟别人攀比的，就是为了将来孩子在业余时间有个爱好，不至于每天只是坐在哪玩电子产品。所以在我儿子还上幼儿园的时候，我就带着他到处去听各种兴趣班的课，孩子自己喜欢就报3、5节，不会因为多交优惠而多交，然后看孩子上课情况，如果喜欢学就继续，不喜欢就放弃。现在三年级了，还剩下一个围棋。
2. 在学校跟不上学校的课程进度了
如果发现三年级就跟不上学校进度了，那就必须重视起来了。但是我相信，但凡家长有管孩子学习的，都不至于三年级就跟不上学校进度的。
3. 将来要参加小升初考试
小升初考试往往考的内容比学校讲得要难很多，如果没学过，肯定是考不上好学校的。比如沈阳这边有一个学校叫东北育才，他的小升初是考奥数的，英语也需要初一学完的水平，为了考这个学校，我需要让我儿子提前进行补课。目前我给孩子的文化课补课，都是以考育才为方向的补课。如果本地没有小升初考试，可以完全不学。
4. 没人带孩子
这个情况属于没办法的办法，我本人不建议把孩子送到辅导班是为了看孩子。具体原因不说了。
以上是我的答案，希望对你有帮助。
教培行业于盼
说下我的个人经历吧，小时候我和发小，他父母整天的把他关在家里做试卷，有时候给报辅导班，我呢，父母从来不会给买那些试卷，更不会给我报辅导班，所以我的童年还是很美好的，后来上学的时候，发小成绩不好，即使他做了很多的试卷，上了很多次辅导班，还是班里的差生，而我和他恰恰相反，为什么他上了辅导班成绩却不理想呢？因为他打心里不喜欢学习，即使送到辅导班，也是人在心不在，所以我建议你问下孩子的意见，如果他喜爱学习，想上辅导班，那你就给他报名，如果不想上，我觉得没必要非得逼着他上，学习这东西还是看自己，不喜欢学习的，你给他找多少辅导班都没用，喜欢学习的，他就会自主学，不需要别人督促。希望能帮到你，
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孩子该不该上辅导班，真的是因人而异。这个要去了解自己的孩子，去分析孩子的综合学习的能力。大体来说，我不大希望孩子无故就去辅导班学习。
家长要着重观察孩子的学习习惯。
三年级以上的孩子，很多的学习习惯也基本上可以看出苗头来了。小学的内容相对比较简单，而简单却是复杂的基础，在这个阶段要把孩子的学习习惯好好培养一番。主要几个方面的表现：
在家是否有阅读的习惯。也就是除了学习之外，是不是自己拿出书来看书，自己去了解各种信息。也就是看孩子自己是否有主动学习的习惯。如果没有阅读习惯，那在三年级开始培养，还是来得及的。一个人一定是通过阅读成长起来的，不是通过看电视、玩手机成长起来的。
在家是否做事有条理的习惯。也就是看看孩子做事是不是根据事情的大小先后来完成，如果急急躁躁的，做事混乱，那在学习上有好的表现也是堪忧的。学习很多时候不是懂不懂知识，而是会不会安排先后，逻辑是不是清晰明白。日常生活都有条理，那学习上面做事也不用太担心，提示孩子注意顺序步骤就好。
学习的内容是否讲给家人听的习惯。如果在学校里学的内容，到家后再讲给家人听，那这个孩子的思维学习能力会非常强的。因为在讲的过程中，学习的内容能讲出来，而且能把人给讲懂，那一定是掌握到所学的内容了。如果讲的过程都是混乱不清，那说明学习上是有困难的。通过讲可以快速找出孩子学习上的不足。
要注意孩子在学习上的习惯。孩子回家是不是马上就开始或者尽快安排把学校作业做完，能不能独立完成；完成作业后，能不能独立自主的检查作业，判断是否有错误；学习完后，能不能自己预习后面的内容。
孩子的学习习惯基本就这几个表现。
根据以上习惯要求，对比孩子情况，然后判断孩子是否需要上辅导班。
如果孩子以上提到的学习习惯都做到了，那么恭喜您，孩子不用去上什么辅导班了，尤其是文化补习的。在孩子的学习上，家长都完全不用担心太多了。
如果孩子没有做到以上的学习习惯，或者说少部分做到还有一些没有做到，那可能上辅导班对孩子的帮助也不是太大。总之，没有做到良好的学习习惯，那就先培养孩子的良好学习习惯，否则进辅导班学习也没有多大的意义和帮助。因为，最后还是需要来调整这些根本的学习习惯。
这样一分析下来，如果孩子具备了良好的学习习惯，又想学习一些特长，充实自己，而自学又搞不定的，那就认真去考察检验相应的老师，跟着有方法有理念的老师好好学一学。这样的老师不一定是名师，他们不一定出名，但一定是逻辑清晰的明师，会教孩子的明师。跟着这样的老师学习，就是孩子的幸运！
我是童教雷老师，专注教育领域，如果觉得不错，请关注我。谢谢！
童教雷鸣
我们发现身边的孩子每到周末忙得不亦乐乎，奔走于各类辅导班之间，这种情况让大家感到孩子小小年纪就承受了很大的压力，但同时我们也会发现有些孩子能够很好地参加各类辅导班，而有的孩子参加辅导班的效果却不好，针对这种现象，我有一些想法与大家分享：
一、弄清家长自身的期待
家长首先要弄清给孩子报辅导班的目的，是因为我们对孩子的期待过高，还是因为我们自已没有耐心，没有能力辅导，认为把孩子交给辅导班就可以万事大吉了。
其次，如果家长因为看到别人家的孩子都上了辅导班，担心自已孩子不报班就会落后，所以执意要给自家的孩子报辅导班，如果因为这种原因，无形中会给孩子增加很大的压力，因为给孩子报辅导班的出发点不是为了孩子，而是家长为了满足自身的需要。
二、以孩子身心发展为出发点
每个孩子的身心发展特点都不一样，有的孩子由幼儿园进入小学后很快能够适应学校生活，学习各方面的发展也不错，而有的孩子却出现了适应不良，自然也会出现一些学习方面的问题，这个时候，帮助孩子选择一个辅导班，有针对性地帮助孩子提升，会有利于帮助孩子提升自信心。
这里关键的一点是对于辅导班的选择，你们不是随意选择一个就可以了，而是在选择之前要花很多功夫，了解一些必要的信息，比如老师的授课风格、教育方式是否适合孩子等等。
三、调动孩子的学习兴趣
每位父母都希望自已的孩子优秀，希望孩子能够成绩优异，将来能够有更好的发展，父母望子成龙的心情可以理解，这本身没有问题。可是如果家长盲目给孩子报各类辅导班，急于求成，完全不考虑孩子的需要和感受，反而会起反作用，最终辅导班对于孩子来说只能是一种负担，孩子被逼无奈地学习，最终也达不到家长们预期的效果。
所以，孩子不报辅导班并不代表孩子一定没有压力，因为当孩子某项成绩落后时，也会感到挫败；当给孩子报辅导班时也并不意味着，一定会给孩子带来很大的压力，因为如果辅导班满足了孩子的需要，也会利于孩子的成长需求。
是否报辅导班要根据孩子的实际情况决定，而父母能够做的是尊重和理解孩子，给予孩子支持。
心语轻松育儿
孩子该不该上辅导班?
解决这个问题之前，家长先向自己提如下问题并做诚实回答。
1，您的孩子过得好不好，您会操心难受吗？
2，您当下的工作和生活境遇状况较满意吗？
3，您觉得一生过得顺利与受教育关联度高吗？
4，您不认为学校教育能够满足孩子当下学习?
5，若孩子生病会去医院，学习落后也是要看?
6，您希望孩子通过学习搞定考试还有如何学习?
7，您认可思想知识经验理念是有价可询可获取?
8，……
这样的提问通过头脑风暴可以罗列更多，如果答案都是或者绝大多数是肯定的，那么就该知道如何办了！
太多孩子接受了不恰当的教育，然后学习能力非常弱：写字手酸，坐十分钟就弯腰低头，写数学作业就犯困，写作文提笔就犯难……四体不勤，舍不得用脑，一谈学习犯蔫，一说吃喝玩乐精神头十足，尤其是可以“长眠不醒”地睡到起不来……试问，如果把这样孩子当成工厂的产品，能不能让这样的产品出厂呢？
即，不愿学习的孩子怎样才能成人?堪忧!
100学习力
真正优秀的孩子不用。辅导班只是重复一些课堂上已学过学生没有把握好的知识。优秀的孩子哪个是从辅导班出来的。凡是靠补课才取得好成绩的就不是特别优秀的。这是一类生，学霸级的。二类生天资一般，学习努力。这类学生有时有些知识掌握不准就需要及时补救。需要。三类生，天资聪明却不愿学习。这类学生则应该先培养学习兴趣而不是盲目跟风送补习班一补了之。这样只会使他更对学习产生厌倦。四类生天资一般却想学习，补补有益，但成功不多。五类生既没天资又厌倦学习的你就是让他靠死在补习班也不会有作用。不过是另一种监狱似的混时间。不过四五类孩子大多都有别的天赋，家长要及时发现，正确引导才好。
广袤大地4
现在有很多家长都会在为孩子报名辅导班。随着人们生活水平和收入的提高，越来越多的家长开始重视孩子的教育问题。但是由于许多孩子先天学习能力的不同以及在学校上课期间对老师传授知识的接受能力存在差别，每个班级里都会出现孩子学习成绩参差不齐的现象。甚至还有部分学生的成绩时高时低，像坐过山车一样，让老师和家长们都感到头疼。那么，给孩子报辅导班到底有没有用呢？我们从以下几个方面来分析一下！
辅导班一方面可以帮助家长省去了照看孩子做作业的时间和精力让他们在学习过程中不再那么吃力，对孩子的成绩有一定的帮助。
另一方面，在辅导班学习的过程中，很多辅导老师也会帮助孩子纠正一些错误的学习习惯，比如拿笔的姿势、坐姿等问题，这些对于孩子来说都是比较好的。值得一提的是，好一点的辅导机构还会组织一些课外活动、表演节目之类的，也可以进一步帮助孩子去表现自己，为孩子培养自信心和集体荣誉感。
以上说了这么多，感觉家长为孩子报名辅导班还是挺不错的。不过，根据调查的情况来看，很多参加过辅导班的孩子在学习的过程中也存在着一些问题。
有家长反映：女儿在补习班学了什么知识我不知道，但她学的许多坏习惯却让我措手不及。比如：午休时间偷偷玩不睡觉；乱丢垃圾不讲卫生；勾心斗角互相诋毁……。我很生气，质问女儿哪里学来这些？她说辅导班的同学都这样，她跟着就学会了。那时我才意识到，在辅导班里，差学生的比例要远远高过好学生。
其实，家长们为孩子报名辅导班的意图还是很好的，都希望孩子能够有一个好成绩。
如果您的孩子学习成绩差，在某一方面学习跟不上，仅通过课堂内教育无法提高，那么找一个课外班或者老师给他补一补，或许可以帮助他跟上学校的学习节奏。我们要根据孩子的自身情况，客观地评定自家的孩子是不是需要上辅导班。如果孩子确实需要，家长们也可以为孩子选择一个合适的正规的培训机构。
希望家长要做出适合自己孩子的选择，课外班不在量，更应该注重质量。不盲从跟从，要有选择性地根据孩子自身的特点去选择，千万不要听培训机构糊弄或跟风报。
其实说到关键还是要培养孩子的自觉学习的能力最重要，本人有积极性，学什么都快，补习班真的是下下策。
说到这里，大家关于学生报名辅导班学习，有什么意见和建议呢？
爱分享9527
你好，这个问题由探讯来为您解答
首先，孩子该不该上辅导班？可以分为以下几种情况来视情况而定。
首先是学习基础比较差，如果你的小孩学习基础比较差，上课又不专心听，作业又不按时完成学习习惯又不好等等，那么这种情况可以送去比较优质的辅导班进行学习，因为在优质的辅导班里面有专业的老师及团队，还有其他的学生，在专业的老师指导下，他能够养成比较良好的学习习惯，同时，根据他的兴趣设计设计，他喜欢做的作业，同时也可以根据她的兴趣来向老师提出相应的教学方式，哪种教学方式更适合他，就可以要求辅导老师采取对应的辅导方式来辅导她的学习。其次，在辅导班有很多其他学生，如果其他学生在那里养成了很好的学习习惯，作业仔细做好，那么同时也会激励他去学习，有一种对比激励的作用，这个作用可能比你自己当面对他说教，可能更有帮助。
其次是学习基础比较好的学生，那么这种学生有没有必要去？上辅导班呢？这里我认为也可以分为以下两种情况。
第一，如果你的小孩学习成绩还不错，学习习惯又很好，作业能够直接做，上课又还比较直接，听讲各方面的学习能力也较强，那么这种情况下就没有必要送去辅导班，您自己在家里也可以督促他去学习，因为他自己已经知道了学的重要性，已经养成了良好的学习习惯，那么，与其送去辅导班，还不如让他自己在家自学，这样的话，家长又可以陪伴她，又可以与他沟通，这样的话，又可以促进你们亲子之间的互动，这样的效果可能不仅仅是学习方面的，而且是在其他方面可能也会有更好的效果。
第二种情况就是学习比较好，但是学习习惯很差，经常要老师来督促他学习，要监督他学习，他才肯完成学习任务，上课比较仔细听课，但是下课后就任由自己去玩耍，不仔细做好作业，那么像这样的同学也有必要去送去比较优质的辅导班进行专业的学习习惯养成，只有当良好的学习习惯养成之后，他才有可能在以后的学习当中，进步更加迅速，学习能力也较好，学习成绩也能得到飞快的提升。
第三种情况就是如果学习习惯也很好，学习基础也很好，学习成绩也很好，可以适当的去送她去兴趣辅导班，比如说书法，音乐，围棋等各种兴趣辅导班，拓展他的学习兴趣，这样其实可以开发她的的新思维，可以产生触类旁通的作用，如果家长愿意让学生，去这样的专业辅导班学习，在以后的学习和工作，当中，对小孩的成长是非常有帮助的 这个角度上来说，送小孩去辅导班还是非常有帮助的。
但是，在选复导班的时候，千万要注意，不要选那些资质比较差的，要选那些资质比较好的各方面条件都比较优质的辅导班进行学习，这样对小孩的成长才更有帮助，当然，这里一下子孩子要不要去送去辅导班？这个问题解释清楚还是比较难的，具体还是要看具体的情况希望以上这些建议对你的小孩是否要上辅导班，又有一点帮助，谢谢 ！
探讯
三四年级不用参加文化课辅导班。练字辅导班是可以参加的。
准备小升初从五年级下学期参加辅导班办交适宜，过早，孩子子疲倦，过晚，错过好的培训机构。
如果孩子能轻松跟上老师进度，作业很快完成，有多余时间，可以培养兴趣爱号。
