天空の彼端
看了您的描述，可以看出您是一位对孩子教育投入很多的家长，也愿意学习育儿知识。因为您的很多做法，实际上是借鉴了别人的成功经验。不管是看绘本、英文动画片、英文音频，还是培训班，实际上都是有成功先例的。
但是，这些只是个案，不具有普遍意义。而且，具体的执行过程上的差别，对最后的结果也有很大影响。
下面我给您一点建议，希望能给您一点启发：
（一）英语学习的原则
幼儿学英语的步骤，是从听说开始的。而且一定要先大量的听，就像孩子学说普通话一样，有一个很长的静默期。您给孩子一岁的时候看英语绘本，操作上不是很合适。因为孩子不应该这么早接触字符，他最多只是看下图片，对英语的学习没有什么太大的好处。视频和音频的使用，实际上是正确的。但要注意保持孩子的兴趣，有几个注意点：
1、建立标准音体系，不能逼着孩子开口
建立标准音，这是第一原则。我们的目标不仅是让孩子会说，而且要说得好。那么，我们选用的教材就必须是原汁原味的外国人说的。这种材料现在很容易找到，因为网上有很多的视频，包括教学视频和日常就能看到的儿童英语材料。
但是这里要注意：很多家长为了短期内看到效果，就会逼着孩子尽快模仿动画片里面的对话。这种强迫性的做法，可能会让孩子畏难。孩子在开口之前，需要有一段时间的准备，这个时间可能是1个月，也可能是3个月。
2、不能随意选用英文动画片
这里首先要选择合理的原版教学资料。目前主流的英语有美式英语和英式英语。美式英语使用更广泛，但是英式英语在学校里也普遍采用。这两个没有优劣之分，只是您在选择材料的时候需要分清，最好使用一个发音体系的视频。
另外，不要认为是英文的动画片就可以。一开始必须选用慢速的、重复性高的动画片，这里提供给您几个参考：
这一部迪士尼神奇英语，属于相对比较好玩的教学片。你不能把它看成娱乐动画片，因为它是很优秀的英语启蒙教学动画片。
第二部是BBC出品的《big muzzy》，这是从教学角度来设计的动画片，特别适合英语启蒙，符合慢速、重复率高的特点。这个片子现在依然在全世界被广泛使用，属于语言专家都认可的一部英语启蒙教学片。
3、保持高浓度输入
保持每天有高浓度的输入，让孩子的大脑沉浸在英语的世界里足够长的时间。对于时间的长短，我可以给你一个量化的标准：每天2小时左右。很多家长可能会担心孩子的眼睛问题，那么我可以告诉你，如果保证孩子有足够的户外活动，那么眼睛就不会出现问题。这种学习方法，足量的体育锻炼不可少。
4、输出的原则
在学习了一段时间之后，孩子会有开口的欲望。如果你看到孩子开始蹦几句英语出来之后，就可以试着和孩子一起模仿。现在网络上很多的软件，都是可以跟读模仿的，而且能够帮助你纠音。
模仿依然是从熟悉的片子开始，要尽量做到模仿声音和表情，甚至动作。一段一段来，进入这个阶段，孩子的英语就会出现比较大的进步。
（二）孩子不愿意学怎么办？
这个是家长最为苦恼的问题了，有了很充分的准备，也花了很多的钱，可是孩子就是不愿意学。最典型的就是您说的，孩子只想看中文的，不喜欢看英文的，因为看不懂。
这种情况出现得太多了，孩子畏难，放弃了。而实际上呢，孩子是学习语言的天才，ta一定可以从画面中慢慢体会这些对话的。为什么畏难？一个是孩子没兴趣，ta有其他的玩的渴望；其次是你可能在逼ta说，孩子感到做不到。
针对这样的问题，家长需要从几个方面解决：
1、别逼着孩子说，这个上面已经提到了。
2、给孩子找榜样，榜样的力量是无穷的。从网上找一些小朋友（特别是小男孩讲英语的视频给孩子看，他感兴趣了就容易接受你的方法）
3、亲自跟孩子一起学，让孩子感觉这是一个玩乐的过程。比如每天看的视频，当天你就和孩子试着对话，你反复地跟孩子说，很快孩子就会跟嘴的。
这里可能有些家长担心自己的错误的发音会不会影响孩子，这个您大可不必担心，因为只要保证孩子听原版的浓度远大于你说的就可以了，孩子有超强的识别能力。
（三）营造家庭中的英语环境
除了看英语视频之外，我们可以一个主题一个主题的跟孩子玩英语。比如身体的部位，家庭中各种物品等等，这些都是可以按照主题来学习的。
这里推荐你另外一个优秀的学习美语的启蒙材料《迪士尼美语世界》，这个材料里面，包含了教学视频和互动，孩子学完之后，可以用互动来练习是否掌握。这是一个教学片，感觉非常有趣，我的孩子很喜欢。
最后提醒一下，在没有足够的听说能力之前，不建议学绘本。
翼翔老师的儿童教育
先讲一个自己朋友的事吧。
朋友家里从儿子出生就雇佣了一个菲佣，一直照顾儿子，当时她想的是菲佣可以训练娃的英语，这样就不用再去外边学习英语了，结果是到孩子3岁时，她突然意识到一个问题，儿子只愿意说英语，甚至很少开口说中文，大概是菲佣照顾得比较细致，而且每天都在一起，孩子自然也就只接受了英语启蒙。
朋友意识到这一点后，不得不把菲佣辞掉了，开始培养娃的中文水平。
其实，这种情况说明了四个字：耳濡目染！
学习英语其实就是这样子的，我自己的体会也是。
但是，为什么给孩子做了3年英语启蒙却一直没效果？
1.学习方法欠妥
从题主提供的信息看，买了多台播放器，从这里可以推断出，题主也是有心让孩子好好学习英语，不输在起跑线的，但是可能方法不对。
对于小孩子来说，更多的需要大人耐心的陪伴，而不是直接让给播放器，不知道题主给孩子放的什么英文，如果只是很枯燥的英文节目，又强迫孩子听的话，孩子自然不愿意。
2.不会抓住孩子特点
我记得jason很小的时候，每晚临睡前我都会放一个磨耳朵的歌曲，那些歌很有趣，节奏很快，而且很跳跃，jason特别喜欢，有时候还会跟着歌曲翩翩起舞，因为节奏感很强。
3.培训机构的学习也不够好
看题主提到，孩子上培训机构，只是会了几个单词，如果老师每次只是教些apple，red，blue之类，这种非常简单的英语单词，那真就不值得去了，这些单词难道题主不会吗？而且早教一般一周也就1-2节课，就在这一两节课中，能学到什么？
题主应该接触过廖彩杏的绘本说，我那时候也是，廖彩杏从一个什么不懂的人，变成了英语达人，其实我们每个人都可以，只要你有心，用心。
1.首先给孩子挑选一些好的教材
我自己挑选的标准是，幽默简短，毕竟孩子很小，不要让孩子觉得是负担
2.保护孩子学习的兴趣很重要
有的家长为了孩子不输在起跑线上，规定孩子每天必须要做到背下几个单词，听熟几首歌，有一点急功近利了，会让孩子把兴趣变成压力，变得不再喜欢英语，当一项爱好变成负担时，就很难有乐趣了。
3.可以采用多种有趣的方式伴读
比如我那时候会用到画画的方式，我们一起画一首儿歌，一边画一边唱出来，而且画完之后还会写上这首歌谣。
比如 我那时候会用角色扮演的方式，和儿子一起玩绘本，可以扮相活泼一些，比如要翻滚，就幅度大一些，总之越是夸张有趣味，孩子越是喜欢。
4.制定一个行之有效的计划
制定一个有效的计划，像廖彩杏那样，陪同孩子一本本地读过去，孩子就会越来越喜欢。这个计划表可以贴在墙上，每天要完成什么，都认真写下来，每天带孩子去学习。
一定记得，父母要好好陪伴，而不是撒手不管！把孩子推给播放器或者培训班。
jason妈咪有办法
这个我倒是可以告诉你，你的方法错了，也浪费掉了黄金时间。
我的闺女从出生开始，我就在给她塑造一个双语环境。这样的设置是为了让孩子的大脑从一开始就进入双语状态，而不是中文母语后期你告诉孩子再去学英文。
塑造双语环境非常简单，只需要父母双方一个从孩子出生还是就用英文和孩子说话，另一个用中文和孩子说话，家里其他人用什么语言没关系。
我的孩子目前五岁，可以流利的使用中英文交流，在中英文切换上她的无缝速度比我还要快很多，这就是双母语强大的优势。
双母语环境是最合适的配置，如果父母都不会说英文，因为人类交流本能的需求，孩子会自然偏向使用能够跟父母沟通的语言，这会造成培养孩子英文兴趣的失败。
如果不具备双母语环境，那父母就需要付出大量的精力和时间了。就像我之前说的，婴幼儿对语言的兴趣来自于生存需要，父母都在用的中文会成为孩子们的首选语言。
所以中文父母自己得学习一点最简单的英文，这样在除了吃喝拉撒之外跟孩子玩的时候可以用简单的单词来沟通。孩子玩的时候也需要沟通，他们的大脑回去捕捉你用的语言和实际的物品或者事情建立自然的连接。
一句话，只想着把学习材料堆给孩子是没有用的，需要父母投入精力和时间。
噼啪咔啦吧嗒咚大魔王
如果孩子从一岁开始进行英语启蒙，三年下来，正常的情况应该能接近母语孩子的水平。不要说日常的英语对话，即便是看小猪佩奇这样语言稍微复杂的英文动画片，也应该完全没有压力才对。
你的孩子启蒙三年，对英语仍然不感兴趣，不愿意看英语动画片，说明你从最开始的英语启蒙就没做对。
磨耳朵非常必要，但不是英语启蒙的全部。低龄的孩子，对自己不理解的声音不会产生多大的排斥，是磨耳朵最好的时间段。
当孩子开始常常不自觉地说出一些单词，或者发出类似单词读音的声音的时候，磨耳朵的目的就已经达到了，一般这个过程也就是一周到三个月左右。
这个时候家长要跟进，帮助孩子建立声音和实物之间的联系，就是帮助孩子理解声音的意义。如果孩子不自觉地说出的英语，得不到回应，他慢慢的就认为这些声音是无意义的，对英语的探索也就终止了。
所以一、两岁的时候，你看到他不排斥你放的英语录音，感觉已经在给他进行英语启蒙了，其实是一种错觉。到三、四岁，孩子逐渐忍受不了无意义的声音了，英语这种语言和他感兴趣的东西产生不了任何联系，自然不可能喜欢学习英语。
启蒙阶段，绘本的正常使用方法是，孩子看画面，家长看文字，在放着录音或点读的同时，引导孩子重复画面中出现的单词，帮助孩子建立读音和实物的对应。在孩子说出英语的时候，进行相应的回应，鼓励孩子更多地探索英语的声音。
看动画片也是一样，家长要陪着孩子一起看，帮助孩子理解动画片的情节，保持孩子的兴趣。引导孩子去关注一些在动画片中不断重复地常见词的读音，比如小猪佩奇里面，Pig，Frog，Rabbit等等的词经常出现，要帮助孩子把连贯的句子切割成一个个有实际意义的单词，然后通过指物，做相应的动作等方式，理解单词的意思。
否则你放着的动画片，对孩子来说只是吵杂的噪音，没有任何意义。
如果家长一点都不会英语，或者英语基础太差，可以在给孩子观看动画片的同时，找一些外国人录得常见词的视频、常见表达方式的视频等，也可以达到帮助孩子慢慢理解动画片内容的目的。
Sunny亲子英语致力于通过亲子共学的方式，帮助更多的家庭进行英语启蒙。
Sunny亲子英语
英语启蒙的方式可以仁者见仁智者见智，但是英语启蒙的目的还是要搞清楚的。
我想问一下：你想让一个出生在中国，一直长在中国的孩子，在三岁的时候，英语能掌握成什么样呢？？？
我们再试想一下：一个生在美国，一直长在美国的孩子，在三岁的时候，英语又能掌握成什么样啊！！！
我是在我闺女4岁的时候，给她进行的英语启蒙：培养她的单词拼读能力。经过两年的练习，在她上一年级的时候，我让她把学校发的英语课本带回来，从第一页读到最后一页。书上的所有英语单词一个也没读错！！！第一次英语课就被老师指定为英语课代表。从此她就从没有觉得英语难学过！！！
我个人觉得，英语启蒙是起点而不是终点。目的就是让孩子觉得英语不难学，很容易学。英语基础教育阶段，不是要让孩子掌握多少的单词，有多牛逼的口语听说交流能力，其实更重要的是掌握英语学习的窍门、方法，能持续的不讨厌英语，想学英语，爱学英语，有自己的学习方法，甚至英语自学能力。如果这样，你觉得你的孩子英语会学不好么？？？！！！
再多说一下，无论三岁的中国孩子英语说得多么的厉害，她后面在英语高等教育阶段还是要学高级口语高级听力的。这个时候其实什么也代表不了的。
希望你能感受到：前面的学习就是为后面的学习降低难度的，就是为了建立自信，使后面能达到更好的学习成果。
一句话：一个好的学习过程一定可以支撑一个好的结果！
所以，现在做英语启蒙一点也不晚！加油！
开疆拓土一灯火辉煌
我感到你有一种深深的焦虑，这种焦虑应该也会传递给孩子的。你害怕什么孩子也可能越排斥什么。英语启蒙和学说话一样，需要前期有大量的积累。听不管是有意识还是无意识都要以孩子感兴趣为前提，家长保持平常心最重要。
我觉得你说的200元学3、4个单词不值得，我想说的是不是任何东西都要放在天平上来称的，知识是无价的，孩子如果因此能爱上英语，能从此兴趣十足，这更为重要。
雁过留声，四年启蒙不会没有一点效果，可能你的要求太高了，孩子踮起脚尖也够不着。不防多看看孩子的优点，也许能缓解你的焦虑。
亲子时光TT
全都是无效输入！直接给你看阿拉伯的电影你能懂吗？估计你每部看一百次也不懂！天天给你听法语歌，你能知道唱什么吗？？
孩子现在2岁多，从6个月起做英语启蒙，孩子一直在双语环境长大，绘本中英文都有，动画片以英文为主。现在她能听懂简单的英文，也能懂中文。说的话中英文都有，随机说。
我给孩子的启蒙，儿歌和动画是辅助，主要还是平时家长跟孩子用英文和中文沟通。家长间也是这样，孩子从生活中学习。儿歌是一边唱一边做动作，并不是光听。
Miss30735
你的孩子是1岁开始启蒙的话，现在应该已经有三年的启蒙经验了。你说孩子还是0基础的话，证明你的启蒙方法很有问题的。
第一个问题：你说买了很多英文绘本，但是你有和宝宝亲子阅读了吗？因为在你说的整个内容里面没说过给孩子亲子阅读。如果1岁就开始给孩子做亲子英文绘本阅读，根本不会出现只爱看中文绘本的问题。
第二个问题：有了一定的英文语感基础，孩子才会接受英文动画片，当时动画片也只是一个辅助作用，不能过多依赖。另外，你说下载了英文故事音频给孩子挺听，请问，在听这个英文故事音频之前，有陪孩子阅读过这个英文故事书吗？如果没有，这个听音频是无效的磨耳朵。建议：可以下载相关的绘本音频给孩子听（就是你家里买得绘本，然后下载对应的音频内容，当然听音频的前提是和孩子进行过亲子绘本阅读。）
第三个问题：真正的英语启蒙，应该是在家庭进行的，而且是长期坚持的，而不能靠机构。
如果想科学地了解英语启蒙，请关注公众号：KIDS英语启蒙。里面有一篇文章：一位全职妈妈走心的英语启蒙之路。
这是我的个人经验。希望对你有所启发。谢谢！
KIDS英语启蒙
英语启蒙在于兴趣。在家里启蒙的话，主要是建立兴趣，不要过度地关注孩子记住了多少，会不会说，听不听得懂。孩子从接触英语开始，坚持输入，保持兴趣，不求结果。孩子需要有沉默期，一般一年左右，在这个阶段是基本没有输出的。
所以一方面要放下焦虑，不要着急，不要以为必须会说点什么才是有效果。这好比种子发芽，现在很可能在长根阶段，还没有长出芽来，所以静待花开就好。
关于方法，一定要注意，重点是培养孩子兴趣，如果一味的强行输入，很可能适得其反。孩子主要是多听，各种有意思的形式，比如点读笔，动画，舞台剧，翻翻书，洞洞书……等等，一定要顺应孩子发展规律。
网上的书单有很多，不见得都适合你，要学会筛选，看孩子喜欢什么，从喜欢的入手。
平时多念给孩子听，不是让孩子自己看自己听，而是你要一起去做，这样效果是最好的。
糖妈Elsa
学英语需要找到正确的方法，你很努力，虽然在时间上看你英语启蒙时间很长，但效率却很低。现在网络上好多关于英语启蒙的资源与方法，但具体运用起来还是要结合自己家实际情况的。我家大宝一岁十一个月，之前间断听英文歌，正式开始英语启蒙三个月，在家启蒙，没有报过任何线上线下的英语启蒙班，目前能够听懂好多日常用语，偶尔还会冒词。
具体的学习方法你可以关注 ，及同名公众号，或私信我，可以和你分享下我英语启蒙过程中的一些方法和技巧。
