宣威老师打学生,为什么网友都一边倒的为老师站队?

西河狼


打学生不对。

我曾经是一位老师,也曾经体罚过学生。但是现在反对体罚学生。

学生可恨,恨铁不成钢,心如死灰。

今天晚上,我目睹了一个三年级学生殴打同学,袭击同学家长的事件。

我在校外接我的学生,看到一个三年级的同学踢着瓶子在我的队伍里横冲直撞,我的老师及时护好了我们的同学,我刚想找他,看着他踢着瓶子走远了,没再追究。

刚一会,就看到他跟同学扭打在一起,被打同学的家长也在边上,看着他俩打了一会,家长觉得应该打够了,就过去制止,结果这位壮士占了便宜后不依不饶,吐口水,扔石头,袭击家长。

跑远了咒骂,扔石子。

把那位妈妈气的想哭。

事件起因就是两位同学因为抢脚下的瓶子,他仗着体壮把人家揍了,还把人家妈妈也一起揍了。

我目睹整个事件,身边的同学悄悄告诉我,那个打人的同学,是班上“烂人”。

我能说什么。

宣威事件中,两位同学在课堂上吃零食,讲话,影响课堂纪律,可恨。

我也遇到过这种人,不可教。

作为一个老师,有些话实在说不出口,但事实就摆在眼前,我们只能教育“可教”的孩子,至于这种学生,嗯.....

看子知父母

我当年上课,因为一个学生上课吵闹,到处乱跑,影响整个课堂纪律,就踢了他一脚,后来父亲不依不饶,非要学校给个说法。

校长出面,家长监督,我当着全班同学的面给这位同学道歉,保证以后不出现体罚情况。

那天我屈辱不堪,当着全班同学的面没有流泪,回到办公室,回到家里,泪流不止。

这位家长,我一定不会再体罚您的学生,绝对不会。

我也是普通人,只不过我多了一点理想,可是方式用错了。

我要学会保护自己。

应该怎么办

放弃一些学生,如果他们在教室里影响纪律,那就请出去。你俩没吃饱,我办公室空着,还有热水,我给你俩倒上热水,去办公室痛痛快快地吃。

怎么能让学生饿着肚子上课?

打人就是不对

1.大人大小孩,就是欺负人。

2.你用什么方式对待别人,别人也会用相同的方式对待你。

3.老师,作为一个成年人,应该学会控制自己的情绪和理智,被学生乱了方寸,明显是能力不够,或者走了牛角尖。

4.人的精力有限,不值得为某些人费心生气。

5.职业道德和国家政策决定了这位老师的下场,当老师出手的时候,就已经触探了底线。

6.被打很疼。我做老师的时候,有个教棍,我在打孩子手心之后,自己也试了试,真疼。

7.青少年,特别是青春期的孩子,特别重视在同伴的看法,当着全班同学的面挨打,同样有屈辱感,逆反更严重。

师者,授业解惑,同样也要讲究方法,一棍子捅到底的学究型老师不吃香了。我还记得高中时有一天,我们的语文教师正在给我们上语文课,曾经带过我们一年的实习老师要走了,在教室外面跟老教师交流,希望再带我们半节课。

当老教师出门,年轻女老师上讲台那一刻,全班爆发出欢呼声。

也许只有靠窗的我,看到了老教师低头擦眼泪。


小梧桐的小学老师


这两天我工作特别忙,没注意到这个“新闻”,今天晚上打开今日头条,铺天盖地的都是“宣威老师打学生被处罚”的新闻。我仔细的看了宣威市政府新闻办的通告,里面是这样描述事情经过的:

2019.4.13日20时50分左右,宣威市第九中学88班学生张某、陶某,在晚自习期间吃零食、讲话,影响正在晚自习的其他同学学习。在班干部、值班教师三次制止无效后,值班教师到办公室向班主任陈老师反映。陈老师到教室,发现张某、陶某依然还在吃东西、讲话。于是陈老师将二人叫上讲台批评教育,期间出现了体罚学生的不当行为。事后,学校安排陈老师带学生到医院检查身体,无碍后,陈老师又向学生家长以及学生当面道歉。并取得了学生家长以及学生的谅解。陈老师虽然给学生道歉了,但是还是被处以降低岗位等级的处分!

不知道列位看官看明白了没有?我列出了几个要点:

一,晚自习,学生张某、陶某违反纪律,吃零食、讲话。严重影响了其他同学学习。

这属于侵犯别人学习的权利了,影响到了别人。

二,纪律委员、值班教师三次制止无效。

这里要划重点,班干部、值班教师都无法制止他们这种违纪行为。说明二人很嚣张!

这让我想起了去年发生的,四个学生在课堂上喝酒吃肉,老师在讲台上淡定讲课的滑稽却又无奈的场景!



第三,班主任到了教室,二人依然顾我,没有任何收敛,这简直就是挑衅了!

我想,任何负责任的、有血性的人都不会无动于衷的!果然,陈老师没能“淡定”。将二位叫到讲台上批评,可以想象得到,那二位肯定桀骜不驯的顶嘴,拒不改正。这刚好“成功”的激怒了班主任陈老师!也许,此时的陈老师再也按捺不住怒火了,结果动粗了……

于是,陈老师中了计,中了“仙人跳”!这就相当于泼皮无赖对着你喊:你来搞我啊,来啊!有种你来啊!当年的杨志是一刀剁了那个泼皮无赖的!当然,陈老师是不会剁了这两位“学生泼皮”的!但是,冲动之下出手“修理”他们却是真的!

第四,陈老师在具有很高觉悟的校领导要求下,先是掏钱带学生去检查身体,再向学生和学生家长当面道歉!这还不算完,还被降低了岗位等级!

你说这事嘈心不嘈心?!

我难以想象,失去了师道尊严的教育,还能如何进行下去?



我想这事至少有几点是值得我们反思的!

第一,严禁教师体罚学生,保护学生权益的同时,谁来保护教师的权益?

这里需要明确的是,究竟要保护是哪些学生?不守纪律、调皮捣蛋乃至校园霸凌的学生,要不要保护?难道我们是好学生根本不需要保护,最终却保护的都是这种“问题学生”?

那么,教师的权益又有谁来保护呢?出了事,都让教师担着,为了息事宁人,不惜委屈教师,将教师处分了事。这样真的好么?难道就不怕寒了教师的心?!

教育主管部门应该给教师撑腰!

第二,面对学生家长、学生的过度维权,我们该怎么办?

当上级部门选择单方面处理教师、学校的时候,其实是在变相鼓励学生,你们使劲闹,反正学校、老师拿我没有办法。这样下去只会助长学生的“无赖”之气,助长学生家长碰瓷学校的戾气!

长此以往,对教育生态的危害将特别大!

姑苏老师认为:教师打人固然不对!但是对如此严重违纪的学生却不处理,这算是在“教书育人”吗?

要知道,到了社会上,那可没有人愿意被你“碰瓷”的!

第三,如果向通报中这样的处理结果,将会对教师的积极性带来沉重打击!

也许,将来的课堂上会出现越来越多的“喝酒吃肉”闹剧!

那么,课堂、学校,还回是读书、育人的场所吗?

正是出此种担忧,网友们齐声声援陈老师!与其说网友们声援的是陈老师还不如说是在声援整个教育!是在位整个教育担忧!

大家说是不是这回事?


姑苏讲堂


我觉得现在教育改革的越来越面目全非,老师的权威没了,老师想好好教育下这些孩子如何做人,都成了难题,管也不是不管还不行。

管了家长就各种找事,不管家长又说你不作为,真是里外不是人:

我记得我以前上学的时候,老师对于不听话的学生,打骂都是家常便饭,男老师能直接一脚把你从讲台踢到你教室中间,甚至最后身上挂点彩都正常。老师打完后,就会叫家长领回家,而家长还得带着孩子给老师来道歉,陪着小心给老师说好话,就怕老师真的不管学生了或者让学生开除直接回家。现在的都太玻璃心了,现在调皮捣蛋没人管,以后犯了大事,进了监狱等,有你后悔的时候。

现在当老师真难,而且我也没觉得这个老师做错,事情经过是这样的:

4月13日晚自习期间,宣威市第九中学的两名同学在自习课上讲小话、吃零食。班干部先去制止了一次不听,值班老师制止了二次以后,两名同学仍旧不听劝阻。随后授课老师找到班主任陈某提及此事。班主任陈某也是先去劝阻这两名同学,结果两名同学不仅不听劝诫,甚至出言顶撞、侮辱老师。最后班主任才出手打了两名同学。

这两个学生平时就是班上比较调皮捣蛋的学生,这个老师呢教学质量不错,平时人也很温和,真的是被激怒了。佛爷还有三分脾气呢,学生就是看老师是个老实人好欺负。

我觉得这样的学生就该打,一天不打就上房揭瓦。

不过这个老师也有做错的地方,就是不懂的保护自己。对于这样的,直接赶出教室,让家长来领人,让家长自己回家修理自己的孩子就好了,何必和这样的人多废话。

一颗老鼠屎毁了一锅好汤,对于这样的害群之马,学校为什么不处罚学生?

大家都上过学,我想也没几个人喜欢那种在课堂上总是调皮捣蛋的学生,甚至对这样的人是很厌恶的。他们自以为出风头,别人都是当耍猴在看。

比如我上学的时候,就很讨厌那种别人都在学习,你在那吃零食,还吃的嘎嘣嘎嘣的挺响(吃零食很少没声音的)。每次对这样的人,都会投去鄙夷的目光:你以为这是你家啊,其他人都是你妈啊,能这么纵容你?你不想学习就出去啊,为什么影响别人学习啊,有没有一点公德心,最基本的教养有没有啊?

同样的还有晚自习的时候别人都在复习,他们在那边叽叽喳喳说些和学习无关的事情。你这么想说话,为什么老师提问问题的时候从来不举手、不表现啊,怎么到学习就怂了?演讲比赛的时候也从来不见你上场啊,你的表演天赋呢?

后来那几个调皮捣蛋的孩子,高中毕业后就辍学了,听在老家的同学说,混的都不咋地,好像有2个还进局子了。

子不教父子过,孩子的父母也要回去反思下,自己教的孩子为什么会这样?溺爱孩子,最后都不会有什么好结果。


煮酒论高考


小时候我上数学课 ,不会,写不来题。老师让班里数学课代表一对一教我,我还是听不进去,不会。

考试,总是几十分。

好几次后,数学老师 拽着我耳朵, 说我“你到底是什么脑子啊?”

后来出来工作,做统计时 需要对供应商用数据管理时,我完全不明白那些概率公式什么的泊松分布啥的。

我就恨啊“恨当年我的老师咋不使劲打我,把我打的能好好学数学。”

管理教育是不可能永远用一种温柔的,理性的,和谐的方式去实施的。

那一而再再而三,不停劝阻,不停指教的 只能用一些非常规手段去处理。

虽然老师动手打学生不对,但是不动手。这两个孩子的恶劣行为可能因为这种“纵容”进而变得更无法无天。

人是有天性的,后天的教导是会起改善作用的。但是恶人有时候不好处理,犯罪的那些家伙 说他们能改吗?出狱再犯的 还少吗?

我支持老师


愚昧分子


以我个人为例,不做其它解释!我在小学、初中的时候都挨过老师的打!小学时和其他同学欺负了一名同学,班主任给了一巴掌,站了两节课。初中的时候,生物课节肢动物特点背不过,挨了生物老师一巴掌;晚上宿舍不睡觉,和一群同学闹腾着玩,没挨打,在教学楼前罚站一上午。当时小不懂事,很恨老师也很怕老师,但是现在回想起来,很感谢老师!老师们教会了一些东西:1、同学之情很珍贵,不能欺负别人,人人平等,你没资格看不起别人、欺负别人,这对我以后与同学、同事相处影响很大!2、学习是学生的天职,不好好学习,对不起父母对不起老师,这对我在高中、本科、研究生的学习影响很大!3、做每一件事情都应该有规矩,无规矩不成方圆,这对我现在的工作影响很大!总而言之,很感谢当时的老师们!


秋思白露


对熊孩子的纵容,就是对其他孩子的犯罪。清除害群之马,还想学习的孩子一个良好的学习环境。

笔者亲身经历,与大家共享。十几年前,笔者兼了一个高二普通班的语文课,班上有几个差生,根本不把老师放在眼里,班上女老师不是被气走,就是被气哭。当时就班主任和我是男的,他们不敢太放肆,但也口服心不服。

有一天上午,我在上面上课,几个家伙又开始不安份,在下面小动作不断,上了十分钟左右,最坏的一张姓学生邀同桌下起了象棋,旁边三四人观战,旁若无人。这还了得,这是公然挑衅!我不作声,下去抓起棋盘和棋子一起扔向窗外。张某从座位上跳起来说:下午五点,到xx公园单挑!谁不来谁是乌龟王八蛋!这一句极端藐视尊严的话挑起我的无名火,我撸起袖子,猛的一拳砸在半旧课桌上,一块木板当场断裂,随即冲他大吼一声:不用到五点,就现在,也不用去公园,去走廊!单挑!这小子看了一眼断裂的木板,独自跑出教室不再进来,然后我把情况报告给了班主任和年级主任,我当时放话:如果这家伙还在这班上,我将罢课,谁愿上谁上,反正有他没我,有我没他。

在我的坚持下,也有其他老师的帮腔,第二天年级把这家伙父亲叫来,领回家去了。

从此以后,该班学生上课再也不敢捣乱,毕业时还有两个学生考上了文化本科,有五六人考取文艺、体育本科!

清除害群之马,对其他学生才是公平,才是保护了学生的受教育权,否则一个班都被害死。


云中一鹤34042


情绪失控确实是教师的问题,刺头学生基本每个班都会出现,特别是那些出言不逊不听教诲还屡教不改,当面顶撞老师,在全班期待的目光中,老师的尊严受到了极大的挑战!再用言语摆事实讲道理是不可能有用了,战是当时唯一的选择,也是其他学生希望看到的样子,固然会收到某些家长的质疑。退,失望的不仅仅是其他学生,老师从此背上懦弱担子,学生心中高大形象尽毁,可能在今后的教育生涯中都会有隐形。所以,揍他是当时唯一的选择。记得我上初中的时候班上也有这么几个爱闹的同学,我们班主任的课他们还不收敛,老师上去揪住其中一个的衣领拉到教室门口一脚踢出去,不喜欢上课就给我滚出教师不要影响其他同学上课,另外几个瞬间就安静了,被踢出去的那同学也乖乖战门口听了一节课。因材施教,度能否把我好是衡量一个好教师的标准。


铭旭小羔


家长不能惯着,这要是我儿子,老师别打,叫我过来,我也不打,领回家,约上那个跟他聊天的小孩家长,去超市让他们自己挑零食,多买点,给他们找个私聊空间,让他们吃,让他们聊,聊完了出来不聊完不要出来,请几天假,聊呗,

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看了好多评论,都是教育家,打人如果有用的话,要监狱干嘛?犯事了直接打一顿,他就不会再一次犯事了?那么问题来了,为什么监狱里还有禁闭室?文中的小孩一看就是经常闹事的,老师生气了还有说有笑不理老师,你们觉得打有用?可能我的办法也没用,那就找个有用的方式来,喷谁都会,无脑喷就是自己也没办法啰?我只知道我帮着想办法,不给老师制造麻烦,不给班上拉慢进度,至于他们两个,你们觉得他们会好好听课?没办法就要找办法开让他们记得这个事不对,他们知道不对比你一天打三次都有用,也比有些人只在家里玩键盘有用,


窝头15


从来不觉得有过份,现在的老师真是当得悲哀。。当然,无理虐待性侵害什么的,肯定是犯罪了,但是孩子调皮,动手管教都不可以了么? 我是80后,幼儿园迟到了,老师打手板,小学考试作弊,老师扇耳刮子。。但是并没有抱怨,还让我知道什么是不应该做的事情。父母那一辈人,有的老师严厉的,直接用棍子打人,也不会有家长说老师打重了,父母一把年纪后,说起老师也是满心敬重和感激。爷爷小时候上私塾,对待老师比自己父亲还要尊重,端茶送水提盒子,高声说话都不敢。。现在的老师,快成了一种服务业了,学生成了顾客,相互没有关爱,又怎么能怨现在的老师都是赚钱为上了呢。


super1001


现在的教育随时随刻沸沸扬扬,不是某师打学生,就是某学生杀老师,我记得我读小学时,在山村的一所民办小学读一年级,二年级人少没开班,直接踉读三年级,语文数学一老师,一把戒尺,外加一竹棍,书不会读,打板子,字写不来打手掌,数学不会做,吃棍子,一段时间,我都习惯了,那天不挨打都觉不自在。可是就这样过了一年,奇迹出现了,四年时,很少挨打,当年被老师选为学校代表到村完小‘’六一‘儿童发言人。我也不知道我我的知识是我咋学来的还是挨于掌挨来的,可能也只有专家知道,可我天天挨打却不敢告诉家长,心里祈祷老师别考诉我爹,可祈祷不灵,还是被老师告了,理所当然又被我妈打了一顿,比老师还狠,打完跪瓦砾子,头顶半盆水,直到我保证好好学习。我的身子骨大概是吃打多的缘,从小到现在徤健康康,如果是现在,我想我妈我爹没犯法,大概我的恩师被开除几百回了,那因打我而被开除,我真的会一辈子感到内疾,一辈子心不安,我会痛苦一辈子……浅谈几句,不知言啥,不敢言啥


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