守望者67925539
首先我想題主，孩子叛逆期是一種病嗎？醫學上有這種說法嗎？以至於題主要用治療這個詞彙。
題主是否有分析孩子會叛逆的原因？是在學校遇到了什麼不開心的事情？還是和家長的溝通太少了？亦或者是因為父母之間的關係影響了孩子呢？
孩子是見了誰都叛逆呢？還是支隊某些特定的對象叛逆？比如無法理解自己的父母？
但最重要的是，父母不要覺得自己要去糾正孩子什麼，而是先看看自己對孩子做了什麼，或者是自己的言行是不是影響了孩子，自己有沒有好好和孩子溝通過。
父母是否有從自己身上找問題的根源？還是一時覺得孩子需要送去治治？
Alex老師說過，只有父母改變了，孩子才能擁有幸福，所以我非常建議題主可以來學習一次Alex老師的《幸福父母》課程，首先學會認清自己，還有如何和孩子如何溝通，這樣才能真正幫助孩子。
致善親職
叛逆是病嗎？為什麼要治？他們能治嗎？所謂的治只是更嚴厲更苛刻的管教，只能會給孩子帶來更多的身心傷害。你可以瞭解一下，送去管教機構的孩子，大部分並未轉好，反而更加孤僻難以溝通。
大部分的叛逆，都是家長不瞭解孩子內心需求，過度管教引起的，家長不如從自身檢討，卻把孩子扔給更不瞭解孩子的機構，你覺得能教育好嗎？
如動物搬的約束和管制，會讓孩子們感覺無依無靠，感覺恐懼，表現出聽話的假象，但是這也會摧毀孩子心中僅存的善良和希望，讓孩子心理畸形，感情冷漠，性格殘忍。
把教育孩子推給別人是不負責任的做法，也不可能教育的好！為人父母需要學習，需要和孩子一起成長！
寶媽小八卦
這個問題看上去真的十分無奈了，不要這樣問，武漢哪裡有專治孩子叛逆期的機構和學校，能到以往發生的事情還不夠多嗎？想想楊永信的事件吧。
其實每個孩子都會有叛逆期的時候，這並不是一種病，只是每個孩子必須度過的時期，做為家長的，應該好好的領導他們，他們並不是無可救藥的，只是叛逆期的孩子，個性比較難以處理，但是並不代表，他們沒有基本的情緒，孩子也是人，並不是一種玩偶。而孩子在成長過程中，這些變化有可能是附近的環境造成的。而且孩子會出問題，大多數情況都是來自於家庭，父母的失責，怎麼能夠強加於孩子身上呢。如果孩子出現了十分叛逆，十分暴躁的情況，很可能是管教孩子的方法出了問題，越是這種時期，父母就更要與孩子溝通交流，不能一味的去打壓他們，畢竟孩子還是有自己的意識的。叛逆期的孩子，不僅思維十分敏感。還很容易做出其他危險的事情，所以做家長的，一定要教育好孩子，就算是叛逆期也要耐心的去引導他們畢竟為人父母是很不容易的。
黃石好運
這裡講講自己遇到的兩個所謂叛逆的孩子吧！
一個是體育生，初三，長得高高大大的，很陽光帥氣。家裡不差錢，交補習費的時候背個單肩包，裡面裝滿了各種補習班的費用。來上課下課都要給家長髮信息，一時沒注意忘了，家長馬上電話聯繫，似乎擔心孩子丟了一樣。語文考試永遠都是70-80分（滿分120）。上的是一對一，兩小時一節課，永遠都是80分鐘在轉移話題，40分鐘才是在學習。後來慢慢熟悉了，彼此可以聊的話題就有很多。孩子很健談，相對其他同齡的孩子要成熟懂事很多。在體育方面成績很突出，獲得了大大小小的獎勵一大堆。可是因為早戀，因為文化課成績不好，家長完全將其妖魔化，電話聯繫的時候甚至用流氓這樣的詞語來形容自己的孩子。後來發現，每次來上課的時候都有一個女孩子在等他。有時候遇到了就和那個女生聊了聊，感覺是很有禮貌家教的孩子。有一次模擬考，他又考了70+，就問他上課這麼久的課，為什麼一點進步都沒有。他脫口而出，自己要算準分數了才答題的。答題卡有很多是亂寫的。問他為什麼，他反問你說呢！後來才知道，他的父親是高官，母親是全職太太，但是一直在冷戰鬧離婚，可是就是不離婚，孩子夾在中間受罪。
一個是初二的學生，高高瘦瘦的男生。他來上課的時候真的嚇到我了，竟然連排比怎麼寫都不知道，考試成績可想而知，永遠都是班上最後一名。這個孩子上課永遠在神遊，永遠在和其他同學討論哪裡好玩有好吃的，似乎當地沒有他不知道的事情。但是給家長打電話聯繫永遠都是：行，我知道了，我會好好教訓他的。剛開始不知道情況傻傻的打電話，結果下次上課孩子就鼻青臉腫的來了，對我怒目而視。底下有他的好朋友告訴我不要打電話給他家長，會打他的。這打得也太明顯了吧！有時候課間閒聊，問他們以後想去哪裡？他說他希望高中畢業之後就出國唸書，以後不回來了。大家都笑他說是出國丟人。可是他的英語的確是很好很好的。
看到問題中的叛逆，腦海中想到的馬上就是這兩個孩子。因為比較突出。但是他們都是那種無可救藥的孩子嗎？個人覺得和他們是可以溝通交流的。十幾歲的孩子有誰不是叛逆的呢？！孩子也是人，不是家長老師的玩偶，可以隨意操控的。更多需要的是引導，不是判定！因為孩子是在成長變化的，怎麼能夠用一個具體的標準去丈量。更何況，孩子的問題在很多情況下都是家庭的問題，是父母的失責。
竟然還有人來問這樣的問題，真的是讓人震恐！難道楊永信的事情還不能夠讓家長們反思一下嗎！
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古墓派蛋黃派
從問主問的問題來看，管教孩子的方法可能出現了問題。
教育孩子不能一味打壓，叛逆期的孩子需要的是溝通，作為父母要我們意識到孩子的情緒變化，叛逆期的孩子有以下幾個共同特點。
一是開始有極強的自尊心，自尊心是一把雙刃劍，可能使孩子做事充滿動力，也有可能讓孩子認為別人在傷害他，作為父母在這個時候應當把孩子當做朋友，雖然孩子還是你孩子，但是我們要把思想轉變過來了，不能因為孩子還需要靠我們父母撫養，就可以隨意斥責或打罵，這樣有可能造就關係緊張，孩子形成恐懼心理，從而變得越來越孤僻，更不利於我們對孩子交流。
二是開始有了強烈的意識，開始會有自己處理事情，不跟我們父母商量了。當然我們要溝通好，自己以身作則，家庭有什麼決定，拿出來一起討論，讓孩子當參謀，這樣孩子也會學樣，把重要的事情擺出來一起商量。儘量讓孩子自己發言，多了思考空間，也可以變相鍛鍊孩子獨立自理能力和以後出了社會的溝通能力。
三是容易受到壞的影響了，叛逆期的孩子思維敏感，容易受周圍環境影響，這時候如果孩子做錯，我們父母要更加關注，經常誘導孩子的言行。講清道理，使之知錯，慢慢糾正有所改變。如果還是用強硬手段，往往孩子心裡不服氣。
其實教育孩子是一門學問，家長要先做好自己的角色，比如何“治”孩子更為更為重要。
我是嗨皮小能手，誠摯為您解答！！
嗨皮小能手
多看看心理學和兒童教育方面的書，父母是最好的老師。沒有人比父母更瞭解自己的孩子。
