不要抱怨與哀嘆，不必嫉俗與憤世，只有當心靈堅強了，心頭那些苦水才會慢慢退去。人不怕走在黑夜裡，就怕心中沒有陽光沒有自己。要懂得一顆陰暗的心託不起一張燦爛的臉。
打麻將這種棋牌遊戲，和圍棋、象棋等比起來，是最容易入門的一種遊戲。俗語說，“看幾次推倒和，上桌能對付”。只要認真看幾次會家打牌，再由人講解一下，很快就能上桌打牌。不過打麻將要想獲勝，需要掌握一定的技術技巧才能贏。
坐莊時要早聽早和
當自己在做莊時，應力爭早聽早和牌，不能貪大棄小。道理很簡單:莊家和牌是翻倍的。如果貪圖大牌硬湊去做清一色等，勢必會耽誤很多和牌機會。一旦讓別人和牌，那就前功盡棄了。
不可死等一張
比如你的手牌很好，兩三圈之後首先入聽，和嵌3條。但又過了幾圈，始終沒有人放和。當摸到第10圈時，竟被後聽的下家叫聽2、5、8筒和牌。
所以說聽得早不如聽得好。你雖然早早聽牌，但聽的是尖張3條，除非自摸，很少有人會打，相比下家，雖然聽的晚，但聽2、5、8筒，聽得寬，又是關聯張，容易放炮和牌。
聽這些牌容易和牌
打麻將聽牌時，聽得好，成和概率高，才能快速和牌。這些牌有哪些呢?
比如同時聽3張關聯牌，例如聽1、4、7;2、5、8或3、6、9，極易和牌。單釣風牌。么九牌。熟張牌。
摸牌的重要性。
當吃碰機會和摸牌機會同時出現時，首先考慮的是以摸牌為先，摸牌的機會少一次就會失去一次，而吃碰的機會可能還有。“牌吃三下，不如一抓。”就是這個道理。
連莊不打東，打東惹禍生。
連續坐莊，牌勢向上，有趨旺的可能，做為東家機遇難得。不先打東風，實際上是一個心理上的作用。另外也有牽制的作用，當其它三家見東家不打東的時候，自己的孤張東也不會過早的打出。防止東家有東風對子碰出。
險牌早棄，行張有利。
如果決定打和牌，那麼手中的生張險張要儘快儘早打出，一則對下一步組牌有利，二則防止聽牌後點炮。放棄生張險牌，不能猶豫，不能久扣不放，既然決定不留，就要早放。
跟著感覺走，行牌怪順手。
有一些牌手打牌，並不是思前想後，斟三酌四，而是憑經驗和感覺。跟著感覺走，抓牌順手，出牌順溜。說怪不怪，技巧熟練。這種打法，失手的機會較多，但是和牌的機會也較多。最大的好處是，不消耗體力和腦力，如果打持久戰，這就是優勢。
你贏的是人不是牌
打牌的時候是人和人在鬥，你出牌的方法，以及你的表情，有可能會影響到你打牌的運氣，也就是說，打牌的技術決定你是否能贏，所以說，和牌沒關係，是看你怎麼打，輸也是輸給比你會打牌的人了。
牌旺自然隻手香，牌弱要打生死張
你手不順的時候，打生死張的目的，首先告訴你，生死張的意思，就是有可能被別人要的牌，或者吃，或者碰，甚至胡，當你手氣不好時，就要打這樣的牌，讓別人去吃，碰，甚至胡，這樣可以改變抓牌的順序，也許下張你就有用了。
過早放棄，沒了底氣。
一些牌手，抓起手牌後，一看牌不成形，就直接放棄了和牌的打算，蓋棺定論。有了這樣的想法，不 再考慮留牌，只考慮跟熟出牌。但有些時候，牌卻給你開玩笑，路上抓進的牌，個個有用，張張順，讓人無所適從。因為一開打就明確了棄和的想法，現在這種陣勢 倒是讓人左右為難，騎虎難下。退則不忍，進則難成。所以，這種情況就提示牌手不要過早的下結論。要記住 爛牌不慌，開打三張，抓抓想想，再定方向。
旺牌自便，給人方便。
當牌處於旺勢時，或連續坐莊時，要以快打快聽為先。不要扣牌，更不要怕人借牌。借牌方便與人，同時也清除了閒張牌的障礙。為自己順利組牌鋪平了道路。看似方便與人，實則更是利己，何樂而不為？
牌背亂打，回回捱打。
幾圈不和牌，起手是爛牌，心中發急，出牌無序。有的牌手甚至留熟打生，任別人吃碰。如此下去，背牌還是背牌，捱打還是捱打。
點炮有技巧，防大不防小。
實戰中，點炮時常發生。點炮的原因有多種，幾局牌打下來，不點炮的可能是零。因此，從心理上， 不能把點炮視為大忌或重負。如果揹著沉重的包袱打牌，那就像蝸牛爬行，永遠也難走到勝利的前沿。點炮有個原則，當自己牌力強時，特別是有大牌時，只要不給 做大牌家點炮，生張、險張該拼還是要拼的。俗話說： 敢打敢闖，神清氣爽。 一拼一博，端掉一窩。 實戰中，緊要關頭，往往就是狹路相逢，必死則生。
打麻將手氣不好經常輸怎麼辦？
麻將作為我國最流行的娛樂遊戲，它不光只關係到技術層面，運氣恐怕佔到了更高的比例，大家想想麻將這個東西是不是真的很邪乎，有時候牌面再好可就是贏不了，想要運氣好，選擇一款好的旺財吉祥物能起關鍵作用，能從根本上改善財運不足的先天命理，催旺後天財運，助你財源廣開，財路攀升。貔 貅是一種風水效果極佳的風水寶物，一則它力量夠大，二則它美觀，三則它經濟實惠，對風水的任何衝煞、催財、平安…方面，都有非常好的避凶趨吉效果
打麻將想要"小賺一筆"，帶上它，包你打一局贏一局，決戰到天亮！
它是我國神話故事中的一種神獸，其最大的特點就是招財能力極強。
每次去打牌或者打麻將一定要帶上它，助你財源廣開，打麻將要什麼牌來什麼牌，起手可聽牌....................
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