趣農圈
我就是農村的孩子，雖然我很不想說是，但是事實卻真是如此，像80.90後在農村學習的還稍微好點，因為當時的差距不是特別大。但是以現在社會發展來看。如果有能力將孩子送到縣城讀書，就讓去縣城讀書，能讓去市裡讀書就讓去市裡，能讓孩子去市裡的好學校就讓去好學校。
沒有任何貶低的意思，這是一個很現實的問題，就單說一個老師問題，人往高處走，水往低出流，每個人都想追求更好的生活，所以好老師，能留在大城市的絕不會去縣城，能在縣城的更不會在農村。當然也有令人佩服選擇支教的的老師。但是這些畢竟只是少數屈指可數。
再一個農村學校的各種軟硬件設施比起城市來差別非常大，對孩子的教育和認識世界的價值觀有很大的影響。
就像變形計裡面的農村的孩子和城市的孩子差別相信大家能一眼就看出來，當然也不是所有孩子會想變形計裡富人子弟一樣，但是最起碼他們所接受的教育和所認識的狀態是沒有區別的。
多點見識就是你首先要見的多，認識的多，瞭解的多。這樣你才能談有見識，農村的學校真的不存在這些條件，所以如果有條件還是將孩子往縣城裡面的學校送吧。
青思維教育
俗話說，龍生龍，鳳生鳳，一老鼠的孩子打地洞！
一般來說，農村、山區、草原…孩子們比不上城市的孩子。教育質量相差很大，怎麼能去比呢？
在鄉村，也有條件好一些的，比如教師、醫生、村幹部為數不小，他們的孩子又好一些。什麼時候也不能平衡。
山溝裡飛出金鳳凰！個別智商高的有，但為數不多。
潁河一支筆
農村的孩子在大山裡，在草原上，沒有現代環境哪來的見識。說農村的一切，農村孩子是行家！城市的孩子韭菜和草分不清。說城市的科技先進的孩子頭頭是道。無法相比！
老豬6677
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