初中英語詞語運用差,怎樣才能提高?

夢夢的米奇


我是今日頭條英語萬能王老師,對於你提出初中英語詞語運用差怎樣才能提高的問題,給予你一些分析建議供你參考。

想要提高英語詞語的運用,需要做到以下幾點:

1.背誦單詞的時候,除了記住單詞的中文意思以外,還需記住這個單詞的詞性。看看它是名詞,動詞還是形容詞?記住單詞的詞性對於正確運用英語是非常重要的,所以,背誦單詞時一定要把詞性記住了。

2.把背會的單詞通過造句的形式進行練習,反覆地實踐直到最後完全掌握為止。

3.通過寫英語日記的方式來達到運用詞語的目的,把白天所背誦的單詞都記下來,然後晚上通過寫英語日記的方法去運用每個單詞,長期堅持下來,詞彙運用會得到飛速提升。

4.多閱讀一些自己感興趣的英語課外讀物,閱讀過程中要留意重點詞彙在文章中的意思及它的用法,然後把它的用法記住運用到你的英語學習中。

5.平時做英語習題時要多關注每個單詞在題裡的用法,把所有相似與不同的用法進行分別總結和歸納,然後把它們的用法搞懂了,通過寫作或口語的方式進行輸出練習。

最後,希望以上對於初中英語詞語運用差怎麼提高的問題,給予你的學習建議可以幫到你。謝謝!





英語萬能王


您提的這個問題是好多初中生的困惑,這也是有原因的,詞彙不會運用的關鍵在於兩點:

第一, 您並沒有真的弄懂你要掌握的單詞,換種方式說,也就是您只停留在單詞表面的淺顯意思,掌握的不夠紮實。尤其是在經過小學階段時,大部分學校的英語只屬於並開學科,一週課時不多,這也就意味著老師不會講很多或很深,比如單詞的詞性,固定搭配,拓展,歸類等(建議畫思維導圖去分支拓展,聯想運用)。等你上到初中,突然發現單詞不是隻有一兩種意思,放在不同句子裡就蒙圈了。

第二,俗話說,詞不離句,句不離文。這既是對我們老師教學設計中的要求,反射到學生接收狀態也是同樣的道理。記單詞切不可單獨拿出來死記硬背(可翻閱我之前回答,這在我回答其他單詞記法中有講)。一定是要放到句子裡或者文章全局去理解。

第三, 多去做完形填空和閱讀理解這類題目,這類題目是最考驗你對單詞理解及運用是否掌握到位的題,熟能生巧,做多了,你反過來就會運用自如了。

加油!初中階段摸索清楚了,高中大量的詞彙詞性運用對你來說,就不那麼難了,可以試試!





寶寶抱抱me


我建議你從以下幾個方面提高:

1.首先多記單詞保持記憶的準確性

2.每週看一部美劇

3.閱讀文章,不會的單詞記下來,去查字典(不要覺得枯燥)

4.嘗試用詞語造句


心向雲巔


詞語運用是綜合度最高的一類題,得分率最低。它其實考察的主要是動詞的時態和語態,名詞單複數,非謂語動詞,詞語搭配,還有詞類之間的修飾關係,因此除卻一定的詞彙量,紮實的語法知識也必不可少,再通關相關題型的針對訓練,相信會有所提高。


愛暖曦言1


首先要了解詞性,然後掌握語法,多讀課文就可以


海諾一


英語詞語的運用不是單純的背語法規則,主要還是模仿,所以要多背文章,看別人怎麼寫,學會換就可以。


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