为什么高中要设实验班,普通班的孩子怎么办?

用户牧羊人5944168529


反对分班的家长,为什么这么反对呢?请问你知道分班教学的区别吗?!

只是听说好的班级老师好而已,其实分班才是真正适应学生的,毕竟学生的程度不同,教法也不同,差的学生去好的班级,只会越是打击信心,不仅更差,还影响其他人,因为老师都是面对好的学生,教法那几个差生根本无法接受。

只是教育确实无法评价结果,好的班级学生基础好,当然最后结果好。差的班级基础差,当然结果差。

分班真正不公平的是老师,不是学生!


江南樱花雨


关于“为什么高中要设实验班”这个问题,我作为一名老师,想要谈谈自己的看法。

你说普通班的孩子怎么办?可是为什么普通班的孩子还在想着自己怎么办呢?他们为什么不想着努力进入实验班呢?

据我理解,设实验班有两个目的,第一个是优中选优,优中培优,我不知道大家对实验班有没有深刻的理解,我曾是一名从普通班进入实验班的学生,刚开始的时候,我完全是懵逼状态,因为老师讲课的思路很怪,而且讲课的速度很快,基础不好的学生,根本就听不懂,他们不注重课本知识,也可以说课本知识只是基本要学的,他们的目的是研究更难的题,挤出更多的时间分析更多的题型。

第二个目的是鼓励孩子学习,这就像父母承诺孩子,你考多少分,我给你买什么东西一样,只要你的成绩够好,你就可以进实验班,这样可以促进孩子学习的积极性,当然,就像题主问的,普通班的孩子该怎么办?普通班的孩子不应该只是想着自己怎么办,应该努力学习进入实验班。

专业致力于解决教育和学习问题,如果喜欢我的回答,请关注我。


豫见杨老师


现在不管是重点高中,还是普通高中,都分有实验班和普通班。

重点高中设的重点班和普通班,一般根据的是中考成绩,这说明重点班和普通班的学生基础不一样,学生的学习能力不一样,学生对知识的吸收的程度不一样。实验班针对学生的情况,老师讲课速度快,除了讲课本上的知识,还讲拔高题,实验班学生报考的大学是名校,985、211大学,所以学习的内容要深些。

普通班的学生,相对要弱些,讲的知识简单一些。但只要普通班的学生,认真学习,有机会进实验班。

高中分实验班,普通班,是根据学生的特点来分的,实验班的学生压力要更大些,普通班虽然轻松些,但更要努力,才能把差距拉小,将来才能考上理想的大学。

以上的建议希望对你有帮助!有更多想法或不同意见,欢迎在下方留言!


低吟浅唱的花


我认为分班教学是有必要的

如果你的成绩高于所在班级的成绩,你的升学目标比其他同学高,而老师不可能针对你一个人去讲课,要针对大部分人去讲课,那么对于你来说,在这个班学习就会有一半的时间是无效的

如果你的成绩低于所在班级的成绩,同样的,老师也不会针对你的情况讲课,那么你在这个班的学习也会有一半时间是无效的

所以,把成绩差不多的学生放到一个班里去讲课,然后通过定期的测试进行转班,是对说有人都好的一种方式

但是,我们在实际中,会发现只有实验班,没有补差班,是因为学校往往会把终点工作放在好学生升学上,可以对外宣传的点也是考入几个名校,剩下的只是一个上线率而已

以上是我的看法,你怎么认为呢?


教培行业于盼


分班教学是很好的方法啊!

每个学生的资质是不相同的,学生的基础也是不一样的,这个不可否认。所以造成学生的学习进度很难保持一致性,你说要么基础好的学的快的等基础薄弱的进度慢的,要么就是基础较差的跟不上底子扎实的。两种状况的出现都是学校和家长不愿意看见的。

所以分班是一个好的选择,把基础好的,扎实的分在一起,对于一般的基础类可以跳过,加快进度,进行知识的拓展。而普通班呢,就可以着重对学生的基础知识进行加强,补齐短板。这样才能为以后的知识打下基础。这样就不会出现尖子生被拖死,普通生被吊死的现象发生了。

所以分班应该正确,理性看待。


零零一乐


都是为了打造自己的学校,名誉重要啊!


george20


作为老师,我觉得分班教学可以让学有余力的孩子吃饱!也可以让基础差的孩子把基础打牢!老师上课可以有针对性的进行教学,不会因为要顾及差生讲难题他们听不懂,讲基础成绩好的又不想听,浪费他们的时间!作为家长我也赞同分班,可以让我的孩子在基础差不多的班级里不至于太自卑,还可以尽快的把基础打牢,争取进到实验班去!


星星物理


普通班的该怎么学就怎么学。让你上实验班,你也跟不上进度!


kongfc777


努力提高成绩,转去实验班!


少游334


怎么办?凉拌!😁😁😁


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