1、老師:小明,你來說說看為什麼狗在坐車時會把頭探出窗外?
小明:SB麼你,把你放一車狗裡你也會把頭探出窗外!
老師:滾出去!
2、老婆回孃家好幾天了,我實在覺得寂寞難耐去找小姐,看著小姐竟然非常眼熟,仔細想了又想,終於腦海中如同有一道閃電劃過:對了,是她!是她!就是她!她就是“我初中時的語文老師”。。。
老師看完小明的作文就把他叫到辦公室怒吼:小明!!你給我滾蛋!!!我再也不想看見你!!!
3、老師出一個對聯,薑還是老的辣。
小明回到:胸還是女的大。
全班笑噴。。。
4、老師:小明,你長大後有什麼理想嗎?
小明:我想擁有一架客機!別人都要買票,老師你不用!
老師:嗯!有志氣!也謝謝你!
小明:然後等飛半空的時候查票,沒票的?滾出去!
5、老師:關於這次考試寫作文,很多同學跑題很嚴重!
小明:老師我想上廁所!
老師:說話請記得要舉手!
小明:你看,跑題了吧!
老師:滾出去……
6、老師:“在我的課上不許玩手機,實在不想聽的可以睡覺。”
小明:“老師我想在睡覺前玩會兒手機。”
老師:“滾出去!”
7、老師上課拿來11個蘋果問:“我們12個人,這11個蘋果怎麼分呢?”
小剛說:“熬著吃。”
小紅說:“一人吃一口。”
小明站起來說:“想讓我滾出去明著說,不要和我玩陰的。。。”
老師:“不打自招,滾出去!”
8、老師:同學們都很愛看動畫片,那麼大家覺得國內最感人的動畫片是什麼?
小紅:葫蘆娃,他們為了救爺爺不懼艱險,智鬥蛇妖。
老師:嗯嗯,不錯
小明:應該是大頭兒子和小頭爸爸。
老師:為什麼?
小明:爸爸腦萎縮,兒子腦積水,他們還堅強的生活著。
老師:滾出去!!!
9、老師講到修辭手法,舉例,我是一個好老師,這句話用了哪些修辭手法?
眾說紛紜,比喻,諷刺,誇張,反語。。。
最後小明大聲道:擬人!!!
10、老師:你們怎麼老是考不過隔壁班?
小明:因為隔壁班不是你教的!
老師:滾出去!!!!
11、老師:請同學們用“從小”造句。
小明:我從小便的姿勢可以判斷是男生還是女生。
老師:就你能,那你再用“小便”造個句子。
小明:我一看老師胸部的大小便知道您是什麼罩杯。
老師:你給我滾出去
12、小明:“如果一個東西是我主動給別人的,那麼給多少我都不心疼。可如果對方硬管我要,我就會很反感,寧可扔了也不想給了。”
老師:“這TM就是你不交作業的理由?滾出去!”
13.、老師:“不以物喜、不以己悲,小明,你解釋一下是什麼意思。。。”
小明:“就是不要以為物理考好了就高興,幾何考差了就悲傷。。。”
老師:“滾出去!”
14、上課了英語老師:“問動詞後面是什麼詞?”
小明火速回答:“打詞,動詞打詞,動磁大磁。。。動磁大磁。。。蒼茫的天涯是我的愛。。。。。。”
老師:給我滾出去,馬上,速度。。。
笑話
15、老師:“我們每天吸粉筆末、喊到嗓子啞、累得身心疲憊,你們以為老師站在講臺上容易嗎?”
小明:“不容易!總結起來就是:吸粉、拉客、站臺。真心不容易!
老師:滾出去
16、老師:請解釋下雞蛋碰石頭的意思
小林:不自量力
老師:小林說的很對,小明你來回答下。
小明: ……
老師:滾出去
17、老師:三角形是最穩定的,比如三角架。。。
小明:三角戀、三角褲
老師:滾出去
18、語文課上,老師出題,請把“‘老師為我們操碎了心’改成被動句。”
小明回答:“老師的心被我們操碎了!”
老師:“你給我滾出去!”
19
、老師:知道為什麼要上地理課嗎?
小明:老師,那為什麼體育課那麼少?
老師:……
小明:為什麼一節課四十五分鐘?下課只有十分鐘?
老師:請正面回答!
小明:因為世道不公,沒有天理。
老師:滾……
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