艺术是儿童的另一种语言， 绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。他们用画笔描绘着自己的梦想，用心灵感受着生命的阳光。幼儿美术教育，以一种开放的思维来培养孩子的兴趣，给孩子一个自由创作和想象的空间，为孩子们提供一次次非同寻常的体验，挖掘幼儿的潜能。
手指点画
儿童的第一支画笔是他们的手指头，手指点画可以锻炼幼儿手眼协调能力、观察力、想象力和创造力，无需学习任何技法，点、按、拖、拉，可以自由地创作，充分展现儿童绘画的天性，极大促进孩子的想象力和创造力的培养。
耐心与专注力培养：手指画远比线条画更富有吸引力的色彩创作特点，能够让孩子长时间从事主动性活动，从小培养孩子的耐心与专注力。激发与培养幼儿的色彩感和美感，能有效调动幼儿绘画的兴趣。
艺术涂鸦
涂鸦的好处还真是多：
涂鸦能培养幼儿的动手能力。涂鸦最直接的目的就是让宝宝动手。通过涂鸦能锻炼宝宝的手臂肌肉，握笔的手指肌肉，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，还有手眼的协调能力，为准确握笔打下基础。
涂鸦能培养幼儿的审美能力。涂鸦时给宝宝准备多只彩色笔，宝宝会挑选自己喜欢的颜色来涂鸦心中的画卷，在涂鸦过程中，不断更新颜色和线条或者圆圈，小点等等，把内在的语言用不同颜色来抒发出来。幼儿涂鸦的过程更是练习审美的过程。
手工制作
手工制作通过双手的操作，一方面可以使幼儿的小肌肉群得到锻炼，另一方面可以培养幼儿的创造力，还可以使幼儿树立自信心。
手工制作不仅可以促进幼儿手部小肌肉的发展，而且可以增强幼儿手眼协调的能力。
通过用基础色混合配成变幻无穷的颜色，引导小朋友学习色彩调配的知识。
不同颜色的创意泥能组合、塑造出不同形状和大小的物品，可启发小朋友的想象力和创造力。
孩子眼中的世界是五彩缤纷的，孩子嘴里的语言是稚拙可爱的，孩子创作出的作品更是幽默有趣的，虽然做的可能都不是很精细，但都是他们亲自动手做的，有着他们的童真童趣在里面，显得更加的可爱。
每个孩子都是天生的艺术家！从涂鸦期、象征期到形象期无不彰显着孩子们智慧的火花！幼儿美术活动的开展，最大的限度里给予了孩子们艺术发展的机会。
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