非常大。古語說，親其師信其道，教師的人格魅力、教學能力對學生學習都起著重要影響。

我孩子高二時非常討厭她的數學老師。這個老師教學成績還可以，只是名譽心太重，對待考不好的學生常常不分場合，不顧學生感受，惡語相向，造成考不好的學生討厭他，就是成績相對較好的學生也比較反感他。嚴重影響了孩子對數學的興趣和數學成績。

因此我建議這位家長可以和孩子做好溝通，查找真正原因。有時候孩子成績不好原因是多方面的。比如習慣，這一段時間貪玩，或者考試的內容比較偏怪不適合孩子，或者孩子有嚴重的偏科現象，都有可能影響孩子的成績。

如果真的是因為老師的原因，家長可以從兩個方面入手。

第一種方法，繼續做一做孩子的工作，讓孩子正確客觀地評價老師，不能因為對老師的喜惡而影響學習；如果實在不行，那就可以考慮調班。調班這件事情學校雖然不鼓勵，但是如果家長態度堅決，學校還是會考慮的，因為一般學校還是比較尊重家長和學生的意願的。

第二種方法，和老師做好溝通。一般老師都願意與家長溝通，共同討論孩子教育的問題。因為這不僅有利於提高教學成績，也是教師職業操守使然。家長通過溝通，請老師有針對性地對孩子進行談話，也可以改變學生對老師的態度。

只要老師表示出對學生某一方面的賞識，是很快就可以改變對老師印象的。不知我這樣建議，對您是否有幫助，也歡迎其他朋友獻計獻策，幫助這位家長。

亂語三千

我覺得是有影響的，不能說一定，但是會有影響，一個老師的教學魅力對孩子學習這科知識幫助是很大的。拿我自己來說，高一時，我們有個數學老師，講課沒有感染力，自己有的時候都講不明白，所以同學們都覺得老師能力有問題，所以大家學習數學都沒勁，全班成績都不好，全年級墊底，高一下半學期，給我換了數學老師，老師講課精彩，聲情並茂，全班數學成績到了高一結束已經提到了全年級第三。

所以說，老師對學生學習這門課程起到了很重的因素。

不要違背自己的意願

有一定道理，但也不是那麼絕對！親其師信其道，如果孩子特別喜歡哪個老師，必定也特別喜歡上這個老師的課，在這門學科上付出的時間努力也會更多，自然成績會好點，某個學科成績不好有很多種原因，或者不入門，或者不適應老師教學方式，當然如果不喜歡這個老師，估計學習成績會更糟糕。所以，學習是自己的事，不要把對老師的好惡轉嫁到學習上，那樣吃虧的是自己，加油💪