緣圓起名
學海無涯
隨著讀的書越來越多，越感覺到書都海洋是那麼寬廣，我只是一艘剛剛行使進淺水的小舟，聆聽著書海的浪花朵朵，興奮的划行著。
小時候最喜歡做的事，就是放假的時候帶著幾本書，再洗上三兩個大桃子，窩在一個地方看書。不拘是什麼書，只要是沒看過的就行。長大了最喜歡的事是去書店一呆一整天，什麼類型的都看，沒有方向，卻能讓自己年輕的心越發積極向上。現在的我依然喜歡看書，這已經是我的精神食糧，不需要督促，每天開心快樂的堅持著。
看的多，學的多，懂得多，也發現自己不會的更多，學海無涯趣行舟。
oo鳳棲梧桐oo
樂在其中
上小學四年級的時候，正逢文革初期，我所在的礦山子弟學校藏書室，被人在蔑織的牆根上打了一個大洞。那時正好放暑假了，學校沒人，我和幾個小同學在學校玩。忽然發現了這個破洞，出於好奇，便爬了進去。只覺得裡面亂七八糟，書架倒地，書本被撕，到處是殘破的書籍和紙片。後來我有幸在一堆殘書中，發現了一本較為完整的厚書，書名《苦菜花》。於是，我將這本從未見過的書，揣入懷中，帶回了家中。那個夏天我除了幫家中父母乾點活，其他時間，我都在“啃”這本有“味”的書。當時以我小學四年級的文化，和一個山裡孩子的見識，我根本不知道長篇小說是什麼，也不知這是文學作品。但我卻被書裡的故事情節和人物吸引住了，我沉浸在一種前所未有的快樂之中。
也許就是從這本書開始，她改變了我的興趣愛好，也改變了我的人生命運。讀初中時，我經常去礦圖書閱覽室看報翻雜誌。那時圖書館的書籍只對職工開放借閱，我們學生借不到。但報紙雜誌可以隨看隨還，因我成了圖書唯數不多的少年讀者，很受那位老圖書管理員的喜歡。特別是我經常幫他打掃衛生，整理報紙雜誌，去書店搬書，久而久之，我和他成了忘年之交的朋友。他“網開一面”准許我借閱書籍，並還時常為我推薦一些好的文學作品，使我受益匪淺。初中畢業後，我下了鄉，在鄉下沒有書看斷“糧”之後，我經常“餓”得千方百計四處尋“糧”，那怕是一本與己興趣不合的書，我也會如飢似渴，認真拜讀。後來我參軍入伍到了部隊，因我平時讀了一些書，有一定的寫作基礎，不久就擔任連隊文書。過了一段時間，我又被“委以新任”成了一名新聞通訊報道員。從此以後，我一生與書和寫作結下不解之緣。
幾十年裡，我沒有發財，也成不了土豪，居家簡陋，生活平淡。但家中卻曾藏書幾千冊，我從書中獲取所需的營養，發表了百餘萬字的各類作品。樂在其中，樂從書來，我心足矣！
好好活著146418463
別開生面
小時候喜歡讀故事類的文章，每次一讀，就喜歡把自己帶入到文章中去，好像那些事情就是自己的經歷。感覺自己又經歷了不一樣的世界。
後來喜歡看一些膚淺的言情小說來打發時間，不得不說，那些小說真的很能滿足每個女孩的少女心，每一次都感覺愛不釋手。可是慢慢地發現只有一個套路，便不再看了。
又喜歡上了抒情的散文，感覺那是詩意的存在。整個世界都是詩意的棲息。慢慢地喜歡上了那種詩意的世界。
後來覺得詩詞美妙無比，讀的時候朗朗上口，有一種美感的存在。雖然說不上什麼來，但是就像花朵一樣，一看到就是一種美的存在。
我喜歡讀書的時光，喜歡安安靜靜讀書，享受別開生面的世界。
風雨河畔柳
如果要用一個四字成語表達我讀書的心得，那麼我首先想到的便是受益終生和孜孜以求！
還記得初中快畢業那會兒，同學之間都流行互贈筆記本，並寫上幾句祝福的話以作留念。我和幾個同學也請我們的語文老師給寫幾句話。老師給我寫的是：成長不可無書。成功不能無知。請把高品質的書籍報刊請到你的身邊，終身相伴，終生受益。
不幸的是我沒過多久便生了一場重病，而且從此輟學。病中的我萎靡頹廢，雖也讀了些書，如四大名著，《史記》、《漢書》、《資治通鑑》、《林肯》、《拿破崙》、《簡愛》、《呼嘯山莊》、《活著》、《平凡的世界》等等，但終究沒能像老師告戒的那樣深入進去，總是淺嘗輒止。後來又因病重而生出讀書無用之心，很長一段時間都不讀書。
這段光陰想來是苦澀艱辛跟慚愧的。現在想想，雖然我荒廢了書，但那些以前曾讀過的書卻像身體的血液和心靈的燈塔一樣融進了我的生命裡，在我人生最黑暗的時光裡，支撐著鼓勵著我前行，那是理想、夢和希望的光。
懸絲煮酒
完結了嗎
上學時的書就別說了，一學期下來，誰也沒有我書新鮮。如果因為這，你就因為我不愛讀書，那就錯了，我曾經可是每天都讀到凌晨兩點的。
記得上學時，有一本書在男生宿舍被搶瘋了，一開始是輪著讀，後來等不及了，就把書分成了若干小份。把手中的一小份讀完後，就在樓道里大喊下邊的頁數，自有人出來和你交換。我那會也是期中的一員呀。在我讀書的歲月裡，那會是最瘋狂。不要試圖打聽書名昂，我是不會告訴你的。告訴你，你也買不到。
就是因為我那會這麼瘋狂的讀書，才導致了我在磚廠搬磚五年了。雖然我現在是搬磚的，我還是不忘記讀書，每天依然讀到晚上12點，我最關心的就是書有沒有完結。
小錢兒說事
興趣盎然!
由於家庭的原因，自小輟學!
打工的路上偶遇到了詩歌，發生了靈魂上的碰撞，激發了閱讀的習慣!那首詩歌比較符合我當時的境遇，現在還記得一些
（走）
很早我就一個人走
義無反顧我不回頭
我不是遊夜流浪的狗
我只想埋頭把生命看透
很早我就一個人走
整個漆黑的夜
只有我的窗前燈光如豆
年頭太久了，很多都忘記了，唯獨這首詩一直激勵著我一切靠自己!
後來博客上讀了冢上春花的詩，更覺豁然開明
（雨滴）
雨滴很小
小小的一粒晶瑩
罩住幼芽半圓的透明正好
雨滴很大
大過土地的渴望
與平行的江河流淌
雨滴很輕
輕輕的溜下彩虹
躲進一束繁華果實累累的夢
雨滴很重
重擊海的心胸
把風暴的衣衫壓進波浪的起伏之中
現在和孩子一起天天閱讀一個小時，學習不老，童心未泯，興趣盎然，一生春天!
行走的相思
翹首以盼
喜歡讀書，自扎著兩隻羊角辮伊始。讀五花八門的書籍，咀嚼千奇百怪的故事，醞釀百味陳雜的心得。讀過的書和心得隨著歲月的流逝很多成了記憶的碎片，唯有兒時第一次讀書時那種翹首以盼的心得始終在記憶的浪尖上跳躍。
老家的院子裡有一口浸稻種的大水缸。自從讀完了一篇故事叫司馬光砸缸，那個大水缸就成了我重點關注的對象。
扎著兩隻羊角辮的我，白天只要有空就目不轉睛的看著那口大水缸。我盼著有一隻小雞小鴨或者一隻大白鵝掉進水缸裡，那麼，我也能像司馬光一樣砸缸把它們救上來。
我的願望終究沒能實現，被太奶奶扼殺在搖籃裡。
那一天，太陽暖洋洋地照著大地，我揮舞小鐮刀割了滿滿一揹筐青翠嫩綠的蘆根草。回到家裡就迫不及待的把蘆根草餵給羊媽媽吃。羊媽媽吃著香甜的蘆根草咩咩歡叫著，兩隻大奶子晃啊晃啊，沒多久我坐在門檻上睡著了。
誰把藍墨水灑進了海喲誰又把棉花絮上了天。大魚小魚蹦上沙灘喲白翎子紅慶娘躲在草叢裡孵娃蛋。小砬子你找打咋把我的筆扔進水缸啦？
機靈靈我一蹦三尺高---擦擦口水看看地望望天！沒有小砬子剛才做了一個夢！
啾啾唧唧一群紅慶娘飛進院子，目標不打彎直線衝刺浸水稻種的大水缸，紅花花圍著缸沿一圓圈，想吃稻種探頭伸爪忒著急。我眼睛眨都不敢眨一下，小手汗津津悄悄摸起腳邊一塊小石頭緊緊抱在懷裡。功夫不負有心人----我期盼已久的機會來了。紅慶娘小心點誰要不幸掉缸裡也沒關係，我就司馬光砸缸啊砸缸來救你！
“勿吃勿吃“太奶奶小腳兜起一陣風，缸沿上的紅慶娘眨眼沒了蹤。太奶奶打碎了我期盼已久的砸缸夢。還點著我的額頭碎碎念“啥子四馬咣五馬當缸裡可是咱家吃飯的糧！”
兒時那個翹首以盼的讀書心得以及幾近成功的砸缸夢時時在眼前浮現。不知是對初次讀書心得的愛重還是對太奶奶的思念……
予你餘香
用一個四字成語表達我對讀書的心得，我第一時間想到的是囫圇吞棗。
我是一個農民工，文化不高，工作之餘看看電視，在頭條上看看網文，寫寫問答。既打發了時間，又學習了一些很平常的知識。
我看書選擇通俗易懂，又感興趣的；難懂的看一點就跑，不會又動腦筋，又查資料的去挑戰；不感興趣的直播跳過。
所以我說我讀書是囫圇吞棗，我不會管它有沒有消化。
胡亂對聯瞎猜謎
非要用四個字來形容，那就是:
“光陰似箭”
其實我更想說:“白髮方知讀書遲”
曾經我是個厭學的少年
我討厭讀書，厭倦考試
我甚至不知深淺的懷疑和反抗教育制度
我曠課，我交白卷，即使我會做這些討厭的試題
後來我是個迷茫的青年
我開始不討厭讀書，但是我依舊讀不進書
我甚至不知道讀什麼書
於是我開始迷戀網絡小說
暢翔在虛構的劇情和世界裡無法自拔，即使我知道這樣是在逃避著什麼
現在的我稍有醒悟，然而已快到中年
我不停的尋找書籍資源，瘋狂補充著我工作的專業知識
沒有人會助你成長，教你成長，帶你成長
只有自己，我就像尋寶藏一樣找尋好的書籍
我恨為什麼要吃飯，我恨為什麼要睡覺，如果我用來看書學習，那該有多好
我不斷想要成長
我不斷的想要突破
我不斷的找尋最適合自己的資源
我不斷的計劃著怎麼利用時間
而這一切都是為了生活，為了更好的生活
真是:黑髮不知勤學早，白髮方知讀書遲
光陰似箭，日月如梭！
希望年輕的你們都能珍惜時間
青春獵手
學無止境！
在我讀初一時，有一次語文老師的講義未帶走，下課後坐第一排的我順手翻看老師的備課筆記，愕然發現筆記本背面飄逸的寫著這四個大字。在映象中老師博學風趣，為人大方。當時就想老師都認為學無止境，學生更應該多學，好學，勤學。遂學魯迅在課桌刻一〝學〞銘記之。後來錯誤的認為看小說也是學習，以至學業荒廢，再加上家境不好，初中後草草畢業。但是愛讀書的好習慣也一直保持。學習確實無止境，對於小說，一定要取精華，棄糟粕。畢竟畫水無風空作浪，繡花雖美不聞香。不過度，不沉迷。轉眼十幾載，也明白了紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。知識要活學活用，努力做到知行合一。臨行告誡諸君子：珍重虛心學聖賢，須知量大方為福。人生學無止境。
