人才旺，方能事業興。
近年來，達州注重人才引進、人才培養和人才使用，人才工作結出累累碩果。
為進一步深入實施人才強市戰略，最大限度激發人才創新創業活力，達州相關部門正加緊編制《川渝陝結合部人才集聚引領區建設規劃》，全力建設川渝陝結合部人才集聚引領區，為達州爭創全省經濟副中心提供堅強的人才保證和智力支持。
堅持“問題導向”
突破人才體制機制
“人才難引難留”，一直是制約達州經濟社會發展的瓶頸。近年來，達州著力從政策上放寬、機制上放活，在推進上發力、探索上創新，以人才制度紅利釋放人才創新創業紅利。針對“高精尖缺”人才稀缺的現狀，達州研究制定了《“達州英才計劃”實施辦法》，修改完善了《院士(專家)工作站實施辦法》，健全完善人才“引育管用”機制，著力集聚適應高質量發展的優秀人才。針對人才與產業發展不相匹配，制定《進一步服務中心大局強化人才支撐的八條措施》，大力實施人才入戶綠色通道、急需緊缺人才引育等“八大計劃”，引導優秀人才向產業集聚。針對人才助力脫貧攻堅和鄉村振興作用發揮不夠，先後制定《“巴渠英才決戰脫貧攻堅”五大行動》《推進鄉村人才振興的十條措施》《貫徹的實施方案》，鼓勵、引導人才向脫貧攻堅和基層一線流動。針對人才評價不科學機制，研究制定《分類推進人才評價機制改革的實施方案》，解決評價標準“一刀切”問題。
在人才發展體制機制改革探索過程中，宣漢縣深入推進激勵農業科技人才創新創業改革試點工作，激勵495名農業科技人才創辦領辦經濟實體136個，實現農業產值12.6億元。
聚焦“高精尖缺”
大力招才育賢
為實現人才高質量發展，達州探索出一條外引高層次人才、內培本土實用人才的發展路子，集聚了一大批優秀人才。
“達州英才計劃”做強人才增量。開展面向清華大學、北京大學等名校的博士專項活動，成功引進海內外名校博士12名。在《中國組織人事報》、人民網、新華網、智聯招聘網和全國100餘所重點高校就業網站等平臺發佈“達州英才計劃”引才公告，僅2018年就引進海內外急需緊缺專業人才275名。開展小分隊常態引才活動，成功引進新材料、智能製造、統計類、醫藥類等急需緊缺人才360名。開展院士專家柔性引才活動，通過項目合作、技術攻關和科技顧問等方式，成功引進中國工程院院士鄭綿平等領軍人才140餘名。
“百千萬工程”做優人才存量。創新開展“百名達商企業家培養工程”“百名巴渠名師培育工程”，培育出一批新型企業管理人才、文藝名師、優秀教師、大美醫者。創新創業人才扶持計劃，引導1000餘名大學生和科技人才創新創業;“萬名鄉土人才扶貧支持工程”，累計培訓新型職業農民1.3萬餘名。
“八大計劃”“五大行動”做好人才流動。實施急需緊缺人才引育、智慧達州才智聚集等“八大計劃”，引導5000餘名急需緊缺人才向“6+3”重點產業集聚。實施“巴渠英才決戰脫貧攻堅”五大行動，統籌選派千餘名優秀人才下沉基層開展幫扶，2018年引領帶動全市15.17萬貧困人口脫貧。
打造合作平臺
增強人才承載力
達州全面拓展校地企地合作平臺，豐富創新創業載體，不斷增強人才承載力。
建設校地、企地開放合作平臺。深化與清華大學、同濟大學等高校合作，組織開展達州赴清華大學、同濟大學引才專場招聘會。與北京大學、中國科學院、西南交通大學、華西第二醫院等簽訂合作協議，推動達州與中科院合作發展智能裝備製造業、在達州設立華西二醫院分院、與西南交通大學合作建設玄武岩纖維及製品生產研發基地。推動1個縣至少與1所高等學校、1所科研院所、1戶企業建立對口幫扶關係，有效引導創新資源、人才資源向達州集聚。
建設產學研用協同創新平臺。積極推動玄武岩纖維產業園、微玻纖產業園建設，充分發揮智能製造研究院、玄武岩產業技術研究院和微玻纖新材料研究院等平臺作用，加速科技成果轉化，推進智能製造產業、新材料產業高質量發展。累計建成院士(專家)工作站26個、技能大師工作室11個、工程技術研究中心11個、企業技術中心63個。
建設人才創新創業孵化平臺。充分發揮四川文理學院大學生創新創業俱樂部作用，綜合利用34個創業園區(孵化基地)，引導人才入園創新創業。2018年，新建四川省“四大片區”專家服務基地1個、鄉土人才培養基地和實訓基地1個，舉行脫貧攻堅返鄉優秀人才評選活動，有效推進人才智力服務基層平臺建設。
開展“精細服務”
改善人才發展生態
通過提升精細化服務水平，達州大力營造了“近者悅，遠者來”的人才發展喜人生態。
截至目前，達州高品質建成人才公寓931套，均按照“拎包入住”標準交付使用，讓人才有“家”的歸屬感。成立達州市高端人才服務團，搭建精細化服務平臺，協調幫助解決人才出行、落戶、配偶就業、子女入學等問題。組織56名專家赴重慶等地療休養，安排110名高層次人才參加體檢，發放高層次人才安家補助和崗位激勵獎900餘萬元，切實增強了人才獲得感。
同時，開展碩博聯誼會、專題培訓研修、人才沙龍等交流學習等活動，促進人才在交流中增進了友誼，進一步在全市形成了尊重知識、尊重人才的社會氛圍。
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