00鬱金香00
我覺得應該揍，狠狠揍一頓，不過揍的不應該是孩子，應該是你自己。
為啥呢，你剛剛才知道小孩沒考好，就考慮著要不要揍了，壓根就是不分青紅皂白啊，也就是不管三七二十一，直接把所有責任都推孩子身上去了。
因此，我覺得不負責的首先應該是家長自己了。
作為一個合格的家長，需知道到一年級的數學都是很基礎的題目，沒有什麼特別難度的，正常情況下孩子一般都能考的不錯。
對於孩子成績沒考好，我們首要的不是責怪，埋怨，覺得小孩有問題，而是第一時間去調查摸清楚原因。
一、跟老師溝通
1、孩子考了多少分，班級平均分多少。
2、還是丟分的是哪部分的知識內容。
3、最近學習表現如何，家庭作業完成如何。
二、跟孩子溝通
1、諮詢他考了多少分，看看孩子怎麼回答的。
2、自己分析考不好的原因，哪些地方有欠缺。
3、問他怎麼計劃安排的。
4、能不能把錯誤的題目都能搞懂，並給孩子加強鞏固，防止再再錯。
5、問問孩子有什麼困難，需要家長的幫助。
三、假如孩子那裡目的達到了，但我們家長要捫心自問，自己做的到位不到位。
1、冰凍三尺非一日之寒，孩子考不好，肯定是有原因的，所以責任很大的在家長身上。
2、平時有沒有跟蹤孩子學習情況。
3、平時有沒有陪同孩子一起學習交流和互動。
4、有沒有認真對待孩子的每一次佈置的作業。
5、有沒有隨時跟班主任老師溝通。
…… ……
所以說，我們不能光看表面，不是揍的問題，而是要弄清楚原因，然後在對症下藥，棍棒教育是最後一步實在沒有辦法的時候，進而實施的。
我們也是期中考試剛進行完，下午閱完試卷後，我的電話就沒有閒著，微信裡一直有家長在問成績。
一個班裡幾十個學生，總會有成績好的，也會有家長失望的。幾家歡喜幾家愁！這不今天下午有個學生眼睛紅腫著就來上學了，我把他叫到辦公室一問，他說是他媽媽打的，因為他考的太差，並且媽媽在教他時，他回答不上來，媽媽就開始動用武力了，眼睛紅腫是哭過後的證據。
這和題主的脾氣有一拼呀！
我想問問題主，打一頓成績就能上去，那家長和老師就都好當了，學不會按住孩子揍一頓，就解決問題了，顯然不是這樣的。
孩子才是一年級，這是孩子人生中的第一次考試，很多時候，人永遠忘不了第一次的感覺。
孩子這次沒考好，你回家就給暴揍一頓，那給他留下的關於學習和考試的感覺，就會是痛苦的，並且這樣的感覺會伴隨他很長期間。
我不建議家長揍孩子，給孩子留下陰影。
我建議家長這麼做。
首先孩子把試卷拿回家後，要有個好的態度！
不要板著個臉，要比平常更加的和藹可親，即使內心裡很惱火，也要面帶笑容，裝出親切的樣子。其實當老師發試卷的時候，孩子知道自己考的不好，孩子心裡早就不舒服了，每個孩子都會希望自己有個好成績。可是沒考好，他的心裡已經有點難過了。如果這時家長在批評他，責怪他，只會雪上加霜，加重孩子的心裡負擔。讓他覺得學習考試是件非常令人不愉快的事情。如果他有了這種想法，就非常糟糕了。
家長和藹可親的態度，會令孩子內心裡舒服很多，這時他會很樂意聽從你的任何教導。你給他說什麼他都會從內心裡接受，而不是反感甚至是反抗！
第二、觀察孩子的試卷，分析孩子出錯的主要原因。
孩子出錯有這個幾個原因。
1.知識點欠缺，根本沒學會。
2.因為馬虎大意，會的、不該錯的錯了，還有丟題落題現象。
3.考試時不認真讀題，不看要求，不按人家要求做，結果做了白做，也會成績低下。
4.做題慢，在那裡磨磨蹭蹭，到交卷時間沒有完成任務。
如果是知識點欠缺，那就趕緊跟老師溝通後，自己給孩子補習吧。一年級是基礎，千萬不能馬虎大意。不重視，必須把每個知識點都要掌握好，夯實基礎，才有可能將來學業走的長久。
小孩子馬虎大意的毛病，真的要不得！並且這毛病還真的不太好改！
我班裡就有個這樣的孩子，不管多麼簡單的題，到他那裡準得出錯，不是看錯數了，就是丟題落題了，反正叫他做到完美真的很難。
每次小型測驗，我都囑咐他，要學會檢查，但是他從來不檢查，一副肯定全部正確的志得意滿的盡頭，一發卷，看到自己不是這裡錯，就是那裡丟了，他也很懊惱，但是下次他依然如故！
這個毛病真的不好改正！家長還是要監督，想辦法叫孩子學會認真對待，不馬虎大意，否則將來高考時，你會後悔莫及，一分之差，你就會與自己心愛的大學失之交臂，你的人生就會改寫。孩子還小，不明白這個道理，家長必須幫助他改正這個缺點，成就將來的完美！
有的孩子不認真讀題，讀到一半就開始做題，有時候人家的要求都沒有看完就開始做，結果會的題因為沒有按要求做而失分，這是最不應該犯的錯誤。一定在平時他做題時，監督他認真的讀懂題目的要求！
做題磨蹭的毛病，有的是習慣不好，考試也不著急做，在那裡磨蹭。有的學生磨蹭是根本不會。
如果會做的題因為東張西望，磨磨蹭蹭失分，家長要對孩子進行專注力方面訓練。叫孩子學會集中精力做好一件事。
孩子一年級考試差，真的不算什麼，很正常，家長不必著急要打孩子，但是也不能置之不理，好像孩子考多少分，家長不在乎一樣。既不能表現的格外在意，也不能讓孩子感到無所謂的態度，把握尺度，不能過分嚴格，也不能叫孩子沒有束縛隨心所欲。
這只是孩子人生中小的不能在小的一次考試而已。家長不必著急。
只要你嚴格要求自己的孩子，叫孩子養成良好的學習習慣，做什麼都認真對待的學習態度，以後孩子不會錯的。
這是我的一點小看法，如果友友們有啥更好的建議可是留言分享給我！期待友友們踴躍留言！
心中百合靜靜開
親愛的家長，我在回答您的問題之前，希望您能思考一個問題：一個剛學走路的孩子，走路不是很好，時不時會摔跤，要不要揍？
答案是顯而易見的，你肯定不會因為嬰兒走不好路而打ta，對嗎？
現在一年級的孩子，相當於是校園學習上的“嬰兒”。ta剛剛開始正式進入校園學習，一開始沒做好是完全正常的事情。嬰兒學走路有早晚，孩子上學之後進入學習狀態也會差異。如果每個孩子考試都是100分，那麼這是人為地改變了孩子的差異性，實際上差異性依然存在。
如果一年級成績上看不出太大的差異，那麼到了以後高年級、初高中之後，分數的差異是越來越大。因為出題的老師，是希望考試成績呈正態分佈的！類似的正態分佈圖如下：
一年級的孩子，實際上主要看早期教育。ta現在的樣子，大部分是家長塑造的。說得再直白點：ta考試不好，實際上該反省的是家長你自己，而不是怪到孩子身上。
沒有在孩子上學之前進行學習的準備，在一年級的時候遇到困難是再正常不過的了。萬事開頭難，汽車啟動的時候很慢，而且費油。孩子剛開始學習的時候同樣，很慢，而且還不一定能夠做好。這麼淺顯的道理難道不懂嗎？
孩子相當於汽車，一開始你把孩子弄成了一個“普通車”，那麼自然表現沒有其他“好車”優秀。你給孩子的早期教育到位了嗎？孩子能夠安靜地聽課麼？有理解力嗎？寫字的能力怎麼樣？這些不是天生的，更多靠後天的訓練。
我接觸過很多家長，ta們一開始也有您這樣的煩惱，孩子剛上學跟不上節奏。但是你要是聽我的，放平心態，調整自己，那麼孩子很快就可以變好。前提是你得首先自己做到。
下面介紹幾個注意點：
1、一年級主要是基本的識記內容，全面學習，不要遺漏
考試要想高分，就要做到不能出錯，一個題可能就會扣掉幾分。所以家長需要幫助孩子學得全面，並且要有一個整理本，把不會的、模糊的知識整理記錄下來。這部分知識，需要反覆學習鞏固，加深印象。
2、分析孩子的作業和練習，把握薄弱環節，做專題訓練
如果廣撒網需要很長的時間，那麼做專題訓練就相對比較容易。比如孩子看圖寫話不好，那麼你就讓孩子練習看圖寫話。這是必然可以減少失分的地方，簡單的說，如果本來要丟3分的作文，你練了，可能就少丟2-3分。
又或者，數學的應用題孩子老是做錯，比如多餘條件的問題（我們也可以稱它為廢條件），只要多練習幾個，肯定就能掌握。
又比如：人民幣的考題，無非就是兌換，加減運算，框圖題，應用題這幾類，一個一個搞定，可以有效減少丟分。有些說法孩子不一定能夠理解，你得確保孩子掌握，比如什麼是“找回”？
3、心理上支持孩子
安全感對孩子特別重要，因為孩子學習成績不如意而打孩子，是非常不當的行為。本來孩子在學校就壓力大了，回到家需要一些溫暖和支持，結果家長再打罵批評，孩子怎麼能夠沉下心來學習？
學習成績暫時不好，孩子的心情如何？如果孩子已經很難受了，很害怕了，你就千萬不要再打孩子了。
4、幫助孩子建立學習的好習慣，培養自立能力
大部分孩子一開始都是需要父母幫助建立學習習慣的，因為孩子的天賦在於模仿。你要示範給孩子看什麼是正確的學習方式。不是簡單地講道理，也不是簡單地做個動作讓孩子模仿，而是你也要有安靜的坐在桌子前學習的習慣。如果孩子看到家長是這麼做了，ta就更願意做，否則孩子會感覺被逼迫，內心實際上很難穩定。
比較好的做法是孩子寫作業時，一開始家長在旁邊安靜地看書。告訴孩子先寫什麼，後寫什麼。遇到問題怎麼辦？之後，就儘量不要打擾到孩子，讓ta自己學會控制自己。如果孩子走神，或者坐不住了，家長可以敲敲桌子提醒一下。讓孩子自己察覺自己的行為，而不是家長用言語提醒。
以上是一些實用的建議，希望能夠幫助到您！
翼翔老師的兒童教育
住手！請不要在孩子試後因成績不理想而打他！否則，你會帶給孩子很大的學習壓力，當孩子有過一次沒考好被打的經歷後，就會對考試產生膽怯心理，個別孩子還會因此而破罐子破摔現象。該怎樣合理對待考試成績不理想的孩子呢？我給這位家長几點建議供參考。
第一，家長必須要清楚你因孩子成績不理想而打他，可能會讓孩子從此害怕考試。
如果我們換位想一想，你的學生時代是否有過成績不理想的經歷？反正我有，我還曾經因為第一次考不及格被父親胖揍了一頓，待第二次仍考不及格時，我就想辦法改變試卷上的分數，結果事情敗露又捱了一頓揍。儘管我後來很努力，不僅是為了避免捱揍，但是我從小學時就害怕考試，這種情形一直帶到高考的考場裡。
第二，家長需要清楚孩子沒考好，內心也難過，並且不安，也渴望得到父母理解。
每個孩子最初都有上進心，這種上進心是渴望自己能比別人強，如在考試成績這塊，孩子就希望自己考出好成績，因為有好成績可以得到老師的表揚，可以得到父母的誇讚。正是這種外在的激勵行為，讓孩子更渴望保持好成績或考出更好的成績。但是如果孩子沒考好，內心就複雜了，一面有內疚感，一面感覺對不起爸爸媽媽，一面還怕被批評，或者被打。而孩子沒考好後最渴望得到父母的諒解和安慰，以期下次考好。
第三，家長要及時寬慰孩子，告訴孩子不要因為一次沒考好就有壓力。
當你發現孩子因沒考好而怏怏不快時，建議你蹲下來給孩子一個擁抱，用你的擁抱表達你理解他（她），你接受這不理想的成績。可別小看這擁抱喲，這可是給孩子心理安全感的情緒傳遞過程。如果家長再坦然地對孩子講，這次考不好沒關係的，你用不著難過，我們找找原因，看看哪沒學會，咱課外時間下點功夫補一補就好了，現在你要做的事，就是開心起來，把煩惱忘掉。你這樣的話，是不是極大地緩解了孩子的內心不安啊？
第四，幫孩子進行試卷分析，從丟分的題中查找原因，而後有針對性進行復習。
我經常幫一些孩子進行試卷分析，重點要從孩子是否認真讀題開始，孩子做錯的題，讀題一遍肯定讀不透，不妨讓孩子讀兩遍再複述題意，讀三遍基本上就可以背下題目。其次從對題意的理解上考察，讓孩子說出這道題要考的是什麼？解題思路是什麼？最後讓孩子再重新做一遍題，看看孩子是否真會做了。而後再找相似題兩三道，讓孩子練練看，是否能熟練解答出來。只要孩子平時把知識點都學會了，剩下就是重點抓學習習慣，讓孩子養成每一道題都要按步驟進行，絕不能偷懶。
結束語：通過上面的分析，不知道家長是否從觀念上改變了你想打孩子的衝動？請謹記，孩子沒考出好成績並不能歸類為犯錯誤，而是學習習慣沒養成好。既然孩子沒犯錯，你打人家是不是你理虧？如果追究起責任來，你這家長平時是否重視輔導孩子課外學習了，你對孩子課本知識掌握的情況是否瞭解？你是否平時觀察孩子在寫作業答題過程中存在哪些不良習慣？很多為什麼，如果家長不去認真思考，就把責任推到孩子身上，這對孩子絕對不公平。
寒石冷月
孩子才讀小學一年級，正是培養孩子學習習慣的時候。剛進入小學成績不穩定很正常，考不好就要揍，對孩子百害而無一利。只會讓孩子對學習產生厭惡心理。有的孩子也會因為家長的這種行為而在考試時因壓力太大，反而發揮失常。因此，家長應該理智對待孩子的學習成績。
其實每個孩子的內心都是渴望向上的，他們也想考得好成績。因此家長不要因為孩子沒考好，就打孩子，家長應該更關注的是孩子的學習態度，如果孩子本身已經很努力，家長應該做的是鼓勵孩子，並與孩子一起分析考題做錯的原因，具體問題具體分析，把錯題整理在錯題本，再出類似的題型讓孩子做，讓孩子把題目真正理解透。這樣下次再考試遇到類似的題型時就不會再出錯。
我記得我家孩子讀小學一年級時，第一次參加期末考的時候跟我說，他很緊張，怕考不好。我跟他說，沒關係，你就當做像平常單元考一樣就行，只要你認真細心答題，考好考不好都沒關係，以平常心對待就好了。孩子聽了我的話後，焦慮的心情就放鬆了好些。在孩子要參加考試時不要給孩子太大壓力，讓孩子能以更好的心態對待考試。
還記得孩子在二年級時，有一次數學單元考試考了88分，因為他平常考試都考得很好，常常滿分，那次考了88分後，孩子自己也很難過，放學出來的時候，眼眶紅紅的，跟我說他考得不好，同學們也笑他。孩子自己考不好他也很難過，我更不忍心責備他，我安慰他說沒關係，沒有誰每次考試都能100分的，我們一起分析分析是什麼原因做錯了，繼續努力，下次我們以實力考出好成績來。
我家孩子現在五年級，在每次考試時，尤其是重要的考試時，心態都不錯，成績一直都很穩定。每次期末考試基本都是年段前十。因此，我認為只要孩子學習態度好，自己有上進心，家長更應該做的是給予彭勵與支持。讓孩子能更有自信地對待每一次考試。
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不要揍孩子，作為家長，你必須理智。你應該做以下幾件事兒：
1.跟往常一樣，該幹啥幹啥。等孩子和你說考試的事兒，順便觀察觀察孩子的表情和態度，以及孩子對這件事的感受。
2.不能批評孩子，更不能責罵。
老師肯定發了卷子，你把卷子拿出來，從頭到尾瀏覽一遍，找一找孩子沒有考好的原因。是基礎知識沒掌握牢固呢？還是太粗心？還是孩子的拔高拓展部分，平常複習挖的不深？
總之，孩子考試成績沒考好，我覺得還是平常做的題太少，複習不夠紮實。我們現在的應試教育，主要是多做題，題做的多了，知識掌握自然就熟了，成績也就高了。
3.和孩子制定後邊的學習計劃。
如果是小學生，這個學習計劃必須家長幫助他制定。然後一邊實施，一邊修改，趕學期末能摸索出一套適合孩子的學習計劃。
注意，所有的學習計劃必須要落到實處，每天都要堅持，時間長了，孩子就養成了好的學習習慣，這讓他事半功倍！
4.要肯定孩子的優點和長處。
就這次的考試，一定要表揚他做得好的地方，哪怕是一點點，也要表揚。
快試試去吧！控制自己情緒！
遇見美子老師
1. 孩子平時的學習如何，在校表現怎樣？
2. 孩子在家裡學習時，家長的參與度高還是低？作業完成質量怎樣？
3. 孩子考得不好，不好到什麼程度？是前面的考試都不好，還是隻有這次不好？
4. 孩子近期表現和上學期表現有沒有不同，是否有貪玩和沉迷手機或者遊戲的傾向？
5. 以前家長的教育方式是什麼樣的？有沒有打過，孩子怕不怕？
再提幾點建議：
1. 一年級的孩子，有較強的可塑性，但同樣也有很多的可變因素，在學習過程中離不開家長和老師的參與與管束，就好比小樹苗，除了澆水施肥，也需要園丁（家長和老師）辛勤的修剪！所以，家長要思考一下，最近自己是不是對孩子疏於管理，要求不到位，先找一找自己的問題！
2. 及時與老師取得聯繫，瞭解一下孩子在校的表現，和老師做好溝通，與老師形成合力，讓老師在學校敢於並能夠對孩子嚴加管教！同時也要諮詢一下，孩子學習的困難具體在哪方面，做到有針對性的採取措施，才能讓孩子更好的學習！
3. 放學後，先不要對孩子發脾氣，拿到孩子的試卷，好好分析一下試卷的錯誤，對於不應該的錯誤可是適當敲打敲打。
4. 和孩子一起制定計劃和目標！把每天的放學後到八點半之間的時間好好計劃一下！和孩子一起努力，為期末考試做好準備！
5. 杜絕手機和遊戲對孩子學習的影響！包括家長自己，在孩子學習的時候，也不能只顧自顧自的玩手機！陪伴，是最好的教育！！
再次感謝，希望有所幫助！
小初高教育
遇事揍孩子是解決不了任何問題的，這種方式治標不治本。
既然情況發生了，我們就要接受，我們應該用更積極的方式去改變現狀。
我認為從以下幾點去努力比起家長揍一頓孩子更有效。
一、孩子現在剛上一年級，這個時候的成績好壞不代表以後，但是成績不好，就是肯定學習方法沒有效率，家長和孩子一起尋找高效的學習方法。
二、家長是孩子最好的榜樣，想想自己有沒有哪裡做的不夠好，榜樣沒有做好？自身也應該找找問題，不要一味的怪在孩子身上。
三、瞭解下學校的上課情況如何，和老師及時溝通，一起尋找原因，間接的引導孩子改變態度，不要來強硬的方法，不知道孩子的心理是很脆弱的。要我們用心去呵護，用心去觀察他們的成長。
甜甜教育
考的再差也不能打！打孩子是解決不了問題的，相反會事與願違。孩子沒考好，家長首先要弄清原因，去學校和老師交流溝通，問問孩子在校情況，主要是什麼問題，也問問孩子，問題到底出在哪裡？如果打能讓孩子考好的話，那以後別管孩子了，每天都打一頓。再說，才小學一年級，沒考好家長就這樣？難道家長沒文化，愚昧無知嗎？稍懂點教育規律的人都知道，孩子的以後發展，完全不取決於小學的學習成績，小學正是孩子玩耍的好時候，這個時候的孩子智力發育尚未成熟，所以小學階段的孩子成績不好，完全和以後高中成績不成正比，這個時候的孩子正是培養他們注重學習方法，端正學習態度的時候，所以，希望家長不要一味地看重成績，注意培養孩子對學習的興趣和態度，有張有弛的盡情讓他玩耍和學習，不能長時間逼其讀書，這樣對他以後的發展更有好處。為了孩子美好未來，希望家長朋友也多讀讀書吧！
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有些家長就是暴脾氣，孩子考試沒考好也不問清楚具體情況就要打孩子，請問，打孩子能解決問題嗎？你打他成績就上去了？快收起你的暴脾氣做個自我調節變得心平氣和些吧！
孩子考試沒考好，原因是多種多樣的，有孩子自身的原因，也有家長的原因，或者是其他客觀原因。
首先，要做的就是分析沒考好的原因。認真地看一下孩子的考試卷，看看問題出在哪裡，才能對症下藥。如果是不會，那就要把不會的地方補課學會；如果是粗心大意，以後就要培養仔細認真的習慣；如果是字體潦草就得好好練字；如果是寫字太慢沒有答完卷子，就得練習提高寫字速度。
然後，給孩子清晰地指出來沒考好的原因。讓他知道自己的不足之處，好有針對性地去改正。你稀裡糊塗把孩子打一頓，他只知道自己沒考好，也不知道錯在哪了，以後怎麼改，下次還會犯同樣的錯誤。
最後，和孩子一起制定一個改正計劃。針對考試中暴露出來的問題和孩子一起制定一個可行性計劃。孩子努力去執行，家長也要盡職盡責做好監督工作，如果需要老師的幫助，也可以和老師溝通好。
一年級只是一個開始，如果你只會採用打人這種簡單粗暴的教育方式，早晚會把孩子打皮了，以後會更加難以管教。考得不好不只是孩子個人的問題，有時可能主要原因出在家長身上。家長只會看分數，其他的一概不管，這是教育不好孩子的。
孩子才上一年級應該很好講話的，先禮後兵嘛，如果他態度好，講講道理，讓他認識到不好好學習的壞處就可以了。如果態度不好再採取其他措施也不遲，但是要注意分寸，不能下手太重。懲罰他只是手段，最終目的還是能讓他接受教訓，以後改正。
