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羡慕，无非就是假期多，一年上大半年班，放小半年假，工资稳定……既然羡慕，为什么教师还是这么缺呢？是我们培养的人才不够？非也。

羡慕的人，还是因为不真正了解，你只是看到了这身华丽的衣服，而没有细细观察，其实里面也是爬满了虱子。

而不想当教师的人，却是因为被这些虱子膈应到了。

现在社会上对于教师的关注度太高了，堪比娱乐圈了，但是和明星们相比，教师就明显的暗淡了许多，别人多是被追捧的，而教师多是被批判的。翻开新闻搜一搜，歌功颂德正能量的少，什么体罚，补课，教师没收手机学生跳楼，老师因管孩子被打……任何一个老师看到这些文章的时候，内心都会五味杂陈，感叹世态炎凉，政策，媒体的外在压力，也导致了老师的“不作为”，既然做什么都错，索性不做，但不做，内心又煎熬。如此矛盾着工作，得少活好几年。

现在的老师不仅是教书育人这么简单的工作了，各种检查，各种评比晋级，心累。

莞尔手工坊

当老师十年，感觉越来越难做，越来越折腾。各种与教学无关的事，强行摊派的活，小到强制抽血，扶贫志愿者，当活动服务员，监考，各种没完没了又没用的培训，天天写笔记写心得，重复的写，来几个领导写几份，各种调研报表，造材料。真的就是纯粹的造材料，家长群，信息公开……，屁用都没有的事天天忙的精疲力尽的。早上六点去，晚上不到六点甭想走。教师已经是行政管理的最底层，谁都可以给老师定个框框，让你干这干那，窒息的感觉，毫无成就感。

臭p先生

呵呵，本来说起这个问题来的时候我们可以从很多个角度去分析为什么会有这种情况发生——既然总是有那么多的人认为教师是一份非常好的工作（工资高、有大假期等等），那么为什么还是有很多人根本不屑一顾呢！大家放着这么好的工作不要，非要跑社会上去经历什么“996”的工作，这不是傻吗？

刚看到一则新闻，我觉得我都不需要再去分析什么了……

这是我在百度上找到的关于“离石区”的介绍：

2015年离石区地区生产总值达到67.9亿元，是2010年的1.1倍；公共财政预算收入达到8.42 亿元，是2010年的1.29倍；社会消费品零售总额达到62.9 亿元，是2010年的1.7倍；社会固定资产投资达到118.4亿元，是2010年的3.3倍；城镇居民人均可支配收入达到24975元，是2010年的1.63倍；农民人均纯收入达到5135元，是2010年的2.12倍，提前两年实现了翻番目标。全区主要经济指标的增幅大多达到或高于吕梁全市平均水平。

……

啥也不想说了！胃疼。

随便看看微笑不语

看到这个题目，感觉就像围城，外面的人想进来，里面的人想出去，任何一个职业都有人喜欢，也有人不喜欢，这和自己的性格、经历、职业追求都有关系。再说到让人羡慕，那只是看起来的样子，比如老师的假期就是让很多人羡慕的，但是让人羡慕的背后，还有你看不到的辛苦或者你不愿意看到的辛苦。

很多人不愿意当老师的原因可能从部长的这番话里我们就能感觉到，整个社会的舆论对教师来说压力过大，主要有以下几个方面：

1. 道德绑架

春蚕、蜡烛、阶梯、灵魂工程师，长久以来在教师身上的道德压力已经让他们不堪重负，教师的一举一动都会在这些神圣的光环下被放大，我们不妨来回顾一下之前网上流传甚广的《我是教师，我拒绝》，更能体会道德绑架给教师造成的精神压力。

2. 应试教育的压力

虽然现在提倡减负，但是面对中考和高考的压力，学校在等待着好成绩，因为以此能招揽到更好的学生，生源质量会大大提高，未来会考出更好的成绩，如此往复；家长们在等待着好成绩，因为孩子进入一所好的高中，在他们看来孩子的一只脚就已经踏入了大学的大门，或者孩子获得好的高考成绩，就能进入理想大学，以后就可能飞黄腾达了。长此以往，学校和家长们的对孩子成绩的自然就会转嫁到老师的身上，有了成绩皆大欢喜，成绩不好学校不满家长不高兴，也会逐渐降低老师对工作的兴趣，自我价值感降低。

3. 收入不高，工作强度不小

虽然《教师法》规定，教师的平均工资水平应该不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。法律虽然明文规定，但落实起来仍困难重重，所以你看到有教师考公务员的，却很少见到公务员考老师的。同样在今年两会上，教育部长陈宝生说到要在三年内解决义务教育教师工资待遇问题，我们拭目以待。

另一方面，两三个月的假期可能是对于外界来说唯一羡慕老师的地方了吧，但晚放早开已经成了潜规则，还有你只看到了那两个月的休息，却没关注那十个月披星戴月的工作。备课、上课、批改作业、教研活动、班级活动组织、与班级三四十个孩子家长的沟通、成长记录、成绩分析会、各种报表、讲课比赛，还有令人心塞的职称评审，可能只有经历过才会明白。

写在最后，有人可能会说，不愿意干没人强迫你，但是很多人在从事教师这个职业之前，都是带着美好的憧憬的，只是现实的压力压的喘不过气来，虽然有抱怨，有心酸，但都还在坚持着，让我们对教师多一些理解和包容，百年大计，教育为本，对教师的尊重就是对教育的尊重。

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教育观察号

有人说，不喜欢当老师就别当啊！呵呵！水往低处流！谁不想待遇高，受尊重的职业！可是有能力的人不干这行（大学教师除外），水平低的想当当不上！这是现实！

所以有人脉后就转行！

还是乡管老师工资时，被克扣，好几个月不发工资，最严重的一回半年不发了！老师罢课，乡里来人，训道：有能耐转行啊！xx转到城里了！没能力就受着！

是啊！农民工一天300元，老师一个月才400元左右！可是老师不甘心自己当年拼命学习，还赶不上不学习的—可怜现代的孔乙己！真是知识改变了命运！

用户8961470713638

也许曾经是，现在的教师，很少有愿意在公开场合说自己是教师的。

考教师编制的目的，有更多因素是这个职业比较稳定，有固定收入。而且男生很少。

子木老师讲语文

从理论上讲教师是个光荣而崇高的职业，但在现实工作和生话中教师并没有什么优越感。:尤其中小学教师，长年累月当娃娃头，生活圈子小，待遇低，社会地位低，工作上有来自各方面的压力，有时还受岐视。绝大多数教师在山区一待就是一辈子，有很多很多的无奈。所以凡是有一定条件的人都不愿报考教师岗位。

杨常有3

因很多不自重自爱！让人们怎么尊敬他们，过年过节收红包，收礼品！正课不好好教私下办辅导班，托管中心谋私利！让人们怎么尊敬他们呢！为什么以前的老师绝大多数受人尊敬呢？先找自己却点，才能要求别人！

哼哼哈哈都是在耍

干了教师又不安心者是，这山看着那山高，一行不知一行苦啊！现在教师待遇有史以来最好，同时这也是个良心活，投入多少靠自己，但你好你孬学生家长领导都知道，骗不了人，当然获得的评价也不同。不喜欢者劝其早辞职，別占着茅坑不拉屎，想从教的人多了！

手机用户68893924219

不喜欢当老师就别当，当了也成不了好老师。己当了的可以退出，让愿当老师的人当。没有事业心，只想到个人的得失，怎能当教师？教师是受人尊敬的职业，是要付出努力的，没付出努力或努力不够的人是不敢承认自己是教师的！

關鍵字: 虱子 跳槽那些事儿 羡慕