月亮上盖房子
现在有的老师会让学生看一些文学名著，比如《红楼梦》《围成》等，但是我是不建议看这类纯的文学性很强的书籍，因为根本就看不懂，第一遍的时候估计看完后什么也不记得，第二遍的时候估计会记住一些人名和发生的事情，但是根本没有什么用，除了考试的时候会用到一两个知识，我的建议是让孩子看适合自己年龄特征的书籍，该到什么年纪看什么书，我记得有个科学家做了一个关于“双生子爬梯”的实验，主要的意思就是说人要到一定的成熟机制的再干一些事，比如让一个两岁的孩子去训练100米短跑，根本不起效果，所以孩子太小看一些文学性很强的书籍都是浪费时间，根本没有什么阅历怎么能读懂其中的道理，我的学生我都让看的是一些有哲理性的故事和有趣的历史的，这样学生的兴趣也高，对于情节也记得比较牢固。
一品学派
主要是教育部推荐的名著，还有一些当代一些作家如曹文轩，杨红缨等人的作品。
1，名著阅读现在越来越重要，以前主要是填空题，在中考和高考中占3分左右，这几年题型大变，己变成分析题。
2，最重要的变化是，有些地区中考占分9分左右。题型变成节选某名著中儿段让写学生分析。
3，即便是填空题，也越来越重视小的细节，如《童年》里，掩埋父亲时还把什么一起埋上了？
所以先把这些中考和高考必考的名著读几遍再说。
子木老师讲语文
老师要求学生读的课外书很多，有不同类型。小学要分不同年级和年龄段。一二年级适合浅显易懂又有趣的动物或神话故事书，小儿歌等书；三四年级就要读 革命英雄故事，中外少年立志故事，革命领袖，元帅人物的故事，童话寓言故事；五六年级要读散文诗歌小说之类的书了，并且让他们阅读少年版的四大名著。
总之要随着学生的年龄和年级的升高，让他们读的课外书不仅内容要不断加多，难度也要不断加大。
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