怎样引导孩子进行深度阅读?

子安阳光


人生的成功,从阅读开始。

怎样引导孩子走向深度阅读?

关注这一问题的家长,已经开始思考该怎样对孩子进行具体的阅读指导。

1.深度阅读,是高考的应然诉求

语文教材主编温儒敏提出,在今后的高考15%语文考生做不完试卷。学生在高考中,语文试卷将做不完,不是不会做,而是大幅提升试卷的阅读量,孩子没有时间把试卷做完。

这对无法快速深入阅读的孩子来说,阅读成为他们高考无法跨越的门槛。

2.深度阅读,缘“试题”求“阅读”

不深入地进行阅读,无疑是缘木求鱼。

指导孩子的阅读,就要抓住语文试题的考察特点:一是考察学生是否广泛阅读世界名著,积累阅读阅历;二是考察学生阅读感悟的能力,和深入阅读的质量。

这其中最难的,就是怎样提升孩子的阅读感悟。孩子在阅读时,有了深刻的感悟,阅读也就走向了深入。

提升阅读感悟的能力,首先要学会逐句、逐段的概括,在概括的上,进行全文总括。理清作者的写作思路后,再结合文中关键的字、词、句、段,感悟其中的内涵。长而久之,阅读感悟能力就会逐步提升,逐步走向深度阅读。

3.深度阅读,就要深入的模仿习作

孩子在精读感悟的基础上,对文章的写作方法、表达手法、思想内涵等进行模仿,再次创作。

这也就是相当于,从每个细节模仿作者进行创作,从类似的主题着手,结合主题,广泛地搜集资料,在汇总、整理资料的基础,进行加工创作。

这时,你会发现孩子的对语言的感悟、表达、运用进入一个新的境界。


子赣教育


爸爸妈妈们常常抱怨:孩子看了不少书,作文还是不会写,阅读理解还是不会做!很郁闷呢!原因就在孩子没有深度阅读,也是所谓的精读。

♡其实阅读是分两种的,一种是泛读,一种是精读。

孩子泛读可以广泛地涉猎,面越广越好!健康的书看得越杂越好,就像孩子吃饭一样,什么都吃,营养成分就更全面,挑食的孩子可能就会营养不良。

精读是在泛读的基础上开展的,让孩子对一本书反复地看,深入地理解,精读有助于孩子理解、消化、吸收阅读的养分。

♡如何引导孩子进行深度阅读呢?

1.低龄的孩子(幼儿和小学一二年级)

可以一起亲子阅读,跟孩子一起交流心得,有意思的段落可以朗读一下,朗读帮助理解和体会。

2.稍大点的孩子(小学中高年级)

这个年龄阶段的深度阅读,大家比较熟悉的形式是学校里布置的写读后感、记读书笔记和写书评等,这些都是有效的精读方法。

♡除了上面这些方式,还可以把深度阅读的形式弄得丰富一点。

1.制作有趣的阅读学习单。我就经常给我的学生和自己的孩子制作一些配合阅读的学习单,我发个我设计的样张供大家参考。

孩子最喜欢的角色,书中最喜欢的部分,觉得这本书怎么样?并说出理由。这些问题能够初步检测孩子的阅读效果,这样的阅读学习单内容和形式可以是很灵活、很丰富的。

2.开展有趣的阅读活动。

还可以开展有趣的阅读活动,比如:制作一本书的名片,给书里的人物写封信等,有些书会改编成电影,可以让孩子针对书和电影两种艺术表现形式进行比较,这些活动我给我的学生和孩子尝试过,孩子们都挺喜欢的,家长在家里都是可以开展的。

以上这些阅读活动我都整理到我的头条号专栏【365天小训练,阅读写作双提升】中,撇开枯燥的阅读和写作材料,每天一个读写小训练,有趣好玩,让孩子爱上阅读,掌握深度阅读,实现语文高分。

我是动历盒育儿袁老师,动历盒创始人,国家二级心理咨询师,从事过十多年的家庭教育辅导、儿童培训和心理咨询工作,专注于3-12岁孩子的家庭教育,致力于将家庭教育方法图表化、工具化。我在头条号的几个专栏,都是经过我的实践研发出来的。欢迎关注,一起探讨!

动历盒育儿袁老师


(1)营造良好的读书环境,排除环境中可能会分散孩子注意力的东西。

(2)选择合适的书籍,培养孩子读书的兴趣,让他带着问题与好奇去阅读。

(3)尝试选择固定的时间段,培养孩子阅读的习惯。





liwenhoho


深度阅读有个前提,那就是对读的东西能够把握得住。不建议轻易让孩子开展深度阅读,而是要根据他的知识结构、认知结构和生命经历体验的程度来决定,比如我强烈反对初高中的孩子读西方哲学类的书籍。不能对某些观点把握和掌控,反而容易导致各种问题。

我建议在学生阶段还是要广泛涉猎,有所偏好,既能开阔视野,又能挖掘兴趣!


重返本真


一编文章,一首词诗。不同境界有不同的联想和不同的收获。

当孩子们对文章和诗词读后,肯定在他们幼小的心领里是有反响的,应鼓励再提醒还有更

深度的,让他重复的读,让他们对文章和诗词感到很有媚力,逐渐对书产生浓厚的兴趣。


马现军123


有很多这种作文书,阅读书,书后带问题的,你找来给他看。


自律成就人生027



遇见小宝妈咪


和孩子一起看书,一起讨论书里面的问题,让孩子看完书以后给你讲里面的内容,(做出来让孩子给你推荐书的姿态)慢慢的就会培养出孩子看书的习惯了,孩子如果小,家长没时间陪孩子看书,那就提前给孩子录好故事,有时间就让孩子听你录下来的故事。


卢沟晓玥


和孩子一起读,然后一块交流心得,孩子就会愿意读的更深,也更愿意去读。


单纯9999


和他一块读,然后一块交流心得,孩子就会愿意读的更深,也更愿意去读。


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