陌上归912
不能，男教师少，不全是因为待遇的问题，待遇只能是一部分。
曾经我们大学的一个师范专业，只有一名男生，32名女生，当时还问这位学长，你毕业了会去做老师吗？他说不会。
后来上班了也遇到过男老师，但是总体的感觉是，他们认为自己不仅待遇差，还受不到尊重，同时，巨大的工作量，家长要求高，学生不好教，都是问题。
我这位朋友甚至想过辞职，但是他又觉得，毕业了这么多年，似乎只会教书了，别的也不会，辞职能干什么呢。
现在的教师和以前的教师不一样，他们想要的那种高薪，尊重，在教师行业可能找不到了。
毕竟教师是个越老越吃香的行业，可是这个老需要很多年，熬资历，熬职称，我高中的老师曾经就说，如果年龄允许，他会考公务员，
不仅老师们不一样了，学校和以前也不一样了，不是你能力强就能评职称的，以前的老师无偿给自己的学生补课，现在的老师，还能做到吗？
所以，男老师要的不仅是钱，还要尊重，可是学校乱象太多，还能像以前一样吗？就单纯说待遇，能一下涨一万吗？
男老师要买房，结婚，涨几百块，几千块没什么大用处。
泡泡天下事
我觉得提高教师待遇不能从根本上解决中小学男教师少的问题。
学校男教师少，已经成为了中国教育很重要的一个问题，很多学校看不到几个男老师，女老师的却撑起了半边天，我记得在我考教师资格证面试的时候，等待面试的学生有将近200多人，我大概的看了一下，男生考教师资格证的基本上只有个位数，这也很大程度上说明了一个问题，现在很多男生不愿意做老师
女老师越来越多，男老师越来越少，这种阴盛阳衰的现象也导致了学校很多问题，比如，很多男孩子没有阳刚之气，缺乏男人应有的野性，之前非常火的小鲜肉，还有很多娘炮，行为动作都表现出非常阴柔缺乏男人的味道，不知道与学校男老师少有没有关系。
提高教师待遇，可能从一定程度上能够缓解男老师少的问题，但是不能从根本上不能改变这种现状。
首先，就是教师职业收入水平相对较低，在一般情况下，社会对男性赋予的职责之一就是组建家庭，并承担养家的责任，而就目前而言，教师的收入相对来说比较低，这对于男性来说没有太大的吸引力教师工作的待遇还没有达到写一流人才从教的目的，
其次，中小学老师的工作比较琐碎，比如包括备课，教研，听课，批改作业，教学反思，如果是班主任，还要负责班级管理，这些种种的劳动付出，让很多男老师看不到结果，所付出的劳动得不到相应的回报，从内心加重了男老师的工作负担和心理负担。
还有，教师的职业成长空间狭窄。老师的职业成长阶梯并不长，从刚入职算起15年内基本上都处于积累过程，从初级教师到高级教师，这让老师要付出漫长的时间成本，使得很多男老师看不到希望，不得不离开教师行业。
解决男老师少的问题，除了要提高教师待遇以外，更多的是给给老师更广阔的升值空间，不断增强老师的社会认同感和职业认同感。比如让男老师能够享受公务员的待遇，选拔更多的男老师负责管理等等。
如果国家不从根本上进行教育改革，提升教师的社会地位，提高教师的发展空间，仅靠提高教师待遇，男老师进入校园任重而道远！
萧辉1234
提高教师待遇，能够从一定程度上解决中小学男教师少的问题，而要彻底解决这样一种现象，不能单纯的从待遇上入手，还要了解中小学男教师稀少的原因：
一、社会认同度较低
俗语“家有一斗粮，不当孩子王。”这主要是针对男人说的，为什么会有这样一句俗语，主要是社会上对男教师的认同感较低，这种现象尤其在五六十年代到九十年代之间，近五十年的时间表现最为严重。一来，工资水平较低，难以养家糊口，我在上初中的时候，每年老师都会有一两次的罢课，主要原因是工资低还不能按时发放，一拖就是三个月到半年，这还是在临近2000年的时候，这让老师如何养家，尤其还是个大男人。二来，尤其是在改革开放之后，男老师更不被社会认同，通常的感觉是没本事的男人才窝在家里当老师，在社会上的认同感和存在感相当低，更别提什么职业幸福感了！
二、职业上升空间狭窄
近十年老师的职业待遇有所提高，且国家现在仍然在不断的从各个方面提升中小学教师的待遇，近几年教师行业成了比较热门的一个行业，每年全国各地的招聘都会吸引大量的高校毕业生参加教师招聘（以东部沿海地区最热，西部较冷），但我们会发现参加教师招聘的还是以女性居多，例如我在2015年参加的一次教师招聘考试上看到一个考场30人，只有3位男性，这种现象主要还是教师职业的局限性，进入教师行业几乎上升空间为零，也许一辈子就是一个普通教师，熬到退休，最后仍然会被人看做是一辈子平平庸庸、碌碌无为！虽然有能在这一行做出“状元”来的，但“状元”也就这一个。
三、缺乏职业幸福感
在教师待遇不断提升的同时，教师在工作上的压力在不断增大，以及教师在与学生、家长之间的矛盾不断增多，这也是男教师比较少的一个原因，当在社会上有人问你是干什么的时候，回答老师，人们的第一感觉是：嗯！工资怪高（编制内的教师都知道教师工资的构成，并没有所说的真的怪高！），活很轻松。另外，如今只要说给教师涨工资网上是一片反对、讨伐之声，且教师已经是和农民工最直接的比较对象了，只要教师涨工资就是对农民工兄弟的最大不公。因而，男性选择教师职业还是非常少的！因为他们根本就不能在这个职业上获得肯定和幸福感！另外，家长对教师的尊重基本上都局限于在担任自己孩子的老师期间，一旦没有了这一身份，态度就会发生很大变化。
因而，要解决男教师少的问题不仅要从待遇上提高，还要从各个方面让教师尤其是男教师获得认同获得肯定和幸福感，让自身感觉自己有价值！
文子905808
【提高教师待遇，男教师绝对会越来越多！——理性看待男子择业。】
看到题目，你会不会想，男人难道只为了钱才来从教？！工资报酬不高就不能和女教师一样工作了吗？
无论看什么事还是做什么工作，我们都要从实际出发，脱离实际的推想和臆测都是错误的。确确实实，像我们学校现在有11位老师，只有两位男教师，一个是校长，一个是我。周围的几个学校呢，情况也差不多，一个学校里面基本有80%以上的都是女教师。为什么会这样呢？
首先我们来看看男人在家里的角色是什么。可以说，男子在家里是一个当家人，顶梁柱，是一个家庭的主心骨，更是一个家庭经济收入的主要来源。如果一个男人还没有一个女人挣得钱多，肯定这个男人在面子上是过不去的，好像这个男人也就没有本事，没有能力，无法维持家庭的正常的生活开支，如果再碰到什么事情？比如买房买车，小孩上学，一家人意外生病，孩子结婚等等这些大的开支，如何才能保证呢？这些能不能避免呢？估计没有一个领家过日子的男人能够躲避了的。也就是说，男人必须撑起门面来！
我知道有些地区的教师工资，确实非常低。刚刚参加工作的青年教师，本科或者研究生毕业，目前打卡工资也只有两千五六百元，再加上每月最多能达到800元的奖励性绩效工资，一个月还不到4000块钱，一年挣不到五万块钱，再加上人情礼节，各种开支，一年下来能剩多少钱呢？
一个人不能只为了钱才工作，如果他只是为了钱，他的工作也干不好，也干不下去，那是不长远的。但是一个有能力的人，如果工资报酬不能达到一定的程度，他怎么能够安心工作呢？就是因为他有一定的能力，换一个地方，肯定要比原来的好，他才会去。那种只为工作不为钱的人，基本上是没有的，即使有也是少之又少的，也是具有崇高境界的极少数的人。
而女教师在家庭里边并不需要有太多的收入，因为女子一般只要出过嫁，基本上都是依靠丈夫来的收入维持家庭的正常生活。她和男子的角色是完全不一样的。不能说女子的收入，女子挣的钱就不是钱，就不重要，而是说男子的收入，应该是一个家庭经济的主要来源。一个男人连老婆都养不起，怎么组建一个家庭？谁愿意跟一个收入很低的男子过日子呢？
可能有人会说啊！干工作就要干一行，爱一行才能把工作做好，工作成功了工资不就高了吗？其实呢，要想把工作做好，也不是那么容易的，除非你有很强很强的业务能力和水平，现在教育行业里面竞争力是非常大的，有很多很多的能人，一般人是很难取得成功的。话又说回来要想取得成功，也不是一朝一夕可以实现的。很多的男人不选择做教师工作，有可能也是考虑到了这一点。
同时一些男教师认为，自己的工作环境也是不理想的。每天见到的就是那几个老师和一班一班的学生，人际关系呢，非常单一，同事朋友就那几个人。
还有的男人认为，教师无论从哪里看都不如公务员。
其实呢，我认为，一个男人在哪里都是能够取得成功的。那种想“一口吃个大胖子”的想法做法都是不现实的。
但是，无论怎么说，如果提高了教师的工资待遇，并且达到或超过公务员的实际收入水平，教育领域的男教师一定会越来越多的。
（本头条号关注教育教学领域的热点和难点问题，学生的全面健康发展是我的奋斗目标！）
中小学教育者
提高教师待遇，不一定能解决男教师少的现状。
目前为止，教师队伍存在很多问题，诸如老龄化、流动性大、缺口多等，其中阴盛阳衰，是不容忽视的问题。
记得我92年刚入职时，男教师明显比女教师多。有女性教师的，一般集中于文科，如英语，语文等，理科，基本清一色的和尚。但现在，女教师明显多于男教师，过去像数学、物理等理科，现在女教师的比例也很高。
造成这种现象的原因很多，诸如机械重复单调没激情、成长空间狭窄、高危职业等，待遇低只是其中一个，并不是主要的。
1.机械重复单调没激情。
教师每天工作基本是备课、上课、改作、评卷、开会、写材料应付上级检查。入职伊始是这样，临退休也是这样，一眼看到终，机械单调，缺少激情，现在的年轻人不喜欢这样缺乏挑战的工作。
2.成长空间狭窄。
一所学校，也只有一个校长，几个处室主任，想当行政，除了能力强，还要有关系。教师最关心的是职称评聘，目前为止，这个问题也没能得到解决，有的临退休了，还只是一级或者副高的7档，要到5档，太难了。而在公司或者有编制的单位，提升，相对容易些。
3.教师已经成了高危职业。
近年来，不少媒体报道了教师因为批评孩子被家长打，被学生杀的新闻，老师与学生，老师与家长关系紧张。还有一些媒体报道有偿家教，教师体罚学生等新闻，涉事的老师轻的被处分，重的被开除。教师这个职业已经处于风口浪尖。
4.择偶难。
教师天天学校，家，两点一线，人际关系单纯，很少接触外面的世界。再加上工作忙，收入不高，很难找到合适的结婚对象。
当然，教师的社会地位和收入，也是影响一些人选择加入教师队伍，尤其是男生，除非万不得已，否则不考虑。
个人觉得，要彻底解决教师队伍的问题，不是一朝一夕的事。国家应该对教育加大投入，出台吸引人才的政策，切实提高教师的工资，而不是每年光打雷不下雨，美的空调。只有这样，阴盛阳衰的现象才有望得以改变。
草祭江边鸟
现在确实存在这种情况，尤其是小学的男教师更好。提升教师待遇，能够一定程度缓解这种情况，但是完全解决具有一定难度，主要理由如下：
【1】工作性质的特殊性
教师是一项非常令人尊重的职业，为我国教育事业作出了巨大贡献，为我国社会主义建设培养了接班人。但是教师工作有具有很强的特殊性，不仅对专业水平有很高的要求，同时对于性格特点等方面也有很高的要求。例如，小学的老师就特别需要耐心，也特别需要细心，还要会关心照顾人，这些特点无疑在女性身上体现的更加明显。
【2】待遇提升的局限性
教师都是事业编制工作人员，由于我国学生总量较多，公办学校数量也很多，教师队伍总体上是比较大的。提升教师的待遇，尤其是工资待遇，是国家提倡社会鼓励的，但是实行起来，也有一个循序渐渐的过程。例如，现在教师队伍工资是5000，提升一次可能是10%或者20%，但是不可能一次就提升到10000，这样对于财政的压力很大。
【3】因该从多方面施测
要破解中小学男教师较少的现状，不能仅仅从增加工资方面出手，而要多方面综合施测。例如，师范类的高校，在招录大学生的时候，就应该向男性考生倾斜。例如，要提倡整个社会更加尊重男教师，给男教师更多的发展空等等。
凭栏思君VIP
很难了！除非是私立学校！
征骑
尊师重教是全社会的事，尊重不等于待遇非常高，中小学教师的缺乏问题，根本原因不是待遇好低的问题，而是名额的问题，更重要的是责任的问题。记得我小时候，一个学校的老师比现在的老师少的多，不很尽职尽责，学生作业很少，没有有偿补课，我们这一代同样出了不少优秀人才，现在的老师，没把精力用在教学上，都用在如何要求待遇上了。
臻品颐景苑
真他妈背，大学学的时间长，回来当高中老师，开的还没有小学的多，补课总是查高中，初中和小学补课成风。为啥，哪个专家解释一下，高中不是义务教育，没有初中小学开的多，学历却高的多。公平不？
宏82022986
男教师少的问题涉及到多方面。
1.男教师作为一个男人，在家庭撑起一片天，房车、父母、妻子儿女……都需要很多钱来支撑，他们在选择自己的职业时，首先考虑的是收入问题。
2.学校工作不是八小时工作制，早晚自习，课余备课批改作业，有时双休日也不能休息，选择了老师，就基本上全天就在校园内上班了。
3.目前教师待遇不高。
如果把教师待遇提高到一定的水平，能满足他们实际需要，我相信慢慢会好些。
